【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢?探究一.生命起源的學說……你更支持哪種科學推測?上帝造萬物后造人女媧造人圣經(jīng)的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草化螢腐
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】教學目標:1.知識目標①.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②.提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)學生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學方法及學法指導:本節(jié)課應用了探究式學習方法,同時將課本知識進行拓展,在課前讓學生以小組為單位,通過報刊、網(wǎng)絡、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】八年級下冊生物第六單元第三章第一節(jié)課題生物多樣性課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學習時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學習目標學習目標:(1)闡明生物多樣性的含義。(2)舉例說明生物多樣性的價值]學生自主活動材料基礎(chǔ)知識梳理(先熟讀課本,然
2024-12-09 01:19
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性東部美洲獅2020年已經(jīng)滅絕生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下,代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑,半倒半立,說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱,倒數(shù)第3塊是人類,最后兩塊是鼠和昆蟲。
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】第二節(jié)保護生物多樣性的艱巨使命一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為加快。物種多樣性的,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使多樣性也面臨嚴重的威脅。2.世界人口的快速增長和人類活動的破壞性加劇,使野生生物遭到改變或嚴重破壞。3.生物資
2025-06-15 14:08
【總結(jié)】全世界每小時約有3個物種滅絕每天約有75個物種滅絕每年約有1-2萬個物種滅絕17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2021年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕平均★現(xiàn)代
2024-12-08 13:36
2025-06-12 04:59
【總結(jié)】生物多樣性保護B組?目錄什么是生物多樣性??生物多樣性(biodiversity)是指各種各樣的生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復合體,以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和。?包括地球上所有的動物、植物、微生物和它們所擁有的基因、所形成的群落和所產(chǎn)生的各類生態(tài)現(xiàn)象。?生物多
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】第十五章生物多樣性及其保護第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對生物多樣性最直觀、最基本的認識;地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存
【總結(jié)】第二節(jié)?第二章第七單元導入新課第二節(jié)克隆技術(shù)?。?“多莉”的培育過程。?。?,提高自己的語言表達能力。新課學習新課學習新課學習一、克隆技術(shù)及其應用多利新課學習1、你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎?新課學習思考一:?,維爾穆特選用不同
2025-06-21 01:48
【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第七單元導入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學習目標。。應用。,提高學生收集信息、處理信息的能力及語言表達能力。,關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學習?什么叫基因工程?基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外,通過對
2025-06-20 17:32
【總結(jié)】第三章 保護生物的多樣性一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1. 開花時,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鴿,所以又稱為中國鴿子樹,是植物界的“活化石”。?2. 樹干通直,樹形優(yōu)美,是植物中的“活化石”,現(xiàn)已在全國各地廣泛栽種。?絲猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】第二章認識生物的多樣性金壇市第二中學朱華忠歡迎你!?教材分析:生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎(chǔ)上進行的,并為第三章
2025-08-04 13:12
2025-06-16 03:30
【總結(jié)】第三章:保護生物多樣性“物種的滅絕時一個自然過程,但目前認為人為的活動大打加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存?!浴吨袊h(huán)境保護21世紀議程》附表:世界生物多樣性概貌類群
2025-06-13 12:03