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正文內(nèi)容

社區(qū)治理期末復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)

2025-07-07 01:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境變量來體現(xiàn)。第十五題:社區(qū)發(fā)展目標(biāo)是一個分層次的目標(biāo)體系(目標(biāo)鏈):長期目標(biāo)(10年以上)—中長期目標(biāo)(78年)—中期目標(biāo)(5年左右)—中短期目標(biāo)(3年)—短期目標(biāo)(1年)—當(dāng)前目標(biāo)(1個月或1個季度)—具體目標(biāo)(某一具體社區(qū)管理活動所預(yù)期實現(xiàn)的目的和打算)第十六題:目前社區(qū)管理的組織結(jié)構(gòu)(一)街道委員會 性質(zhì)及地位:街道作為市或區(qū)政府派出的社區(qū)基層行政組織,是“第三級管理”的直接實施者,在社區(qū)工作中是主持者,集行政、事業(yè)、資源供應(yīng)等職于一身,承擔(dān)著大量的城市管理任務(wù),在社區(qū)工作中發(fā)揮著重要的作用。街道的職能有:街道辦事處主持城市社區(qū)工作的組織、協(xié)調(diào)與管理工作,履行了行政職能;街道主持社區(qū)工作的規(guī)劃與操作,履行了事業(yè)職能街道主持社區(qū)工作的資源開發(fā),履行了經(jīng)濟組織的職能。目前,街道著很多問題,有待解決,如法律和規(guī)章所授予的行政權(quán)利很小,干部年齡偏大而文化程度偏低,財力不足,故工作難度較大。 (二)居民委員會性質(zhì)和地位:居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治性組織。它接受街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo),成為政府與居民之間的橋梁,承接了大量的社區(qū)工作實務(wù),是社區(qū)工作的實際操作者。居民委員會具有群眾性、民主性和綜合性。在“大街道,小居委”的格局中,居民委員會管轄?wèi)魯?shù)一般為8001000戶,配置干部8名,23名為事業(yè)編制,余為退休、下崗人員,人員須具有高中以上文化程度,年齡逐步調(diào)到45歲左右,其功能為:(1)社會治安的維護者;(2)居民安居樂業(yè)的服務(wù)者;(3)居民意愿的傳遞者;(40居民自我管理的組織者。要加強社區(qū)建設(shè)議事會建設(shè)(群眾性民間組織)。(三)業(yè)主委員會 性質(zhì)與地位:業(yè)主委員會在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)代表全體業(yè)主實施自治管理的組織,由業(yè)主代表組成,代表業(yè)主利益,向社會各方面反映業(yè)主意愿和要求并監(jiān)督物業(yè)管理公司管理行為的一個民間性組織。業(yè)主委員會由業(yè)主大會或業(yè)主代表大會選舉產(chǎn)生,每界任期2年,須向所在地區(qū)、縣房地產(chǎn)管理部門辦理登記。業(yè)主委員會的權(quán)利和義務(wù) ; ; 業(yè)主委員會與物業(yè)管理企業(yè)的關(guān)系:(1)委托者和受委托者的關(guān)系,聘用和受聘用的關(guān)系,在法律上是平等的;(2)物業(yè)管理企業(yè)提供的物業(yè)管理服務(wù)是有償?shù)?,在提供一定的物業(yè)管理服務(wù)的同時,應(yīng)獲得相應(yīng)的報酬,而業(yè)主在享受到物業(yè)管理服務(wù)的同時也應(yīng)付出相應(yīng)的費用,在經(jīng)濟上是平等的。當(dāng)前,要加強業(yè)主素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)主委員會的建設(shè)。(四)居民自治性組織當(dāng)前,如何引導(dǎo)和培育街道社區(qū)中的居民自治? 提高社區(qū)居民的民主意識和自治意識;培養(yǎng)社區(qū)居民自我管理、自我服務(wù)的能力。居民自治性組織的類型: (1)休閑類組織;(2)休閑技藝類組織;(3)教育類組織;(4)自助類組織;(5) 社會化團體組織;(6)治療團體組織;(7)病人自治團體組織;(8) 行動團體組織(五)物業(yè)管理公司物業(yè)管理是一種與房地產(chǎn)綜合開發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理,是與隨著住房制度改革的推進而出現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理,是與建立社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的社會化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營化的管理。