【文章內(nèi)容簡介】 ⒌體會體會，你覺得這篇短文表達了怎樣的思想感情？__________________________________________________⒍你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？_______________________________________________________________瓦雨，嘩嘩地下著，打在瓦的身上，它默默地忍受著；雪厚厚地壓在瓦的身上，它以頑強的毅力承受著；風呼呼地刮著，多么殘酷而又無情，然而瓦卻不發(fā)出一聲呻吟，多么堅強的瓦啊!世上有人喜愛美麗的鮮花，有人欣賞壯麗的山水，更有人流連精巧的亭臺閣榭，卻很少會有人注意平凡的瓦，因為它默默無聞地生活在世界上。春天，它阻擋了點點雨滴；夏天，它遮擋了狂風的襲擊；冬天它又讓我們免受暴風雪的侵襲……一年四季，瓦用自己的身軀給人們帶來舒適的環(huán)境，卻從不要求一聲贊揚。我想：那些為人類幸福不求名利，無私奉獻的人不就像這一片片不惹人注意的瓦嗎？寫出下列詞語的近義詞。 堅強( ) 阻擋( ) 舒服( )聯(lián)系上下文解釋詞意。 流連： 毅力： 呻吟： 惹人注意： 想一想短文贊美了瓦的什么品質？ 用“~~~~~~”劃出一個擬人句，用“——”畫出一個排比句。 請用 “ ”畫出自己認為感受最深的句子并在句子邊上寫出自己的感受。石 頭 做 湯 許多年以前,有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然后,到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。 士兵們竊竊私語了一會兒 一個士兵說 你們沒有東西給我們吃 不過我們卻有讓大家共同分享的東西 我們有一個訣竅 能用石頭做湯 村民們感到非常好奇。不久他們就點起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個,一會兒就能煮成美味的湯?！钡诙€士兵說,“不過,要是放上點鹽,再來點芹菜,它的味道就會更加鮮美?！币宦犨@話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點呢。”村民們一個個想起了什么東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準備喝湯的時候,有人推來了一桶酒。 村民歡聚在廣場上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當三個士兵醒來時,發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?還有一背包面包和奶酪?！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長者說,“我們會永遠牢記在心間的?！? 第三個士兵對眾人說:“其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的,只要人人都拿出一點東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會?！?按要求寫詞語。 近義詞：珍貴（　　　）　　　訣竅（　　?。? 反義詞：肯定（　　　） 　缺衣少食（　　　　?。┙o短文第二自然段加上適當?shù)臉它c。 村民對待三個士兵的態(tài)度前后有什么不同？ 引起村民態(tài)度變化的原因是什么？ 村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？ 你從短文得到什么啟示？ 南海明珠——海南島在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是f249。 r225。o（ ）美麗的海南島。//海南島是祖國的第二大島，那里土壤肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園椰子園和熱帶植物園，腰果咖啡芒果荔枝在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭海參 海龜大龍蝦等名貴水產(chǎn)b j236。 q237。 sh249。（ ）鐵礦石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊藏量也非常豐富海南島上一年四季氣候宜人,風景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季ch225。ngqīng（ ）。由山間小溪匯成的萬泉河tāo tāo（ ）奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗zhu224。ngguān（ ）。旅游勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累，海風吹過來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。//每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風光。//根據(jù)文中的拼音在括號里寫詞語。 給文章第二自然段空白處加上標點。 寫出近義詞或反義詞。 近義詞：贊美（ ）眺望（ ） 反義詞：喜愛（ ） 豐富（ ）多音字組詞。參cān （ ）shēn （ ）藏z224。ng（ ）c225。ng（ ）曲qū（ ）qǔ（ ）查字典，按要求填空。查帶點的字部首查字音序查字字典里的解釋應選部首再查幾畫音序音節(jié)郁郁蔥蔥①樹木叢生 ② 憂愁③有文采 ④形容香氣果實累累①積累 ②疲功③屢次 ④接連成串一望無際① 交界或*邊的地方 ②彼此之間 ③時候④當適逢其時根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)文章第二自然段中講了海南島物產(chǎn)豐富。作者是從三個方面來講的：① ② ③ (2)文章第三自然段作者描寫了海南島 、 、 、 、 的風光，是圍繞第 句話寫的。這句話與其他幾句是 關系。文章中第 自然段的結構相同，都是圍繞中心句寫具體的段落。 讀文中劃“ ”的句子，用帶點的詞造句。 ①逗人—— ②面對……聽著……望著……父親留下的書香我家雖說不是“書香書第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。我父親別無嗜（sh236。）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每（t225。o zu236。）___________于其中?？墒呛髞砀改傅氖种袇s換成了本本“苦書”，——這，說來就話長了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時我現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還（專、鉆）研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于（ji224。ng l237。n）____________了，臥床數(shù)年的母親[竟然、突然、忽然]下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。 （ ）里選擇正確的字，用“√”標出。(1)別無嗜好：______________________ (2)憂心忡忡：_______________________“√”選擇文中[]里恰當?shù)脑~語。這個詞表示_____的意思，也表現(xiàn)了全家人_____________________的心情?！澳赣H感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話，填空：“秉承”指________“父親的精神”指__ __“持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“‘苦’不釋手”。為什么“苦”字加引號？這個詞意思是什么？露 珠露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱藏于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！文中的“它”是指（ ），“園丁”是指 （ ）聯(lián)系上下文解釋：①炫耀—— 夜以繼日—— 寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。 近義詞：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ） 反義詞：黑暗（ ）平凡（ ）短暫（ ） 找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。 用（ ）畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 這段話主要表達作者什么樣的思想感情？ 舉二、三個例說明你認為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？ 難 忘 的 啟 蒙在班上，作文和寫字算是我的“強項”了，然而就是在這兩門課上，我也受到過申斥。有一次作文，題目是“記秋游”。在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個同學在西街外的草場上玩，忽然聞到一陣桂花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了?！标愊壬喓笤谀┪才恕靶嵊X特長”四個字。我不明白這批語的含義，就去問。先生（版 板）著面孔對我說 棠下離這兒有三里路 那里的桂花香你們也聞得見難道鼻子有這么長嗎 這話有點兒刺傷我，不過我還是感到羞（愧悔），因為我確實沒有聞到桂花香，開頭那幾句是憑想象編造出來的。有一次上大字課，老師在發(fā)本子時把我叫到講臺前，嚴肅地對我說：“你這次的成績是丙，丙就是及格了，可對你來說，這是不及格，因為你本該得甲的。以后再這樣，就要打手心了?！碑斨嗤瑢W的面，我感到有點難堪，不過我心里還是服氣的，因為那節(jié)大字課的前半堂我盡和同（坐座）的同學說（悄悄俏俏）話了，字確實寫得很不用心。用“∕”劃掉括號里的不恰當?shù)淖衷~。 給畫“—”的句子加上標點符號。 本文第一句話與后面的句子之間是什么關系？請在下面三種答案中選出一種，在“（ ）”里打“√”。 總—分—總（ ）總—分（ ）分—總（ ）這段話主要寫了老師對我的兩次批評，一次是因為： ；一次是因為： 。從中可看出陳老師是個 的老師。孩 子 無 罪這是一個真實的故事，講的是德國二戰(zhàn)以后的事情。一個納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，（ ）沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院去（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整