【總結】必修1分子與細胞第二單元細胞的基本結構和物質運輸功能重點題型研析2——高考試卷中基礎題的解題策略【典例】[2023·武漢部分學校聯(lián)考]圖1為某細胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細胞器或細胞的某一結構。圖2中各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答有關問題(括號中填序號或字母
2025-01-01 04:00
【總結】2022四川高考生物試題分析及新課標高考生物復習策略2022年9月23日成都1.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是A.基因的選擇性表達B.DNA的半保留復制C.同源染色體的分離C.姐妹染色單體的分開C2.將大腸桿菌的質粒連接上人生長激素的基因后,重
2025-01-18 01:23
【總結】第一篇:2014年高考生物北京卷答案解析 一、選擇題(每小題6分) 1、藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是 A、都有擬核B、均能進行需(有)氧呼吸 C、都有線粒體D、均能進行光合作用 解:A...
2024-10-13 16:16
【總結】高考生物試題設計周向陽1.在醫(yī)學上,對于癌癥病人通常采用手術切除腫瘤,然后再進行“化療”?!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學藥物作用于細胞周期的間期,抑制癌細胞增殖,從而達到控制病人病情惡化的目的。1975年英國科學家科勒和米勒坦將B淋巴細胞中產(chǎn)生抗體的基因,通過特殊的技術轉移到腫瘤細胞內(nèi),成功地獲得了世界上第一株能夠穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細胞株,并因此獲得1984年的諾貝爾生理
2025-04-24 22:39
【總結】高考生物應試答題技巧一、高考生物題信息來源廣泛,題設障礙巧妙。有的題目解題條件隱蔽,有的故意設置迷惑條件,怎樣才能排除無效信息的干擾,迅速切中題目要害呢?第一抓住關鍵詞句,就找到了解題的突破口。第二學會避陷阱、破定勢,要善于發(fā)散思維,從多角度思考問題。第三挖掘題目中的隱含條件,將所給信息進行合理轉換將抽象的信息具體化,將隱藏的條件浮出來,從而明確問題的指向?!呀忸}注意
2025-01-14 15:41
【總結】相關高考真題一代謝類型的進化關系()在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物中的綠眼蟲更是兼自養(yǎng)與異
2025-08-15 01:14
【總結】精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號400-688-1789傳播先進教育理念提供最佳教學方法2015年高考生物試題---新課標卷Ⅱ一、選擇題(每個選擇題中只有一個選項是符合題意的,每小題6分),一段時間后,測定根吸收某一礦質元
2025-06-10 02:35
【總結】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-04-24 22:33
【總結】2017年上海市崇明縣高考生物一模試卷一、選擇題(共40分,每小題2分.每個小題只有一個正確答案)1.不食不潔生水和生貝殼類海產(chǎn)品是防止霍亂發(fā)生的有效措施之一,可推斷霍亂弧菌的傳播方式是()A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播2.某同學在電子顯微鏡下看到如圖所示的細胞結構,他所觀察的細胞最有可能所屬的
2024-12-03 12:02
【總結】高考生物熱點分析長沙市天心一中:姚君山生態(tài)與環(huán)境四大工程可持續(xù)發(fā)展時政與生物人類健康與疾病臭氧層溫室效應酸雨沙塵暴污水處理赤潮臭氧層的作用1、強烈的吸收太陽紫外線的功能2、臭氧也是一種溫室氣體,導致地球升溫變暖,臭氧層吸收紫
2025-08-01 14:37
【總結】實驗專題⑴秦德金解讀考試說明實驗與探究能力(1)能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。(2)具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。(3)具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,
2024-11-18 22:38
【總結】特色專題新情景信息類師說新情景信息題常以生物的前沿科技、生命科學發(fā)展中的熱點問題、社會生活中的現(xiàn)實問題、生物實驗等為命題材料,用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息,考生通過分析和處理信息,把握事件呈現(xiàn)的特征,進而選擇或提煉有關問題的答案,重點考查運用知識解決實際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達的生物學信息的能力,以及搜集信
2025-01-27 00:16
【總結】實驗分析與設計型試題解析實驗分析型試題解析解析要求:根據(jù)題目所提供的材料,熟練掌握及準確提取有關的背景知識,解決有關問題。例一:實驗測得小麥在不同波長的光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖。請根據(jù)圖1回答:—光合速率---光吸收量
2024-11-09 03:16
【總結】第三課時細胞中的蛋白質知識詮釋思維發(fā)散一、氨基酸1.①氨基酸是組成蛋白質的基本單位,人體約有20種。必需氨基酸:人體不能合成,必須從外界獲取,成人有8種。非必需氨基酸:可在人體內(nèi)轉化合成,成人有12種。一(異亮氨酸)家(甲硫氨酸)來(賴氨酸)寫(纈氨酸)兩(亮氨酸)三(色
2025-01-06 14:37
【總結】1.下列實例與基因的作用無關的是 A.細胞分裂延遲植物衰老 B.極端低溫導致細胞膜破裂 C.過量紫外線輻射導致皮膚癌 D.細菌感染導致B淋巴細胞形成效應B(漿)細胞2.下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是 A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離 B.生物進化過程的實質在于有利變異的保存 C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 D.自然選擇通過作用于個體面影響種群的基因
2025-08-05 03:51