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正文內(nèi)容

一例合理情緒療法治療高一適應(yīng)問(wèn)題的案例(編輯修改稿)

2025-07-06 21:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (3)幫助來(lái)訪者學(xué)習(xí)人際交往技巧及方法、提高其社會(huì)適應(yīng)能力。 (4)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī) (1)完善來(lái)訪者人格,使其養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,達(dá)到自我關(guān)懷,自我接受。 (2)促進(jìn)來(lái)訪者心理健康和發(fā)展,正確對(duì)待成長(zhǎng)中的挫折,發(fā)展個(gè)人潛能,塑造健全人格。 六、咨詢方案的制定 本著咨詢師與來(lái)訪者雙方共同協(xié)商的原則,充分尊重來(lái)訪者的意見(jiàn),結(jié)合來(lái)訪者的具體情況制定咨詢方案。 主要咨詢方法與適用原理:合理情緒療法 合理情緒療法的原理:合理情緒療法是美國(guó)著名心理學(xué)家艾利斯于20世紀(jì)50年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法,它在許多著作中也被譯作“理性情緒療法”。顧名思義,這種方法旨在通過(guò)純理論分析和邏輯思辨的途徑,改變來(lái)訪者的非理性觀念,以幫助他解決情緒和行為上的問(wèn)題。這種理論強(qiáng)調(diào)情緒的來(lái)源是個(gè)體的想法和觀念,個(gè)體可以通過(guò)改變這些因素來(lái)改變情緒。該理論認(rèn)為,使人們難過(guò)和痛苦的,不是事件本身,而是對(duì)事情的不正確解釋和評(píng)價(jià)。事情本身無(wú)所謂好壞,但當(dāng)人們賦予它自己的偏好、欲望和評(píng)價(jià)時(shí),便有可能產(chǎn)生各種無(wú)謂的煩惱和困擾。如果某個(gè)人有正確的觀念,他就可能愉快地生活,否則,錯(cuò)誤的思想及與現(xiàn)實(shí)不符的看法就容易使人產(chǎn)生情緒困擾。因此只有通過(guò)理性分析和邏輯思辨,改變?cè)斐蓙?lái)訪者情緒困擾的不合理觀念,并建立起合理的,正確的理性觀念,才能幫助來(lái)訪者克服自身的情緒問(wèn)題,以合理的人生觀來(lái)創(chuàng)造生活,促進(jìn)人格的全面發(fā)展。 ABC理論是合理情緒療法的核心理論,它是艾利斯關(guān)于非理性思維導(dǎo)致情緒障礙和神經(jīng)癥的主要理論,其主要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)情緒或不良行為并非由外部誘發(fā)事件本身所引起,而是由于個(gè)體對(duì)這些事件的評(píng)價(jià)和解釋造成的。在ABC理論中,A代表誘發(fā)事件(activatingevents)。B代表個(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)即信念(beliefs)。C代表繼這一事件后,個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果(consequences)。 七、咨詢過(guò)程 咨詢階段大致分為: 第一階段是評(píng)估和診斷階段,即建立咨詢關(guān)系,收集資料,進(jìn)行心理診斷,確定咨詢目標(biāo)。(第一次咨詢) 第二階段是咨詢階段,幫助來(lái)訪者分析和解決問(wèn)題,使其學(xué)會(huì)放松,并改變其不良認(rèn)知。(第二—四次咨詢) 第三階段是鞏固階段,使來(lái)訪者能夠?qū)⒆稍冎袑W(xué)到的東西運(yùn)用于今后的生活中,不斷完善人格,提升其心理健康水平。(第五次咨詢) 具體咨詢過(guò)程: 第一次:2014年10月30日 目標(biāo): (1)建立咨詢關(guān)系 (2)收集相關(guān)信息 (3)確定主要問(wèn)題 (4)探求來(lái)訪者的改變意愿 (5)進(jìn)行咨詢分析,確定咨詢目標(biāo),制定咨詢方案 方法:攝入性會(huì)談、心理測(cè)驗(yàn) 過(guò)程: (1)填寫(xiě)心理咨詢登記表,了解基本情況,向來(lái)訪者介紹咨詢中的相關(guān)事項(xiàng)及規(guī)則,以及雙方的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。 (2)與來(lái)訪者進(jìn)行攝入性談話,收集臨床資料,探求來(lái)訪者的心理問(wèn)題及其改變意愿。 (3)請(qǐng)來(lái)訪者完成抑郁自評(píng)測(cè)驗(yàn)(SDS)和癥狀自評(píng)量表(SCL90)。 (4)將測(cè)驗(yàn)結(jié)果反饋給來(lái)訪者,并結(jié)合收集到的相關(guān)信息給予來(lái)訪者初步分析。 (5)向來(lái)訪者講解合理情緒療法的原理和工作程序。 第二次:2014年11月6日 目標(biāo): (1)進(jìn)一步加深
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