高中語文第二單元之近體詩六首教案人教版第三冊(cè)(編輯修改稿)
2025-07-05 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 均在《續(xù)齊諧記》里說：當(dāng)時(shí)有名費(fèi)長(zhǎng)房者，頗擅仙術(shù)，能知人間禍福。一日，他對(duì)其徒汝南桓景說，九月九日，你全家有難，但如能給每人做一紅布袋，裝上茱萸系在手臂上，然后去登高，并在山間飲菊花酒，即可幸免于難?；妇罢辙k，果真九日晚間，全家從山上回來后，見家中雞、犬、牛、羊俱已暴死。事后，費(fèi)長(zhǎng)房告知，此乃家畜代為受禍。這種神奇故事經(jīng)過傳播，便形成了重陽節(jié)登高的習(xí)俗。）問：我們學(xué)過一首詩，寫到登高舊宿……生：王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”問：王維詩寫的是對(duì)親人的思念，本詩呢？有沒有對(duì)親人的思念？還寫了什么感情？學(xué)生閱讀、討論，從文字中提取要點(diǎn)，得出結(jié)論。明確：①秋天之悲（萬里悲秋）；②家國(guó)之思（作客，登臺(tái)）；③孤獨(dú)之感（獨(dú)登臺(tái)）；④漂泊之慨（萬里，常做客?！叭f里”著眼于空間距離遠(yuǎn)，輾轉(zhuǎn)西南?！俺！敝塾跁r(shí)間久，十年漂泊）；⑤遲暮之傷（悲秋，志士悲秋，往往從季節(jié)聯(lián)想到生命；百年，晚年；繁霜鬢）；⑥病痛之苦（多病）；⑦國(guó)難之憂（“艱難”，兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)）；⑧潦倒之恨（志不得伸）——怎一個(gè)“愁”字了得！（因?yàn)槎嗖?，連借酒澆愁都不行?。┰谏线叿治龆鸥Φ钠础⒘实箷r(shí)，切入其生平及背景簡(jiǎn)介，資料：①杜甫（712770），字子美，原籍襄陽（今湖北襄樊市），寄居鞏縣（今河南鞏縣），是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。杜甫出身于封建大家庭，處在唐朝由興盛走向衰落的時(shí)代，他懷著忠君愛國(guó)、積極入世的心情，但卻仕途失利，歷經(jīng)禍亂，深受深重的時(shí)代苦難，因而尤能體驗(yàn)和同情人民的疾苦。②公元七六五年的春天，正當(dāng)杜甫伐竹除草、修理茅屋，準(zhǔn)備在成都草堂過和平勞動(dòng)生活的時(shí)候，嚴(yán)武突然死去。就在這一年的五月，杜甫攜家離開成都，“飄飄何所似？天地一沙鷗”（《旅夜書懷》，乘舟東下，向夔州進(jìn)發(fā)。在夔州，詩人肺病、瘧疾、風(fēng)痹、糖尿病不時(shí)發(fā)作，最后耳聾齒落，百病纏身。③杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫這首詩時(shí)是767年，55歲，也就是去世前三年寫的?！?． 理解寫景的詩句。詩的前四句寫秋景，是秋日登高的所見所聞。問：（1）首聯(lián)共寫了幾種景物？（2）各分別用什么詞描寫的？各給人什么感覺？設(shè)身處地想想。明確：一、二兩句細(xì)處著筆，寫具體的景物。在這兩句詩里，選擇了六件有代表性的景物來寫：風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1