【文章內(nèi)容簡介】 的意見》?！兑庖姟分赋?，全黨必須從貫徹“三個代表”重要思想，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾根本利益的高度，進一步增強做好農(nóng)民增收工作的緊迫感和主動性。材料三：今年，我縣組織一千多人的工作隊，奔赴各鄉(xiāng)，開展扶貧、幫助農(nóng)民調(diào)整種植結構和預防禽流感工作。閱讀上述材料，回答：（1）材料所體現(xiàn)的初三思想政治課的觀點？（2分）（2）、國家為什么要重視和解決“三農(nóng)”問題？（2分）（3）、如何增加農(nóng)民收入，請你提幾條合理化建議。（2分八、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（人口、資源和環(huán)境問題） 人口的基本特點、面臨嚴峻形勢是什么？人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。人口過多過快增長，直接影響我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，影響我國人口素質的提高。 我國資源的特點、嚴峻形勢是什么？自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。形勢：人均資源占有量大低于世界平均水平；自然資源分布不平衡，開發(fā)利用難度大；多年來開發(fā)利用不盡合理和科學，造成資源的巨大損失和浪費。環(huán)境問題的含義及危害性。環(huán)境問題，主要是指環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。（初三）是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。（初二） 危害：威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境保護的基本原則經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展；預防為主，防治結合，綜合治理；誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理；依靠群眾保護環(huán)境。我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況？從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然嚴峻，不容樂觀。什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？其基本條件是什么？可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人們與自然和諧共處，能夠認識到自己對自然、對社會和子孫后供應負的責任?；緱l件：發(fā)展與人口和資源、環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？造成我國環(huán)境問題原因有哪些？答：①來自人口的壓力，構成了對生態(tài)環(huán)境的最大威脅。②我國工業(yè)起步晚，起點低，重視經(jīng)濟忽視生態(tài)，以損害環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時繁榮。提出解決資源環(huán)境問題的建議或措施答：答案一：①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持計劃生育和保護環(huán)境的基本國策，正確處理好經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的關系。②加強資源、環(huán)境法規(guī)和知識的教育，提高人們保護資源和環(huán)境的意識，依法律己。③全面規(guī)劃，科學布局，合理開發(fā)資源，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染。④堅持預防為主，防治結合，綜合治理的方針。⑤完善環(huán)保法律、法規(guī)，依法打擊破壞資源環(huán)境的違法犯罪行為。⑥我們青少年應該認真學習資源、環(huán)境法規(guī)和知識，增強法制觀念，提高保護資源環(huán)境的意識，從身邊小事做起，落實行動，敢于同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭。