【總結】物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生第一節(jié)花的結構和類型花的結構花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房雌蕊(花冠)花瓣(花萼)萼片花托花柄(內含花粉)花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花被花藥
2024-11-09 07:00
【總結】第五節(jié)根的結構和功能一、根的類型1、根的分類(1)主根:由胚根發(fā)育成的根。(2)側根:從主根上依次生出的根。(3)不定根:莖、葉等部位生出的根。二、根系1、直根系主根長而粗,側根短而細,主根與側根有明顯區(qū)別。菜豆、棉花、油菜、蒲公英等一棵植物所有根的
2025-06-06 01:07
【總結】第一節(jié)?第四章第四單元成龍父子導入新課遺傳是生物界普遍存在的現象。第一節(jié)遺傳的物質基礎“傘藻的嫁接實驗”新課學習找出傘藻A和傘藻B的特點(傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于假根內。)細胞核細胞核新課學習探究一、細胞核是遺傳的控制中心1、
2025-06-12 08:35
【總結】第七節(jié)?第一章第四單元17世紀,意大利曾經發(fā)生過一件轟動歐洲的“怪事”:佛羅倫薩有一棵橘樹,所結的果實一半是檸檬,一半是橘子。這種奇怪的橘樹引起了當時的英國皇家學會的重視,但是科學家們對這一現象也提不出令人信服的解釋。直到1927年,這一困擾人們250多年的疑團才被揭開。這是有人利用植物的無性繁殖原理而進行的“移花接木”。
2025-06-17 20:55
【總結】第六節(jié)芽的類型和發(fā)育牡丹是我國的國花,在綠葉的映襯下,顯得格外嬌艷美麗。其實牡丹的花與葉都是花芽發(fā)育來的。那么,同樣是芽,為什么有的發(fā)育成枝條,有的卻發(fā)育成花呢?,描述枝芽的基本結構和發(fā)育過程。。。_________:定義是:定義是_____________:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成
2025-06-19 19:12
【總結】第二節(jié)?第三章第四單元0-1歲1-6歲6-10歲10-20歲導入新課小小少年為什么隨著年齡的增長,隨之而來了一些憂愁煩惱呢?今天我們一起來探討第三章第二節(jié)《青春期發(fā)育》從中尋找一下答案。導入新課第二節(jié)青春期發(fā)育這張是某地男女生身高生長速度曲線圖,同學們分析該圖回答下列
2025-06-12 13:27
【總結】第二章生命的起源和進化第二節(jié)人類的進化:(1)最直接證據:____.①古猿化石的特點:門齒_______,與人相似;犬齒和臼齒_____,與猿類似.②從已發(fā)現的人類化石來看,距今年代越久遠的在形態(tài)上與類人猿越______.③結論:人類和類人猿是由___________逐步進化而來的.化石小
2025-06-12 07:08
【總結】第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源,人們進行了長期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是()的()學說.自然選擇達爾文,通過激烈的(),適應者()下來,()被淘汰,這就是().生存斗爭生存不適應者
【總結】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢?探究一.生命起源的學說……你更支持哪種科學推測?上帝造萬物后造人女媧造人圣經的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草化螢腐
【總結】第一節(jié)?第一章第七單元導入新課第一節(jié)發(fā)酵技術運用微生物對食品材料進行加工并制作出新型食品的方法,就是食品發(fā)酵技術。新課學習各小組匯總本組的調查結果,指派一名同學在班內交流。調查生活中的發(fā)酵食品通過交流,你能得出什么結論?新課學習??新課學習探究活動
2025-06-17 12:27
【總結】第二節(jié)?第一章第七單元前幾天小貓釣了好幾條魚,小貓吃不完就把魚藏在柜子里,沒過幾天魚變質了,發(fā)出一陣陣的怪味.小貓想吃,可是貓媽媽說魚腐敗變質就不能吃了,小貓很傷心??導入新課導入新課新課學習探究食品腐敗原因實驗裝置新課學習保存食品,就是用一定的方法抑制微生物的生
2025-06-20 23:55
【總結】第一章生命的起源和進化第四節(jié)生物進化的原因,錯誤的是()C()DB依賴的是()、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-20 17:32
【總結】第一章生命的起源和進化第二節(jié)生物進化的證據溫故知新。?原始地球條件下,無機物能夠合成有機小分子物質。原始海洋合成;1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段?氨基酸結晶牛胰島素有機物
2025-06-17 20:44
【總結】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程(),它是經過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復雜、高等
2025-06-17 20:45
【總結】第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對生物的作用幼體的性別是由其孵化溫度決定的,體現了生物的生存依賴于一定的環(huán)境.知識點一、非生物因素對生物的影響陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色,日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖.有些動植物對光照有應激性.陽光對生物的影響蝴蝶在白天活動蛾在夜間活動溫
2025-06-20 02:49