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20xx秋人教版生物八年級上冊630保護生物的多樣性(編輯修改稿)

2025-01-14 14:08 本頁面

　

【文章內容簡介】等法律文件保護生物多樣性。三、自主學習，合作探究：閱讀教材 P93— 97，組內同學討論、研究共同完成下列問題：？？然保護區(qū)的意義是什么？四、成果展示，統(tǒng)一觀點：學生展示本組學習成果，教師點評并利用多媒體課件糾錯、強調和補充。五、歸航拾貝：： 2. 教師小結：六、課堂反饋檢測：（），以保護珍貴的遺傳資源（）

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