答案二：具體化建議：①植樹造林，保護植被，等②不使用一次性木筷，不使用一次性塑料餐具；③買菜、購物時使用菜籃子；④節(jié)約用水，節(jié)約用電；⑤垃圾分類回收再利用；⑥不亂扔廢舊電池，不使用含鉛汽油；⑦發(fā)展環(huán)保科技，加強對污染的治理等。作為 樂山市民，你能為本市創(chuàng)建國家衛(wèi)生模范城市做點什么？①配合政府做好宣傳衛(wèi)生知識的工作。②注意個人、家庭、公共衛(wèi)生。③積極地同破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為作斗爭。④積極參加美化、綠化市容市貌的義務勞例一：材料一：“十五”期間，國家要推進科技進步和創(chuàng)新，提高可持續(xù)發(fā)展能力，要加快教育發(fā)展，提高全民素質，要實施人才戰(zhàn)略，壯大人才隊伍?！　〔牧隙骸笆濉逼陂g，國家要控制人口增長，提高出生人口素質，要保護資源，實現(xiàn)永續(xù)利用，要加強生態(tài)建設，保護和治理環(huán)境?！　〔牧先狐h和國家十分重視西部地區(qū)的發(fā)展，按照鄧小平有關現(xiàn)代化建設兩個大局的戰(zhàn)略思想，黨中央作出了一個關系我國現(xiàn)代化全局、面向 21 世紀的重大決策，以加快中西部地區(qū)的發(fā)展。（7 分）　　(1) 材料一、二、三分別反映了我國在實施什么戰(zhàn)略？(2) 請你簡要說出這些戰(zhàn)略之間的關系。例題二：在通向某生態(tài)旅游區(qū)的公路兩旁，有很多餐館，這些餐館大都以野生動物作菜，對此，有人作了首“打油詩”：“長長野味一條街，嘴饞食客聞香來，野生動物呼救命，人間有誰動情懷?！保? 分）　　(1) 食用國家保護的野生動物違反了什么法律？　　(2) 如果你是過路食客，發(fā)現(xiàn)這種行為你應采取哪些辦法？（至少三個辦法）(3) 請你向有關部門提出治理這種現(xiàn)象的好點子。（至少兩種）例題三：今年，黃河水位下降幾近枯竭。為了保衛(wèi)黃河，保護水資源，我們準備開展一次“珍惜水資源，還我母親河”活動，結合《思想政治》中知識，完成下列內(nèi)容1請本次活動擬寫4標語2針對黃河存在的問題，提出3條整治建議九、社會主義基本經(jīng)濟制度 國企改革我國的基本經(jīng)濟制度是什么？是由什么決定的？我國的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。是由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情所決定的。我國的基本分配制度是什么？是由什么決定的？我的分配制度是以按勞分配為主，多種分配方式并存。是由我國的基本經(jīng)濟制度決定的。這反映了生產(chǎn)資料所有制決定生產(chǎn)關系的其它兩個方面，是生產(chǎn)關系的基礎。國有經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中居于什么地位？為什么？國有經(jīng)濟是指生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。國有經(jīng)濟（全民所有制經(jīng)濟）是國民經(jīng)濟的主導力量。在我國，國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟的命脈，擔負著關系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務。在建設中國特色社會主義經(jīng)濟中，發(fā)揮著重大的作用。在我國非公制經(jīng)濟有哪些形式？有什么作用？其他所有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等。在促進經(jīng)濟增長、繁榮市場、方便人民生活、解決就業(yè)等方面，也發(fā)揮著日益重要的作用。我們應怎么做？我們必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟的基礎。同時，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。例題：如果把經(jīng)濟建設這個中心比作一艘航船。那么，“兩個基本點”就好比是其動力系統(tǒng)和導航系 統(tǒng)。只有這兩個系統(tǒng)工作正常，航船才能沿著正確的航向全速前進。 （1）請用一句話概括上述材料所說明的問題。（2分） （2）上述材料所說的“動力系統(tǒng)”和“導航系統(tǒng)”分別指的是什么？（2分） （3）在全面建設小康社會的奮斗目標中，最關鍵的目標是什么？