【總結】A
2025-03-12 15:02
【總結】第二課時阿基米德原理及其應用一、阿基米德原理:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力.:F浮=G排=ρ液gV排.:適用于液體和氣體.二、決定浮力大小的因素物體所受浮力的大小跟排開液體的體積和液體的密度有關.阿基米德原理的理解和應用1.
2024-11-29 09:43
【總結】《圖形的運動一》教學設計第2課時 教學內容: 教材第30—31頁例2、例3及相關內容。 教學目標: 1、借助日常生活中的平移和旋轉現(xiàn)象,初步理解圖形的平移和旋轉,能直觀區(qū)分...
2024-12-06 01:01
【總結】動物細胞與植物細胞有什么異同?細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質動植物細胞共有的結構:細胞膜、細胞質、細胞核植物細胞特有的結構:細胞壁、葉綠體、液泡第四節(jié)了解了細胞的結構,那么細胞又是怎樣生活的呢?細胞生活又需要哪些物質呢?這些物質是怎樣進入細胞的呢?
2024-11-24 17:27
【總結】2雪兒【教學目標】1、學會本課生字,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!局攸c難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!窘虒W準備】兩幅鴿
2024-11-21 00:12
【總結】西柏坡教學要求1.認識10個生字,會寫其中的8個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設家鄉(xiāng),建設祖國的思想感情。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內容,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設家鄉(xiāng),建設祖國的思想感情。課時劃分2課時第一課時
2024-11-24 18:00
【總結】返回2春雨的色彩讀準字音,讀通句子。自讀要求:xiànlùnqùtídǐyán線論去題底顏línsǎdīyóu
2024-11-21 06:14
【總結】§4數(shù)列在日常經濟生活中的應用、復利的概念及它們本利和的計算公式.、定期自動轉存、分期付款模型的應用..、分期付款等結合命題.,屬中低檔題.1.等差數(shù)列{an}的通項公式an=a1+(n-1)d,前n項和公式Sn=n?a1+an
2025-05-14 22:42
【總結】第2課時克的認識教學內容:教材第31頁至33頁,克的認識。教材簡析:知道克是比較小的計量物重的單位,感受1克和幾克,了解克與千克的進率教學目標:,讓學生感受并認識質量單位克,初步建立克很輕的質量觀念。,會進行簡單的換算。,培養(yǎng)學生的估測能力。重點難點:建立克的質量觀念,會進行克與千克之間的單位換算。課前準
2024-11-24 13:53
【總結】數(shù)的認識(第2課時)揚州邗江實驗學校章海林教學內容:義務教育課程標準實驗教科書第12冊84頁“練習與實踐”5-10教學目標:1、使學生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的內在聯(lián)系,掌握因數(shù)與公因數(shù)、倍數(shù)與公倍數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、素數(shù)
2024-11-30 07:49
【總結】第2課時除法的驗算教學內容除法的驗算第3-4頁。教材簡析除法的驗算是在學生學習了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法計算的基礎上學習的。教材注意從解決實際問題引出驗算的需要并啟發(fā)學生自己探索驗算的方法在具體的情境中體會驗算過程和結果的實際意義從而真正理解并掌握驗算的方法。由于除法計算的結果可能有余數(shù)也可能沒有余數(shù)所以除法的驗算相
2024-11-24 13:00
【總結】第二課時教學目標8個生字。、流利、有感情地朗讀課文。,能正確地使用動詞。重點難點識字、寫字。教具準備生字卡片,相關插圖。教學過程一、復習導入(10)。,復習詞語。。:頑皮的陽光都跑到哪兒去了?
2024-11-24 17:47
【總結】a的教學第2課時一、認識聲調符號教師活動,指導學生觀察右上角四個a上面的小符號,讓學生試著說一說那是什么東西?2.對于回答出聲調的學生,應該及時給予表揚,同時教學四個聲調的高低升降變化。并首先示范,然后領讀三遍。3.讓學生借助手勢來學習聲調,讓他們自由地讀兩分鐘。4.學生自由練習后,讓全班齊讀帶聲調的a,每個讀三遍。同時加
2024-11-21 06:41
【總結】整式的加減 說明:在學生完成過程中,教師巡回檢查,然后把出現(xiàn)問題的膠片顯示在投影上,學生一起改,這樣可使學生印象更深一些,在列代數(shù)式時可能每個多項式有的學生不加括號,教師要引導學生分析為什么把每個多項式加括號,利用復合投影膠片把例2中的“和”變?yōu)椤安睢保 W生活動:學生都在練習本上完成,然后同桌互相交換打分,并讓一名學生把完整的解題格式板演到黑板上. 【教法說明】變式訓練也
2025-08-17 13:23
【總結】數(shù)的運算(第2課時)揚州邗江實驗學校章海林教學內容:義務教育課程標準實驗教科書第12冊88頁“練習與實踐”5-8教學目標:1、使學生進一步認識整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)應用題及其數(shù)量關系,加深理解和掌握分析應用題的推理過程和解題思路,正確解
2024-11-30 04:03