物業(yè)管理的特征:社會化、專業(yè)化、企業(yè)化和經(jīng)營化 ; 物業(yè)管理的基本內(nèi)容: (1)常規(guī)性的公共服務(wù);(2)針對性的專項服務(wù);(3)委托性的特約服務(wù)。如何加強物業(yè)管理參與社區(qū)管理和建設(shè)? (1)建立條塊結(jié)合機制;(2)建立等級評價機制;(3)建立市場競爭機制;(4)建立有效激勵機制;(5)建立依法管理機制;(6)建立合理用人機制。第十七題:社區(qū)管理者的素質(zhì):(1)政治思想與法律素質(zhì);(2)職業(yè)道德素質(zhì);(3)個性與心理素質(zhì);(4)知識與能力結(jié)構(gòu)。第十八題:高度的法律意識對社區(qū)管理者有什么特殊的意義?(1)為社區(qū)管理行為提供法律監(jiān)控;(2)為社區(qū)管理的合法行為提供法律保護的依據(jù),減輕或減少社區(qū)管理的損失;(3)有助于調(diào)解社區(qū)組織與公眾之間的各種糾紛;(4)有助于社區(qū)管理者為社區(qū)居民提供必要的法律支持。如何提高社區(qū)管理者的法律水準(zhǔn)?A、在社區(qū)工作者中大力普及法律知識;B、培育和健全社區(qū)管理者的法治心理;C、進一步加強社會主義法制建設(shè),完善社區(qū)管理法律體系;D、嚴格執(zhí)法,切實恢復(fù)人們對法治的信心。第十九題:社區(qū)管理職業(yè)道德要求:社區(qū)管理者應(yīng)具有強烈的社區(qū)意識,主要是社區(qū)責(zé)任意識: (1)對社區(qū)的認同和心理接納;(2)對社區(qū)的參與并愿意為社區(qū)提供服務(wù); (3)對社區(qū)的合理要求和關(guān)注;(4)對社區(qū)的理解和支持; (5)自覺維護社區(qū)秩序。如何提高社區(qū)管理者的職業(yè)水準(zhǔn)?(1)學(xué)習(xí)管理知識,提高管理技能;(2)學(xué)習(xí)管理科學(xué)程序,提高社區(qū)管理的科學(xué)性;(3)做好社區(qū)管理者和社區(qū)公眾的信息溝通,提高社區(qū)管理的信息透明度。第二十題:社區(qū)管理者應(yīng)有良好的心理素質(zhì):自信、豁達的風(fēng)度;開朗和善的性格;廣泛的興趣愛好。社區(qū)管理者為什么要注意個人形象?社區(qū)管理者應(yīng)注重個人形象。社區(qū)管理者須經(jīng)常與各類公眾打交道,個人形象常會極大影響管理目標(biāo)的實現(xiàn)。(1)外部形象:體形、儀表(服飾要整體協(xié)調(diào)、搭配合理、因人而異、TPO原則)、儀態(tài)等。(2)內(nèi)在要素(要有各種社區(qū)管理的水平和能力)。(3)個人舉止(舉止大方、微笑服務(wù)、有積極、認真、向上的精神風(fēng)貌。第二十一題:社區(qū)管理者應(yīng)具有的知識與能力結(jié)構(gòu):基本知識結(jié)構(gòu):(1)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。有公共管理專業(yè)知識;社區(qū)管理相關(guān)知識;社區(qū)管理專業(yè)技能知識;社區(qū)管理的基本知識。(2)相關(guān)工作經(jīng)驗?zāi)芰Y(jié)構(gòu): A、社會交往能力 B、口頭表達能力C、文字寫作能力 D、隨機應(yīng)變能力F、思維創(chuàng)新能力。第二十二題:社區(qū)管理人才的類型:通才型的社區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)人才;專才式的社區(qū)管理人員;由具有各種專業(yè)特長的專家和教育家組成的社區(qū)管理師資。我國培養(yǎng)社區(qū)管理人才的方式:正規(guī)教育和在職培訓(xùn)。社區(qū)管理人才的績效考核的內(nèi)容:(1)考德:政治品質(zhì)、思想作風(fēng)等;(2)考能:社區(qū)管理者的工作能力和業(yè)務(wù)專長;(3)考勤:考社區(qū)管理者出勤狀況、工作態(tài)度和進取精神;(4)考績:考社區(qū)管理者的工作實績。以實績?yōu)榭己说闹攸c,并根據(jù)具體的考核對象,確定具體指標(biāo)、項目及其側(cè)重點。