（3分）例題：2003年對于每一個中國人來說，是深刻的和難以忘懷的，我們在前進中經(jīng)受了嚴峻考驗，但是具有強大民族精神力量的中國人民在危難考驗中，不畏艱險，開拓進取，取得了一個又一個輝煌的成就。請問： （1） 2003年我國經(jīng)受住了那些考驗？（至少舉兩例）（2分）（2） 2003年我國取得了那些輝煌的成就？（3分）（至少舉三例）并談談你的感想。（3分）材料題的研究設問及準確作答要準確解答材料題特別是開放性試題,不能不重視對其設問的研究。就一般意義而言，材料題的設問主要有以下幾種：一、 說明、反映類： 這類題目的設問一般是“上述材料說明（表明）了什么”或“上述材料反映（體現(xiàn)）了什么？”等多用于考察學生的概括能力和對基礎知識的運用能力。這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題，再運用所學知識分析、回答這個問題的實質即通過什么反映了什么。例題：青海省是國家重點扶貧地區(qū)之一，用于開發(fā)青海省，包括興建道路、水庫與灌溉工程等，并計劃使用其中的4000萬美元。請問上述材料說明了什么？參考答案：（1）開展扶貧開發(fā)，努力解決貧困人口的生活問題，是我國社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，說明只有社會主義才能發(fā)展中國。（2）開展扶貧開發(fā)，是黨和國家為提高人民生活水平而采取的重大舉措，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，說明中國共產(chǎn)黨在時間“三個代表”的要求。（3）開展扶貧開發(fā)，體現(xiàn)了社會主義的本質。（4）開展扶貧開發(fā)，說明了實行西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性。 除以上四點外，還可以從其他角度來回答：如搞好扶貧開發(fā)，提高貧困地區(qū)的生產(chǎn)和生活水平，符合“三個有利于”的根本判斷標準等。二、 啟示類： 這類題目的設問一般是“這給類我們那些啟示？”或“這件是對你有什么啟發(fā)？”等。重點是考察學生能否從材料提供的信息中悟出道理，強調(diào)回答問題要有針對性。這類問題的解答對策是：先找出材料所敘述的問題（現(xiàn)象）產(chǎn)生的原因或材料中人物事件的特點，也就是先回答出“材料反映了什么”，然后在此基礎上回答出怎樣學習好的，拋棄壞的。例題：繼18世紀60年代的第一次科技革命和19世紀最后幾十年的第二次科技革命之后，從20世紀40年代開始又興起了一次新的科技革命。請回答：這次新的科技革命對我們今天的社會主義現(xiàn)代化建設有什么啟示？參考答案：經(jīng)濟的發(fā)展越來越依賴于科技的進步，科技進步已成為第一生產(chǎn)力，振興經(jīng)濟首先要發(fā)展科技。……。三、 理解、認識類： 這類題目的設問一般是“對上述材料如何理解（認識）”或“談談你對的認識（理解）”等，重點是考察學生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目的解答對策是：如果給出的材料較長，應先對材料進行分層并概括出每一層的意思（即明確它屬于哪個問題）如果這個問題是概念性的，還要回答出“這個問題是什么？”然后會打出“怎樣解決這樣的問題”等等。但我們在運用所學的知識進行分析時，思維要有發(fā)散性，角度應該多一些。 例題：材料一：2002年9月17日，聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展委員會議在經(jīng)發(fā)布的《2002年世界投資報告》中指出：2001年中國吸收外國直接投資在全球排名升至第六位，并繼續(xù)位居發(fā)展中國家和地區(qū)吸引外資之首。材料二：江澤民主席在香港《財富》全球論壇上的講話中指出，20是多年來，中國全方位的對外開放格局已基本形成，開放型經(jīng)濟迅速發(fā)展，中國將堅定不移的實行對外開放政策，在更大范圍和更深程度上參與國際合作和競爭。請運用所學知識，結合材料，談談我國為什么要堅定不移的實行對外開放的政策？參考答案：（1）上述材料說明實行對外開放政策促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國將堅定不移地實行對外開放政策。（2）這主要是因為①當今世界是開放的世界，對外開放是世界經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。所以我國開放型經(jīng)濟迅速發(fā)展，目前，吸引外資連續(xù)居發(fā)展中國家之首。②對外開放可以解決我國在社會主義現(xiàn)代化建設中面臨的資金、管理和技術等問題，加快現(xiàn)代化建設的步伐。