【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo):1.理清文章思路。2.比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】恐龍的世界15、阿西莫夫科普短文兩篇1、恐龍無處不有2、被壓扁的沙子作者作品簡介:本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。1、恐龍無處不有恐龍是當(dāng)
2024-11-07 00:55
【總結(jié)】阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在被壓扁的沙子2020年1月,《中國旅游景區(qū)》雜志與國內(nèi)最大的專業(yè)旅游預(yù)訂平臺(tái)“57166”網(wǎng)站攜手,共同推出“2020年最受游客喜愛的10大旅游景區(qū)”排行榜。常州中華恐龍園成為全國唯一入選的主題公園??梢娨恢币詠砣藗儗铸埖南矏邸D隳苷f出下面這些恐龍的名字嗎?恐龍
2024-11-11 00:57
【總結(jié)】在距今約—6500萬年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動(dòng)物,它們與現(xiàn)代的蜥蜴有著許多相似之處,如身體表面覆蓋著有鱗片的皮膚。它們的后代是由卵孵化出來的等等。在這漫長的,它們成為了整個(gè)地球的主宰。它們經(jīng)歷了氣候較為溫暖的三疊紀(jì)、食物豐富的侏羅紀(jì)、充滿生存恐懼的白堊紀(jì)。這種過去的生物,人們給它們一個(gè)名字——恐龍。
2025-06-20 04:00
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)在這茫茫的宇宙中有一個(gè)星球——地球有一群動(dòng)物,它們生存在6500萬年前——恐龍。然而……定向?qū)W(xué)科學(xué)小品文被壓扁的沙子6文章的題目通常對文章有一定的概括或提示作用,看到本文的題目《被壓扁的沙子》,你猜想本文會(huì)寫些什么呢?大概會(huì)介紹類似
2025-06-21 00:35
【總結(jié)】之恐龍無處不在解題?“恐龍無處不在”,初看標(biāo)題,我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況,但讀了全文,我們才明白這是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)
2025-08-04 23:15
【總結(jié)】第一篇:八年級語文《阿西莫夫短文兩篇》教案 引導(dǎo)語:《阿西莫夫短文兩篇》主要告訴我們不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而有新的發(fā)現(xiàn);要學(xué)會(huì)從不同角度思考問題的方法。以下是小編整理的八年級語文《阿西莫...
2024-10-25 15:10
【總結(jié)】第二單元6阿西莫夫短文兩篇考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章的說明對象,了解科技說明文的特點(diǎn)以及本文說明事物的邏輯順序2.品味本文語言嚴(yán)密準(zhǔn)確的特點(diǎn),把握典型的說明方法3.培養(yǎng)學(xué)生從不同角度對所觀察到的自然現(xiàn)象進(jìn)行推測想象、分析求證的邏輯能力考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】準(zhǔn)確
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】教案人教版八年級語文阿西莫夫短文兩篇 教學(xué)設(shè)計(jì)(A) 這是兩篇科普短文,它的突出特點(diǎn)是以論證為主,綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí) 見解新穎。讓學(xué)生把握各篇內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探究欲望和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。 ...
2025-01-25 04:54
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《阿西莫夫短文兩篇》6 教學(xué)目的: 1、了講解明的內(nèi)容,理清說明的順序。 2、加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多角度看咨詢題的才能。 教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的精確、生動(dòng)的語言...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《阿西莫夫短文兩篇》 內(nèi)容預(yù)覽: 《阿西莫夫短文兩篇》教案 一、教學(xué)目的 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā),從而發(fā)覺新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研...
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊《阿西莫夫短文兩篇》 【學(xué)習(xí)目的】 1、把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說明對象,理清寫作思路。 2、體會(huì)課文中的補(bǔ)充說明的作用和含義。 3、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā)...
2025-01-25 05:26
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《阿西莫夫科普短文兩篇》 教學(xué)目的: 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā),從而發(fā)覺新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研究成果。 3.短文的行文順序及說明方法、語...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】6阿西莫夫短文兩篇一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音。潮汐.()塵埃.()鳥臀.目()攜.帶()追溯.()隕.石()劫.難()褶.皺()2.找出每組詞語中的錯(cuò)別字,并將其正確的寫在括號里。(1)A塵埃B至密C繁盛D熔化
2024-11-15 15:51