山東省八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)?第一章第四單元導入新課視頻播放《春天來了》第六節(jié)芽的類型和發(fā)育頂芽側(cè)芽新課學習一、芽的類型1、按著生位置的不同，芽分為：頂芽側(cè)芽枝芽花芽混合芽新課學習一、芽的類型（按芽發(fā)育結(jié)果的不同分）芽:就是未展開的枝或花。枝芽：指將來發(fā)育成

2025-06-14 17:11

山東省八年級生物上冊411花的結(jié)構(gòu)和類型課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第四單元導入新課第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型導入新課導入新課導入新課玉米花導入新課導入新課導入新課導入新課美人蕉的花花生的花紅香玉花導入新課探究主題一花的結(jié)構(gòu)鑷子顏色、形狀、數(shù)目顏色、形狀、數(shù)目:新課學習鑷子

2025-06-20 23:55

山東省八年級生物上冊432青春期發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第三章第四單元0-1歲1-6歲6-10歲10-20歲導入新課小小少年為什么隨著年齡的增長，隨之而來了一些憂愁煩惱呢？今天我們一起來探討第三章第二節(jié)《青春期發(fā)育》從中尋找一下答案。導入新課第二節(jié)青春期發(fā)育這張是某地男女生身高生長速度曲線圖，同學們分析該圖回答下列

2025-06-12 13:27

山東省八年級生物上冊417植物的營養(yǎng)繁殖課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)?第一章第四單元17世紀，意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結(jié)的果實一半是檸檬，一半是橘子。這種奇怪的橘樹引起了當時的英國皇家學會的重視，但是科學家們對這一現(xiàn)象也提不出令人信服的解釋。直到1927年，這一困擾人們250多年的疑團才被揭開。這是有人利用植物的無性繁殖原理而進行的“移花接木”。

2025-06-17 20:55

山東省八年級生物下冊522人類的進化課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生命的起源和進化第二節(jié)人類的進化：（1）最直接證據(jù)：____．①古猿化石的特點：門齒_______，與人相似；犬齒和臼齒_____，與猿類似．②從已發(fā)現(xiàn)的人類化石來看，距今年代越久遠的在形態(tài)上與類人猿越______．③結(jié)論：人類和類人猿是由___________逐步進化而來的．化石小

2025-06-12 07:08

山東省八年級生物下冊521人類的起源課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源，人們進行了長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是（）的（）學說．自然選擇達爾文，通過激烈的（），適應(yīng)者（）下來，（）被淘汰，這就是（）．生存斗爭生存不適應(yīng)者

2025-06-12 13:27

山東省八年級生物下冊711發(fā)酵技術(shù)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第七單元導入新課第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)運用微生物對食品材料進行加工并制作出新型食品的方法，就是食品發(fā)酵技術(shù)。新課學習各小組匯總本組的調(diào)查結(jié)果，指派一名同學在班內(nèi)交流。調(diào)查生活中的發(fā)酵食品通過交流，你能得出什么結(jié)論？新課學習？？新課學習探究活動

2025-06-17 12:27

山東省八年級生物下冊511生命的起源課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢？探究一.生命起源的學說……你更支持哪種科學推測？上帝造萬物后造人女媧造人圣經(jīng)的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草化螢腐

2025-06-12 08:35

山東省八年級生物下冊712食品保存課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第一章第七單元前幾天小貓釣了好幾條魚,小貓吃不完就把魚藏在柜子里,沒過幾天魚變質(zhì)了,發(fā)出一陣陣的怪味.小貓想吃,可是貓媽媽說魚腐敗變質(zhì)就不能吃了,小貓很傷心??導入新課導入新課新課學習探究食品腐敗原因?qū)嶒炑b置新課學習保存食品，就是用一定的方法抑制微生物的生

2025-06-20 23:55

山東省八年級生物下冊632生物多樣性的保護課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第三章第六單元1.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，體現(xiàn)了野生生物資源的（），是由于它的后翅演變成一對啞鈴形的平衡棒。科學家根據(jù)平衡棒的導航原理，研制成了新型導航儀。這屬于生物多樣性的（）

2025-06-20 20:37

山東省八年級生物下冊722克隆技術(shù)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第二章第七單元導入新課第二節(jié)克隆技術(shù)?。?“多莉”的培育過程。?。?，提高自己的語言表達能力。新課學習新課學習新課學習一、克隆技術(shù)及其應(yīng)用多利新課學習1、你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎？新課學習思考一：?，維爾穆特選用不同

2025-06-21 01:48

山東省八年級生物下冊721基因工程課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第七單元導入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學習目標。。應(yīng)用。，提高學生收集信息、處理信息的能力及語言表達能力。，關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學習?什么叫基因工程？基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外，通過對

2025-06-20 17:32

山東省八年級生物下冊514生物進化的原因課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生命的起源和進化第四節(jié)生物進化的原因，錯誤的是（）C（）DB依賴的是（）、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物

2025-06-20 17:32

山東省八年級生物下冊513生物進化的歷程課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程（），它是經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的（）（）和（）。：越是古老地層中發(fā)掘的化石越（）。越新近的地層中發(fā)掘的化石越（）。遺跡簡單、低等復(fù)雜、高等

2025-06-17 21:06

山東省八年級生物下冊512生物進化的證據(jù)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生命的起源和進化第二節(jié)生物進化的證據(jù)溫故知新。？原始地球條件下，無機物能夠合成有機小分子物質(zhì)。原始海洋合成；1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段？氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機物

2025-06-17 20:58

山東省八年級生物上冊444生物的變異課件新版濟南版-wenkub

山東省八年級生物上冊444生物的變異課件新版濟南版(已修改)

山東省八年級生物上冊444生物的變異課件新版濟南版(編輯修改稿)

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山東省八年級生物上冊444生物的變異課件新版濟南版(已改無錯字)