電流與電路導學案設計(編輯修改稿)
2025-05-14 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶電。新知共賞（相信你會獲益匪淺） 引入課題： 給出小燈泡、小電動機、電源、開關導線，分先后兩次連接電路，使小燈泡亮、小電動機轉(zhuǎn)，看誰最快最好！意圖：實驗操作引起注意,激發(fā)學習動機（警報：任何情況都不能把電源的兩端直接連在一起！?。。。┙處煟簞偛盼覀儗嶋H上安裝了一個簡單的電路，其實收音機、電視機、冰箱……這些看是復雜的東西都是由最簡單的電路組成的，讓我們走進神秘的電的世界吧！殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。一、認識電流的方向 。問題啟發(fā) ：:水流有方向,馬路上的人流有方向,電流有沒有方向？自學教材頁回答以下問題：電流方向怎么規(guī)定的？.閉合電路按此規(guī)定在電源外部的電流方向是由電源的極經(jīng)過回到極。.思考：形成持續(xù)電流需要有 ，而且電路是 。.連接教材中的電動機圖并畫出電流方向。 (組內(nèi)檢查討論)二、認識電路的組成。自學思考 .一個基本電路由、、16
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