泗水一中20xx013學年高二下學期期中檢測(編輯修改稿)
2025-07-07 00:59 本頁面
【文章內容簡介】 。況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎？”遂舍吳二叔，與之期。及期，吳叔不至，諸將皆咎俟。俟曰：“此未得其便耳，必不背也。”后數(shù)日，果斬吳以至，皆如其言。俟之明略獨決，皆此類也。遷內都大官。安定盧水劉超等叛，太武以俟威恩被關中，詔以本官加都督秦、雍諸軍，鎮(zhèn)長安。帝曰：“超等恃險，不順王命，朕若以重兵與卿，則超等必合為一；若以輕兵與卿，則不制矣。今使卿以方略定之之。”于是俟單馬之鎮(zhèn)。既至，申揚威信，示以成敗，超猶無降意。俟乃率其帳下見超。超使人逆曰：“三百人以外，當以弓馬相待；三百人以內，當以酒食相供?！蹦藢⒍衮T詣超。超備甚嚴，遂縱酒，盡醉而還。后偽獵，詣超。與士卒約曰：“今會發(fā)機，當以醉為限。”俟乃詐醉，上馬大呼，斬超首。士卒應聲縱擊，遂平之。帝大悅，征拜外都大官。（節(jié)選自《北史陸俟傳》）【注】文中加粗的文字為人名。①蠕蠕：柔然，是公元4世紀末至6世紀中葉，繼匈奴、鮮卑之后，活動于我國大漠南北和西北廣大地區(qū)的古代民族之一。②高車莫弗：高車，是北朝人對漠北一部分游牧部落的泛稱；莫弗古代北方少數(shù)民族部落首領的稱謂。，不正確的一項是（ ）（3分） A．太武征赫連昌 征：征伐 B．節(jié)之憲網 節(jié)：約束 C．又與高涼王那復渡河南略地 略：奪取 D．不如私許吳叔，免其妻子 許：贊許，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分） A．然后收之以威 欲人之無惑也難矣 B．無禮之人，難為其上 吾其還也 C．專欲以寬惠臨之 以事秦之心，禮天下之奇才 D．遂縱酒，盡醉而還 籍吏民封府庫，而待將軍，全部直接表現(xiàn)陸俟有謀略的一組是（ ）（3分） ①卿身乃短，慮何長也 ②若停十萬眾追一人，非上策也 ③況除腹心之疾，而曰必遺其類 ④若以輕兵與卿，則不制矣 ⑤既至，申揚威信，示以成敗 ⑥俟乃詐醉，上馬大呼，斬起首 A．①④⑤ B。①③⑥ C.②④⑤ D.②③⑥，下列表述不正確的一項是（ ）（3分） ，他和西平公安頡一起攻克武牢關，被太武帝封為武年鎮(zhèn)大將軍。 ，他曾向皇帝說，自己離職后不到一年，諸高車必反，事實正如他預料的一樣。 ，抓住了他的兩個叔叔，后來又利用他們殺死了蓋吳。 ，有膽有識，識破了劉超的計謀，并成功地平定了叛亂。(10分) (1)詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕。(3分) (2)郎孤獲還鎮(zhèn)，欣其名譽，必加恩于百姓。(3分) (3)況除腹心之疾，而日必遺其類，可乎?(4分)，按要求答題。（8分） 關河令 周邦彥秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。 更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永。（1）上闕是如何表現(xiàn)“凄冷”的？（4分）（2）全詞用了什么表現(xiàn)手法？表達了怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）。(任選3個小題)(6分) (1) ，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來兮辭》) 捫參歷井仰脅息， 。(李白《蜀道難》) (2)窮且益堅， 。(王勃《滕王閣序》) ，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》) (3)謹庠序之教， ，頒白者不負戴于道路矣。(《盂子齊恒晉文之事》) 征帆去棹殘陽里， 。(王安石《桂枝香金陵懷古》) (4) ，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。(司馬遷《報任安書》) 知者不惑， ，勇者不懼。(《論語子罕》)四、實用類文本閱讀（共24分）閱讀下面文章，回答文后1822題。布衣的人生方程式孟 醒①我曾在廣場遇到個孩子，三四歲年紀，路還走不穩(wěn)便，小鴨子似的在人群里晃來晃去，撿拾飲料瓶；每有收獲，就興高采烈地揮舞著戰(zhàn)利品，向在旁邊擺攤的母親邀功。陽光下，“小鴨子”揮動著飲料瓶，像揮動著兩只透明的翅膀。母親的微笑則似花朵般開放。②那一刻，他們光芒閃耀。③這常常讓我想到童年。那時的我們沒有飲料瓶可撿，常常去河灘上摘枸杞，去灌木叢里采野蜂房，去野樹林子里撿蛇蛻、蟬蛻，去老房根的土灰里扒地鱉蟲，之后跑十多里路賣到集鎮(zhèn)上的生藥鋪里。也會逮魚摸蝦挖黃鱔釣野雞，趕個大集賣給饞嘴的街上人。有一年，城里流行吃野菜，收購的人蜂擁而來，我們又一窩蜂地跑去田間挖薺菜，跑去雨后的亂墳崗子撿地皮……這些田野間的零星采集，所得不過是微薄的零鈔，汗珠兒掉地上摔八瓣，也舍不得買根冰棍兒，一律交給母親，攢起來做書雜費，或買書包文具。④作為繁忙鄉(xiāng)村的閑置勞動力，我們這群孩子充分調動了一己之力，從田野間找尋自己最初的生存定位，早早學會了用雙手編織生活的花環(huán)。就像廣場上撿飲料瓶的“小鴨子”，春江水暖或寒，他早已知曉。⑤童年的“謀生”經歷，在今天看來，不過是一種半游戲化的勞作，如同“小鴨子”，并不能指望他撿飲料瓶換錢來維持生活。然而，這種富有創(chuàng)造意蘊的游戲所帶來的成就感，比起單純的游戲又豐富許多。它無形中對人的性格養(yǎng)成起到了鍛金之效。于今天大多數(shù)生活在溫柔富貴鄉(xiāng)里的孩子而言，電玩與網絡游戲只會消耗大把的金錢和精力，同時消磨了正確面對人生的勇氣和信心。⑥然而，“窮人的孩
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