分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：解決問(wèn)題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，掌握解決問(wèn)題的各個(gè)步驟，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解并掌握各種不同的解題策略，靈活運(yùn)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題。教具運(yùn)用：課件評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：通過(guò)畫(huà)圖、折紙解決蔬菜大棚問(wèn)題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案；一、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。1、揭示課題：我

2025-03-27 01:16

用比例解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......一、選擇題（共15小題）1．在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實(shí)際距離大約是（　　）千米．　A．800千米B．90千米

2025-03-25 06:05

解決問(wèn)題1(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微信關(guān)注公眾號(hào)：K12課件資源池，免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的實(shí)際體驗(yàn)。2．會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2024-11-24 12:31

解決問(wèn)題二教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法--解決問(wèn)題（二）授課人：金紅霞教學(xué)時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：教材第38頁(yè)例5.教學(xué)目標(biāo)：“已知比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)”這類(lèi)應(yīng)用題的解題方法，能熟練地列方程解答這類(lèi)應(yīng)用題。2.經(jīng)歷畫(huà)圖

2024-11-24 17:01

分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）解題方法：“1”，先求中間的問(wèn)題。；方法突破：在解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題時(shí)，先找出等量關(guān)系，然后再解答。1、巧找單位“1”的量：在含有分?jǐn)?shù)（分率）的語(yǔ)句中，分率前面的量就是單位“1”對(duì)應(yīng)的量，或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量，求單位“1”的量的幾分之幾是多少，用單位“

2025-07-26 01:13

解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《解決問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)教案內(nèi)容教科書(shū)例和相應(yīng)練習(xí)。教材分析：教科書(shū)例是教案有多余條件的、稍復(fù)雜的用乘法意義解決的實(shí)際問(wèn)題，教材呈現(xiàn)的例題是商店里多種文具的價(jià)格情境，讓學(xué)生從具體的生活情中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題篩選有用信息來(lái)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程，突出用畫(huà)、填、說(shuō)、算等多種形式來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分析：本節(jié)

2025-03-26 03:46

解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁(yè)例2 設(shè)計(jì)理念：《按比例分配解決問(wèn)題》一課主要是讓學(xué)生能在實(shí)例的分析中理解按比例分配的實(shí)際意義，初步掌握按比例分配的解題方法，運(yùn)...

2024-12-03 06:21

解決問(wèn)題分層作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《解決問(wèn)題》優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)：姓名：做對(duì)下面的題你就能得到一顆了。1.小朋友們?cè)谟螛?lè)園玩碰碰車(chē)，每輛車(chē)可以坐2個(gè)人，4輛車(chē)可以坐幾個(gè)人？2.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，每3個(gè)人一組，分成了2組，一共有多少人在跳繩？3.小松鼠摘松果，每個(gè)筐里放了5

2024-11-24 16:16

畫(huà)圖解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)圖策略的必要性?在《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）提出的課程目標(biāo)中，把解決問(wèn)題作為重要的課程目標(biāo)，并指出：要使學(xué)生面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問(wèn)題的策略。畫(huà)圖策略是眾多的解題策略中最基本的、也是一個(gè)很重要的策略。它是通過(guò)各種圖形幫助學(xué)生把抽象問(wèn)題具體化、直觀化，從而使學(xué)生能從圖中理解題意和分析數(shù)量關(guān)

2025-08-05 10:30

走出解決問(wèn)題瓶頸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走出“解決問(wèn)題”教學(xué)的瓶頸——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段“解決問(wèn)題”教學(xué)難點(diǎn)梳理與突破策略數(shù)學(xué)問(wèn)題是指人們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所面臨的、不能用現(xiàn)成的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法解決的一種情境狀態(tài)。所謂解決問(wèn)題，是指以思考為內(nèi)涵，以問(wèn)題目標(biāo)為定向的心理活動(dòng)或心理過(guò)程。從這個(gè)角度看，思維也就是一種指向解決問(wèn)題的間接的和概括的認(rèn)知過(guò)程。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)講，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的解決問(wèn)題是一種新的學(xué)習(xí)方式，而這種

2025-06-07 22:28

數(shù)與代數(shù)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《數(shù)與代數(shù)·解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 、掌握運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘、除法知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí),形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。 、方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。對(duì)不懂的地...

2024-12-03 01:46

編程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編程解決問(wèn)題VB程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)步驟2、實(shí)例學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程3、實(shí)踐體驗(yàn)編程解決問(wèn)題的過(guò)程1、了解系統(tǒng)的組成，軟件的分類(lèi)和功能。計(jì)算機(jī)信息處理的方法計(jì)算機(jī)所做的每一次動(dòng)作，每一個(gè)步驟，都是按照已經(jīng)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編好的程序來(lái)進(jìn)行的。程序是控制計(jì)算機(jī)動(dòng)作的指令的記錄集合。不同的程序是針對(duì)不同的任務(wù)

2024-10-11 10:54

倍解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2個(gè)36個(gè)1的只數(shù)是的倍。2的只數(shù)是的倍。4的只數(shù)是的倍。1第一行畫(huà)：第二行畫(huà)：？個(gè)要求：的個(gè)數(shù)是4倍。要求：第一行畫(huà)：？個(gè)第二行畫(huà)：？個(gè)第二行畫(huà)的個(gè)數(shù)是第一行畫(huà)的2倍。

2024-12-13 17:04

解決問(wèn)題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《解決問(wèn)題》教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版教材一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第八單元解決問(wèn)題p97例5教學(xué)目標(biāo)： 、獨(dú)立思考、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解求和應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路，鞏固解決問(wèn)題的一般步驟。 ...

2024-10-21 05:55

解決問(wèn)題(連乘)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】葉縣仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅戰(zhàn)偉人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第八單元信息:1、有6行2、每行有6人班級(jí)里一共有多少名同學(xué)？6×6=36（人）這個(gè)方陣有8行，每行有10人。這

2024-11-24 14:31

高級(jí)解決問(wèn)題與決策技術(shù)――廣州-文庫(kù)吧資料

高級(jí)解決問(wèn)題與決策技術(shù)――廣州-展示頁(yè)

高級(jí)解決問(wèn)題與決策技術(shù)――廣州-在線瀏覽

高級(jí)解決問(wèn)題與決策技術(shù)――廣州-閱讀頁(yè)

高級(jí)解決問(wèn)題與決策技術(shù)――廣州(文件)