八年級(jí)物理壓強(qiáng)教案(編輯修改稿)
2025-12-28 01:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已知這輛拖拉機(jī)的質(zhì)量為 5150kg，它的每條履帶跟地面的接觸面積約為 m2,從壓強(qiáng)的角度考慮，這輛拖拉機(jī)能否安全地通過(guò)沙灘？ 三、減小或增大壓強(qiáng)的方法： ⒈當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積，可增大壓強(qiáng)；增大受力面積，可減小壓強(qiáng)． ⒉當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力，可減小壓強(qiáng)；增大壓力，可增大壓強(qiáng)． 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、壓力： 通過(guò)實(shí)物投影儀給出教材第 111頁(yè)的圖 81，提出問(wèn)題：壓路機(jī)對(duì)路面，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板、圖釘對(duì)墻壁有沒(méi)有力的作用？ 提出問(wèn)題：這些力作用點(diǎn)和方向各如何，怎樣用共性 語(yǔ)言來(lái)描述它們？并組織學(xué)生討論，得到結(jié)論． 學(xué)生回答：有 進(jìn)行討論，總結(jié)出壓力是 “垂直作用在物體表面的力 ”，它有 “使物體發(fā)生形變 ”的作用效果． 探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān) 組織學(xué)生用手邊的鉛筆作教材圖 82的實(shí)驗(yàn)，體會(huì) “筆尖處比筆尾處疼 ”，緊接著提出問(wèn)題：結(jié)合這個(gè)小實(shí)驗(yàn)分析一下，壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步設(shè)想 “壓力的作用效果可能與壓力及受力面積有關(guān) 給出實(shí)驗(yàn)器材，要求學(xué)生以小組為單位，分組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，選擇實(shí)驗(yàn)效果最好的器材．學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)教師給予適當(dāng)提示和點(diǎn)評(píng)，
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