【總結(jié)】第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?吹硬幣.flv一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強ABCD研究液體壓強與流速關(guān)系流體壓強與流速的關(guān)系.s
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氣體的壓強與流速的關(guān)系.了解飛機的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.重點與難點重點:氣體的壓強與流速的關(guān)系.難點:運用氣體的壓強與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.預(yù)習(xí)(看書完成)一:實驗1、選擇用大號注射器一支
2024-12-03 10:35
【總結(jié)】億庫教育網(wǎng)億庫教育網(wǎng)第四節(jié)流體的壓強與流體的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)通過實驗探究,初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。重點、難點重點:流體的壓強與流速的關(guān)系難點:流體的壓強與流速的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)儀器:教師用:兩支筷子、兩個乒乓球、兩只小紙船、水槽、水管學(xué)生用:每人兩支筷子、兩個乒乓球教學(xué)設(shè)計
2024-12-07 18:59
【總結(jié)】LOGO流體壓強與流速的關(guān)系LOGO123門簾靜止時兩面受到大氣什么力的作用?它們之間有什么關(guān)系?門簾由靜止變?yōu)檫\動需要滿足什么條件?用鼓風(fēng)機吹風(fēng)改變了什么?想一想議一議LOGOText提出問題空氣流速的變化是否會引起空氣壓強的變化?LOGO空氣流速大
2024-11-29 09:20
【總結(jié)】第九章壓強,第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系,第一頁,編輯于星期五:二十三點二十二分。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.了解日常生活中有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。,1.知道流體壓強與流速的關(guān)系。(重點),2.知道飛機的...
2024-10-22 17:34
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系第9章第四節(jié)流體:把流動的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。請同學(xué)們檢驗自己的猜想。注意:1、實驗器材的選擇2、實驗設(shè)計3、實驗現(xiàn)象4、實驗結(jié)論流動氣體壓強與流速之間的關(guān)系?流動氣體壓強與流速的關(guān)系是:流速越大的地方,壓強就越小討論:乘客為什么必須站在安
【總結(jié)】在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新氣體和液體都具有流動性統(tǒng)稱為流體。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前10cm左右用鋼筆做一欄桿,高度約2cm,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿,比一比,誰的硬幣是跳高冠軍!氣體壓強與流速的關(guān)系●
2025-08-04 13:19
【總結(jié)】在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,為什么乘客必須站在安全線以外的地方候車?做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?流體壓強與流速的關(guān)系物理學(xué)中把具有的流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。前面我們學(xué)習(xí)過的液體壓強和氣體壓強都是流體靜止時產(chǎn)
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】鳥兒為什么能在藍天上飛翔?是誰造成了意外事故1912年秋天,當(dāng)時世界上最大的遠洋輪之一的“奧林匹克號”正在海上航行,在離它100m遠的地方,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克號”與它平行疾駛,突然意外的事情發(fā)生了,小巡洋艦好像受到看不見的巨大力量的吸引,竟自動扭轉(zhuǎn)了船頭,不在聽從舵
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】人教版《流體壓強與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解,所以大量的實驗和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計了7個小實驗,讓學(xué)生歸納總結(jié)
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化一、課型課時新授課;1課時二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)研究物體運動時,知道將物體所經(jīng)歷的時間或路程分解成若干段,測量不同階段物體的運動速度。[來源:Z*xx*](2)通過實驗測量數(shù)據(jù),學(xué)會正確記錄數(shù)據(jù)(3)知道個人見解的正確與否必須通過
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第十章 三、氣體的壓強 第2課時 流體壓強與流速的關(guān)系 一、選擇題 ,在水平的兩支筷子中間放上兩個乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩個乒乓球 () 圖19-K-12 ...
2024-10-21 21:03
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系第四節(jié)液體和氣體稱為流體.一、流體壓強與流速的關(guān)系流體的壓強與流速的關(guān)系流速越大,流體的壓強越小.結(jié)論:飛機前進時,機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動,相當(dāng)于有氣流迎面流過機翼,氣流被機翼分成兩部分,由于機翼橫截面的形狀上下不對稱,在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程較長,因而
2025-06-12 02:16
【總結(jié)】小實驗:乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2024-11-12 00:03
【總結(jié)】初探數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教育心理學(xué)中明確指出,興趣是學(xué)習(xí)的催化劑,我認(rèn)為興趣更是學(xué)生的最好老師,是學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力,從辨證的角度來說,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因,它能促使學(xué)生萌發(fā)出強烈的求知欲,從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力,推動他們積極探索,努力拼搏,刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2024-11-21 22:18