識字一導學案設計(編輯修改稿)
2025-07-07 02:19 本頁面
【文章內容簡介】 識 字 學生自由讀 要求：把不認識的字對照拼音多讀幾遍?！?同桌互讀，注意取長補短。 指名讀詞語，其他同學評議。 以小組為單位賽讀，比一比，看哪組讀得又快又好?！ ⊥阑プx教師巡視 分組讀詞語，評選最佳。 發(fā) 現(xiàn) 出示第一組詞語，“頭發(fā)、額頭、面頰、眉毛、 眼睛、耳朵、鼻子、嘴、唇、牙齒“ 出示3個要求認識的字“額、頰、唇” 說一說你是怎樣記住的？ 指名讀。 學生暢所欲言 規(guī) 律 出示第二組詞語“脖子、肩膀、胳膊、肚子、 腰、后背、腿、腳”?！≌f一說你發(fā)現(xiàn)了什么？帶月字旁的字都與什么
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