【總結(jié)】第六單元第三章保護生物的多樣性白鰭豚是我國特有的珍惜水生生物,在長江里生存繁衍了兩千多萬年,然而,近幾十年來,他們的數(shù)量迅速減少。2022年,科學(xué)家沿著長江專門調(diào)查白鰭豚的數(shù)量,結(jié)果連一頭都沒有發(fā)現(xiàn)。一、生物多樣性面臨的威脅及其原因東部美洲獅為美洲獅亞種之一,主要分布在美國東北部、加拿大東南部。202
2025-06-12 12:51
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性水泥做成的每一塊倒下的磚代表一種已經(jīng)從地球上消失的動物,上面刻著滅絕動物的名稱和年代。北京麋鹿園的世界滅絕動物墓地園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下,代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑,半倒半立,說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱,其中倒數(shù)第
2025-06-16 14:05
2025-06-17 03:31
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo):一,描述生物多樣性面臨的威脅及其原因二,描述所熟悉的珍稀動物的生存現(xiàn)狀三,掌握保護生物多樣性的措施?角色扮演一、生物多樣性面臨的威脅象鳥—世界上最大的鳥已經(jīng)滅絕的動物:有的生物數(shù)量銳減、有的生物瀕臨滅絕、有些生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞。普通愚鳩
2025-06-21 00:11
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性第三章保護生物的多樣性目前我國野生梅花鹿僅存幾百只。江西省彭澤縣桃紅嶺因殘存100只左右,被劃為保護區(qū)。生物多樣性的現(xiàn)狀?白鰭豚種群數(shù)量很小,為我國特有的珍稀水生獸類,亟待加強保護。產(chǎn)于長江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長江生活了2500萬年,有“活化石”的美稱
2025-06-20 23:16
【總結(jié)】保護生物的多樣性一、選擇題:?1.下列分類單位由小到大排列的是?(???)A.種、科、屬、目、綱、門、界 B.種、屬、目、科、綱、門、界C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.屬、種、科、目、綱、門、界2.在植物的分類中,分類的基本單位是(???)A.界?&
2025-06-07 16:18
【總結(jié)】第三節(jié)保護生物多樣性1.生物多樣性包括生物物種多樣性:指地球上動物、植物、微生物等生物種類的多樣性基因多樣性:指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生態(tài)系統(tǒng)類型和數(shù)量的多樣2.生物的各種性狀都是由基因決定的,
2025-06-17 20:57
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性【思維激活】你知道我國有哪些珍稀動植物嗎?為什么有許多動植物處在瀕臨滅絕的邊緣?我們應(yīng)該怎樣保護它們?一、生物多樣性面臨的威脅及其原因3月2日,美國魚類和野生動物管理局正式向世界宣布:東部美洲獅已經(jīng)_____。:長臂猿麋鹿滅絕:,思考
2024-11-26 18:50
【總結(jié)】第二章認(rèn)識生物的多樣性金壇市第二中學(xué)朱華忠歡迎你!?教材分析:生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎(chǔ)上進行的,并為第三章
2025-08-04 13:12
【總結(jié)】人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§保護生物的多樣性課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):;。能力目標(biāo):培養(yǎng)搜集、分析資料的能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)你對生物的熱愛,提高保護生物多樣性的公民意識。重點生物多樣性面臨的威脅及
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】109頁練習(xí)2:?從這個事例我們可以看出,個體數(shù)量的減少直接影響基因的多樣性,可以說明種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。提示:這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,這兩只華南虎就是同時接受了父母的眼病基因而患病的,主要原因是華南虎的數(shù)量減少,導(dǎo)致基因多樣性減少,使虎的后代繼承有害的基因的可性增大。北京南海子麋鹿園中動
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第二章 認(rèn)識生物的多樣性一二三一、生物種類的多樣性,被稱為“ ”。?態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間是相互依存、相互 的。生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越 ,抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越 。?裸子植物的故鄉(xiāng)?制約
2025-06-12 01:52
2025-06-16 03:25
【總結(jié)】知識回顧界門綱目科屬種包含生物種類生物相同特征種是最基本的分類單位生物分類等級由大到小順序是:第二章認(rèn)識生物的多樣性什么叫生物的多樣性呢??請打開課本90頁課本90頁第一段隨著人們對生物多樣性的認(rèn)識不斷加
2025-06-16 14:31
【總結(jié)】保護生物的多樣性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因過程與方法:學(xué)生收集、整理和分析資料。情感態(tài)度與價值觀:健全體制觀念,認(rèn)識到保護生物多樣性應(yīng)全球合作,樹立人與自然和諧發(fā)展的理念。二、學(xué)習(xí)重、難點重點:我國部分珍稀動植物。難點:生物多樣性面臨的威脅及原因。
2024-12-09 02:28