【總結(jié)】代數(shù)專(zhuān)題學(xué)習(xí)——實(shí)數(shù)一、考查形式以選擇題和填空題為主,同其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查開(kāi)放性解答題等。二、應(yīng)試技巧1:在只含有乘、除法的算式中,可以由“負(fù)”號(hào)的個(gè)數(shù)確定結(jié)果的符號(hào)?!柏?fù)”號(hào)有奇數(shù)個(gè)時(shí),結(jié)果為負(fù);“負(fù)”號(hào)有偶數(shù)個(gè)時(shí),結(jié)果為正。2:分?jǐn)?shù)、小數(shù)乘除混合運(yùn)算,通常把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)。當(dāng)把乘除都化成乘積的形式時(shí),應(yīng)先確定積和符號(hào)。含有多重括號(hào),去括號(hào)的一般方法是由
2025-08-04 17:15
【總結(jié)】張濟(jì)鵬知識(shí)回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴(kuò)大了?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱?xiě)出3個(gè)不同種類(lèi)的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫(xiě)的數(shù),并給它們進(jìn)行分類(lèi).你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問(wèn)題1:觀察下面9個(gè)數(shù),并給它們進(jìn)行分類(lèi).正整數(shù):5、3……零:
2025-07-19 19:23
【總結(jié)】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2024-11-19 07:59
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法 各位評(píng)委老師: 早上好! 我叫xxx,是x號(hào)考生,今天我說(shuō)課的題目是《平行線的性質(zhì)》,這節(jié)課出自義務(wù)教育人教版初中七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)的第一個(gè)課時(shí)。我準(zhǔn)備...
2025-10-16 00:02
【總結(jié)】有理數(shù)一、選擇題1.(20222天津北辰區(qū)2一摸)計(jì)算112??的結(jié)果等于()(A)12(B)2?(C)32(D)32?
2025-01-11 02:43
【總結(jié)】第2課時(shí)有理數(shù)的分類(lèi)滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了正數(shù)和負(fù)數(shù),并會(huì)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示意義相反的量.請(qǐng)你舉出一對(duì)具有相反意義的量,并用正、負(fù)數(shù)表示它們.數(shù)0表示的意義是什么?0不僅表示沒(méi)有,還表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界.狀元成才路狀元成才路新
2025-03-12 13:45
【總結(jié)】精品資源2007年聲現(xiàn)象中考分類(lèi)匯編1.(2007年天津市)關(guān)于聲音的傳播,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B.聲音的傳播可以沒(méi)有介質(zhì)C.聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同D.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫度有關(guān)2.(2007年天津市)聲音的高低叫,它跟聲源振動(dòng)的有關(guān)(大連),體育老師發(fā)出的口
2025-04-07 04:21
【總結(jié)】讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意讓孩子開(kāi)心承載理想啟航未來(lái)啟航教育輔導(dǎo)講義姓名:年級(jí):科目:數(shù)學(xué)教師:許老師課題:有理數(shù)意義和運(yùn)算授課時(shí)間:備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo),能用數(shù)抽上的點(diǎn)表示有理數(shù),會(huì)比較有理數(shù)的大小。,對(duì)有
2025-06-08 00:44
【總結(jié)】有理數(shù)乘方和科學(xué)計(jì)數(shù)法【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1.掌握乘方與冪的表示法,理解冪的符號(hào)法則;2.學(xué)會(huì)相同因數(shù)的乘方與乘法的互相轉(zhuǎn)化,掌握有理數(shù)的乘方運(yùn)算以及乘方、乘、除混合運(yùn)算。,會(huì)用科學(xué)記數(shù)法來(lái)表示一個(gè)數(shù);【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):1、科學(xué)記數(shù)法2、乘方的概念及表示方法、有理數(shù)的乘方運(yùn)算3、把一個(gè)數(shù)表示成帶一位
2025-06-07 19:34
【總結(jié)】有理數(shù)的復(fù)習(xí)題1.下列語(yǔ)句中正確的是()。A、有最小的負(fù)整數(shù)B、-1是最小的自然數(shù)C、絕對(duì)值最小的數(shù)是0D、任何有理數(shù)都有倒數(shù)2.下列各式中,總是正數(shù)的是()。A、aB、a2C、a2+1D、(a+1)23.-(4332?)的相反數(shù)為()。
2024-11-11 08:06
【總結(jié)】......例:(1)下列有正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是—50C,中午比凌晨上升100C,所以中午的氣溫是+100CB.如果生產(chǎn)成本增加12%,記作+1
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】數(shù)怎么不夠用了典型例題 例1 如果向東走8千米記作+8千米,向西走5千米記作-5千米,那么下列各數(shù)分別表示什么? ?。?)+4千米;(2)千米;(3)0千米 解:(1)+4千米表示向東走4千米. (2)千米表示向西走千米. ?。?)0千米表示原地未動(dòng). 說(shuō)明:(1)用正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表
2025-03-25 04:01
【總結(jié)】1初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的運(yùn)算能力訓(xùn)練一、知識(shí)點(diǎn)睛加減運(yùn)算:遇到減法轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行運(yùn)算乘除運(yùn)算:遇到除法轉(zhuǎn)化成乘法進(jìn)行運(yùn)算;除法沒(méi)有分配率.乘方運(yùn)算:注意指數(shù)的管轄范圍.混合運(yùn)算:①觀察結(jié)構(gòu),劃分部分;②每一步只解決一個(gè)問(wèn)題,平均分配工作量;③注意檢查.二、精講精練板塊一:加減運(yùn)算1.(8)(
2025-08-11 12:05
【總結(jié)】第2章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示。 ,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義?! 。ń^對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)?! ! 。莆沼欣頂?shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算?! ! ?,并能用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。 。,能對(duì)較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點(diǎn): ,通過(guò)
2025-04-17 03:08
【總結(jié)】第1章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示?! ?,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義?! 。ń^對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)?! ?。 ,掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算?! ?。 ,并能用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。 。,能對(duì)較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點(diǎn): ,通過(guò)一些
2025-04-17 02:32