所以，對外開放是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必要條件。③改革開放是強國之路。改革開放是20多年取得的成就就證明了這一點，這也是對我國歷史經(jīng)驗和教訓的深刻總結。④把對外開放作為我國的基本國策，也是社會主義本質的要求，堅持改革開放，有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，實現(xiàn)共同富裕。當然，該題還可以選取其他角度來回答，但對這類題目，總體上要回答清楚“是什么和為什么”。四、 評析類：這類題目的設問一般是“對某某進行簡要評析”或“你對某某的態(tài)度怎樣”等。這類題目的解答對策是：先進行正與誤或好與壞的總體評價，然后再運用所學知識說明其依據(jù)。這類題目考察的是學生的判斷能力和分析能力，但重點是考察學生的覺悟目標。例題：一天在公交車上，一名乘客發(fā)現(xiàn)自己的錢包被偷，立即喊“抓小偷”，并要求司機把車開到附近派出所交給警察處理。一時間車內(nèi)嘩然。這是一名乘客在車廂內(nèi)撿到了小偷丟在地上的贓物，并還給失主，失主仍堅持讓司機開車到公安機關，另一名乘客不滿的說“你丟的東西已經(jīng)找到，又沒有任何損失，再說大家一起到公安機關會影響正常上班，單位會扣獎金，我們的損失誰賠！”此言一處附和者眾多，但司機仍堅持把車開到了公安機關。你認為上述案例的有關當事人的說法和做法正確嗎？請說說你的看法。參考答案：司機和失主的做法是正確的。只有這樣才能使違法犯罪分子被繩之以法，震懾犯罪，改善社會治安環(huán)境。一些乘客的說法是錯誤的。這樣會使違法犯罪分子逃脫法律的制裁，縱容犯罪，不利于社會的穩(wěn)定和人民生活的安定。這類題目的具體答案可以有所不同，但對于行為是非的判斷一定要準確，說理要言之有據(jù)。五、 打算類。這類題目的設問一般是“作為中學生面對某問題應該怎么辦（怎樣做）？”或“你怎樣用自己的實際行動來應對某問題”等。解答這類題目的對策是：先想想國家和社會對該問題的態(tài)度、導向和對策，然后一次聯(lián)系自己應如何應對或落實，及如何“從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”。通常其涉及的主要內(nèi)容有這樣幾個方面：樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神；努力學習文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，做“四有”新人；正確樹立成才目標，肩負歷史責任，增強法制觀念，增強環(huán)保意識等?？傊獯鹪~類題目應該把握住兩個方面：一是在思想上樹立什么觀念，二是在行動上具體有哪些做法。這類題目重點是對學生進行自我教育，體現(xiàn)的是知識目標、能力目標和覺悟目標三者的統(tǒng)一。例題:：“走千走萬，不如淮河兩岸?！比欢?，這條曾養(yǎng)育了全流域兩億人民的“母乳”般的河流，如今干流水質大部分處于重污染狀態(tài)，191條支流中有一半水質明顯下降，造成魚蝦大量死亡，農(nóng)產(chǎn)品質量下降。請問：面對這一嚴重的污染問題，我們青少年學生應該怎樣做？參考答案：我們青少年學生應該從我做起，從小事做起，提高環(huán)保意識，增強法制觀念，自覺保護水資源環(huán)境，宣傳保護環(huán)境的重要性。除此之外，該題還可以有多種答案，如不隨意丟棄廢舊電池、不使用一次性筷子等具體的做法。只要符合題意即可，但要注意從思想上和行動上兩個方面作答。六、 建議類：這類題目的設問一般是：“對某問題請?zhí)岢鰩c建議”或“對某問題您認為應該怎樣辦？”。解答這類問題的對策是：在閱讀材料發(fā)現(xiàn)問題后，找出教材中相關的知識點，然后再運用這些知識分析該問題，并提出解決辦法或建議。但應注意建議的角度（如政治、經(jīng)濟、教育、法制、環(huán)保等不同方面）和所提建議的可行性。這些題目重點是考察學生解決問題的能力，尤其是創(chuàng)新能力。例題：同上題材料，略。問題：請針對這一問題給當?shù)卣拖嚓P企業(yè)提幾條具體的建議。參考答案：政府部門應該克服急功近利和地方保護主義的行為，加大立法、執(zhí)法、檢查的力度和環(huán)保資金投入，支持、鼓勵、發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，切實加強環(huán)保教育和宣傳，走可持續(xù)發(fā)展的道路……等等。企業(yè)應當在抓經(jīng)濟效益的同時，自覺履行環(huán)保義務，加大環(huán)保投入