【總結(jié)】一、聲音是什么教學(xué)目標(biāo)?通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件?知道聲音是由物體振動發(fā)生的?知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)重點(diǎn)?發(fā)聲的物體在振動。?聲音的傳播需要介質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)探究
2024-12-09 04:40
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級物理教案聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。 ●知道骨傳導(dǎo)的原理。 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2.過程與方法 ●通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)...
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生與傳播5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),人是靠__________發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠傳播的。聲音的傳播需要__________。思路解析:一切發(fā)聲的物體都在振動,人靠聲帶的振動發(fā)聲。我們生活在大氣中,所以我們通常聽到的聲音是靠空氣傳播的。聲音的傳播需要介質(zhì),真空中是不能傳播聲音的。答案:振動聲帶振動空氣介質(zhì)2.(2010廣東模擬
2025-06-24 19:32
【總結(jié)】二、我們怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向
2024-08-13 18:11
【總結(jié)】第一篇:八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識和技能: 1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動引起的。2.知道聲音傳播需要介質(zhì)。...
2024-11-15 02:04
【總結(jié)】孝感市(2012—2013)八校聯(lián)考八年級理綜試卷命題人:喻福山代素芳大悟?qū)嵵幸弧⑦x擇題(每小題只有一個(gè)符合題意的答案,請將符合題意的答案的序號填在題后的括號里,1—10每小題3分,共30分;11—19每小題2分,共18分;20—23每小題3分,共12分)1、下列對參照物的理解中正確的是()A.只能選擇地面或固定在地面上的物體做參照物B.參
2025-06-09 23:03
【總結(jié)】八年級物理教學(xué)設(shè)計(jì)第10章機(jī)械與人第三節(jié)做功了嗎教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、知道功的概念、單位,能用生產(chǎn)、生活中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義;2、理解做功的兩個(gè)必要因素,能判斷物體在什么情況下做功或不做功;3、理解功的計(jì)算公式w=FS,并能進(jìn)行計(jì)算應(yīng)用。過程與方法:通過對實(shí)驗(yàn)探究過程的觀察、比較、分析、概括總結(jié)得出做功的條件。情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生通
2025-06-09 22:56
【總結(jié)】第一學(xué)期八年級期末模擬考試物理試題?卷一:基礎(chǔ)題(考查基本知識和技能)一、填空題(每空2分,共40分)1、在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝?1)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50______________;(2)兩個(gè)雞蛋的重力大約是1________________;(3)人步行的速度大約是5_____________________;(4)一個(gè)人的身高為1
2025-06-07 15:25
【總結(jié)】《八年級物理上冊》課程綱要◆課程名稱:八年級物理上冊◆課程類型:八年級物理必修◆教學(xué)材料:人民教育出版社《八年級上冊物理》◆授課時(shí)間:45課時(shí)左右◆授課教師:趙少波◆授課對象:鄭州市第九十二中學(xué)八年級學(xué)生【課程總目標(biāo)】1、保持對自然界的好奇,發(fā)展對科學(xué)的探
2025-06-07 15:59
【總結(jié)】八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案第五章導(dǎo)學(xué)案課題:透鏡課型:_____新授___課時(shí):__1個(gè)課時(shí)______授課人:______授課時(shí)間:_______姓名:________班級:______小組:_______第1節(jié)透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會區(qū)分凸透鏡和凹透鏡;2.認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用3.知道焦點(diǎn)、焦距4.鍛煉自己的觀察能力、語言
【總結(jié)】初中物理 評卷人得分一.選擇題(共10小題)1.關(guān)于力的概念,下列說法中不正確的是( ?。〢.力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力B.一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體C.從空中降落的雨滴不受力的作用D.馬向前拉車,同時(shí)車用同樣大小的力向后拉馬2.內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個(gè)圖中,能正確表示飲料罐(含
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初二年級物理試卷(2010年11月)一、填空題(每空1分,共34分)1、悠揚(yáng)的琴聲是由琴弦的而產(chǎn)生的,將要上鉤的魚,會被岸上的腳步聲嚇跑,表明能傳聲。2、有一種昆蟲其翅膀每分鐘振動900次,則它的振動頻率是,這種聲音人(填“能”或“不能”)聽到。3.如右圖所示,將一只通電的小電鈴
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)課題第八章第一節(jié):壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:1.知道壓力是垂直作用在物體表面上的力.2.理解壓強(qiáng)的概念是壓力與受力面積的比值.3.知道壓強(qiáng)的國際單位時(shí)牛/米2,又叫帕斯卡.4.能用壓強(qiáng)公式p=F/S,進(jìn)行簡單計(jì)算.5.知道增大和減
2024-11-22 01:31
【總結(jié)】第一節(jié):聲音的產(chǎn)生與傳播知識點(diǎn)一:聲音的產(chǎn)生: 聲是由物體的振動產(chǎn)生的,振動可以發(fā)聲:① 一切發(fā)聲的物體都在振動② 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的③ 發(fā)聲物體停止振動,發(fā)聲也停止:① 一切正在發(fā)聲的物體都在振動,固體,液體,氣體都可以因振動而產(chǎn)生聲音。例如:風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。②“振動停止,發(fā)聲也停止”不同于“振動停止,聲音也消失”。振動停止,
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】1花匠在挑選花盆時(shí),將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,他主要是根據(jù)聲音三個(gè)特征的A.響度B.音調(diào)C.音色D.三個(gè)特征全都有2.把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,鋼尺發(fā)出聲音的________不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動,則鋼尺發(fā)出聲音的____
2024-08-20 22:49