第二十三題:社區(qū)精神文明建設(shè)的內(nèi)容 ; 思想道德建設(shè)(1)思想建設(shè)的內(nèi)容: A、加強社區(qū)居民的理想、信念、世界觀、人生觀教育,使他們成為社會主義合格的“四有”公民; B、加強社區(qū)居民的集體主義觀念教育; C、加強社區(qū)居民的愛國主義教育。(2)道德建設(shè)的內(nèi)容:A、加強社區(qū)成員的社會公德教育;B、對社區(qū)居民進行社會主義職業(yè)道德教育;C、加強社區(qū)居民的家庭美德教育;D、加強社區(qū)內(nèi)青少年道德教育??茖W(xué)文化建設(shè)1)發(fā)展社區(qū)教育,搞好社區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高居民的文明素質(zhì) 2)加快社區(qū)居民的科學(xué)知識的普及,提高居民的科學(xué)素質(zhì)3)加強社區(qū)文化建設(shè),滿足居民文化生活的需要民主法制建設(shè) 1)民主建設(shè)A、社區(qū)政府要轉(zhuǎn)變觀念,改變工作方式,著重培育社區(qū)居民的自治、民主意識;B、社區(qū)要完善各項居民自治的民主形式和民主制度。2)法制建設(shè)加強居民的文明生活方式的教育和培養(yǎng)第二十四題:加強社區(qū)精神文明建設(shè)的意義(1)有利于提高社區(qū)居民現(xiàn)代化素質(zhì)加強社區(qū)精神文明建設(shè)能提高社區(qū)居民的思想道德、科技文化素養(yǎng)和民主法制意識。(2)有利于建設(shè)文明社區(qū)(3)有利于社區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展社區(qū)精神文明建設(shè)為社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供思想保障,為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供了精神動力,為社區(qū)經(jīng)濟提供智力支持,也為社區(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供有利的社區(qū)環(huán)境。(4)社區(qū)精神文明建設(shè)是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。第二十五題:文明社區(qū)的內(nèi)容體系 :A、社區(qū)意識 ; B、社區(qū)共建 ; C、社區(qū)教育 ; D、社區(qū)文化 E、社區(qū)服務(wù) ; F、社區(qū)環(huán)境 ; G、社區(qū)安全 ; H、社區(qū)風(fēng)尚第二十六題:文明社區(qū)創(chuàng)建和管理的原則:(1)以提高社區(qū)成員的素質(zhì)為根本;(2)堅持“硬件”和“軟件”并重;(3)堅持把居民群眾的需要放在首位;(4)堅持走共同創(chuàng)建的路子;(5)堅持從實際出發(fā),因地制宜,形成特色;(6)做到實事求是,量力而行;(7)發(fā)揮社區(qū)各級黨組織的政治優(yōu)勢。第二十七題:創(chuàng)建和管理文明社區(qū)的措施:(1)完善社區(qū)管理體制,強化社區(qū)管理職能;(2)開展社區(qū)同創(chuàng)共建,實現(xiàn)社區(qū)資源共享;(3)精心設(shè)計活動載體,努力提高創(chuàng)建實效;(4)充分依靠社區(qū)群眾,發(fā)揮黨員模范作用;(5)加強分類指導(dǎo),營造良好外部環(huán)境。第二十八題:兩個文明一起抓的必要性和措施(一)兩個文明一起抓的必要性 ; 物質(zhì)文明和精神文明是矛盾的兩個方面,互為條件,互為作用,彼此促進,共同推動整個社會的發(fā)展。物質(zhì)文明建設(shè)的過程也是精神文明建設(shè)的過程,反之,也然。物質(zhì)文明是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)有巨大的推動作用。(二)正確處理兩個文明一起抓的關(guān)系 ; 以物質(zhì)文明建設(shè)為基礎(chǔ);把精神文明建設(shè)放在突出地位。第二十九題:社區(qū)的精神文明建設(shè)的目標(biāo)和核心:提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),事項“人”的現(xiàn)代化,最終在社區(qū)居民的共同努力下創(chuàng)建適合居民自己生活和發(fā)展的社區(qū)。第三十題:社區(qū)文化的內(nèi)涵:(1)社區(qū)文化是社區(qū)共同的文化認同(其他人對該社區(qū)的文化共性的認識和標(biāo)志性的總體把
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