20xx人教版高中生物必修1第五章第三節(jié)atp的主要來源-細胞呼吸-資料下載頁

【總結(jié)】運動員長跑過后身體會出現(xiàn)哪些明顯變化？身體發(fā)熱大口喘氣肌肉酸痛ATP的主要來源——細胞呼吸第五章第三節(jié)?呼吸：人和其他動物吸入氧氣，呼出二氧化碳的過程。是一種宏觀的機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。一、細胞呼吸1、概念：在細胞內(nèi)經(jīng)過一系

2024-11-16 22:27

高中生物第五章第2節(jié)細胞的能量通貨教學(xué)案新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第五章第2節(jié)細胞的能量通貨——ATP教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1．簡述ATP的化學(xué)組成和特點。2．寫出ATP的分子簡式。3．解釋ATP在能量代謝中的作用。教學(xué)重點1．ATP化學(xué)組成的特點及其在能量代謝中的作用。2．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化高考考試大綱要求：理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推

2025-06-08 00:15

高中生物必修2第二章第三節(jié)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物必修2第二章第三節(jié)說課稿 高中生物必修2第二章第三節(jié)《伴性遺傳》說課稿 今天我的說課內(nèi)容是伴性遺傳，下面我將從說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程來進行說課。 一、說教材 1、教材的地...

2024-11-09 23:57

第五章第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】名師面對面GUANGZHOUBOYAN廣州博研圖書發(fā)展有限公司制作2022年名師面對面同步課堂系列叢書（人教版）名師面對面GUANGZHOUBOYAN名師面對面GUANGZHOUBOYAN一、人類遺傳病概述：?遺傳病與傳染病?遺傳病與先天性疾病

2025-08-01 17:49

2022年醫(yī)學(xué)專題—第三節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于(guānyú)人類遺傳病的新聞,香港《文匯報》25日報道，身高近1.5米的霍林斯是全英國最高的6歲女孩，和12歲女孩的身高差不多。來自南安普敦的她，出生雖僅重4.5千克，但身體比一般嬰兒長，2歲...

2024-11-16 00:40

必修二第五章第3節(jié)-人類遺傳病(2)-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問：1、可遺傳變異的三個來源是什么？基因突變、基因重組、染色體變異2、什么叫基因突變？DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。問題：人類有很多疾病，如紅綠色盲、血友病、白化病都是遺傳病。對人類基因的研究表明，人類的大多數(shù)疾病，甚至普通感冒和肥胖都可能與人類的遺傳基因有關(guān)。

2025-01-06 04:09

高中生物必修一第五章-資料下載頁

【總結(jié)】第五章細胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)：降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶教學(xué)目標(biāo)：1、說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)及特性。2、通過進行有關(guān)實驗，學(xué)會控制自變量，觀察和檢測因變量的變化，以及設(shè)置對照組和重復(fù)實驗。3、通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料，認同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進的。討論：的

2025-01-06 15:58

高中生物人教版生物變異、人類的遺傳病和進化熱點聚集練-資料下載頁

【總結(jié)】熱點聚集練51．下列關(guān)于育種的說法，正確的是()A．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中，可用于誘變育種B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體熱點聚焦練5生物變異

2025-01-07 15:57

20xx人教版高中生物必修3第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動同步測試一、選擇題1．某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥，小鳥增重0．25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為A．0．05％B．0．5％C．0．25％

2024-11-28 14:32

高中生物人教版生物變異、人類的遺傳病和進化考能排查練-資料下載頁

【總結(jié)】判正誤測基礎(chǔ)生物北師大版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義考能排查練(六)判正誤測基礎(chǔ)第一關(guān)：判正誤測基礎(chǔ)1．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2．基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的

2025-01-08 13:35

新人教版生物必修2第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】情景導(dǎo)入：設(shè)問：如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳？？情景導(dǎo)入：情景導(dǎo)入：下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是（）專題：遺傳病的判別與分析野寨中學(xué)彭大寨教學(xué)目標(biāo)一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1：常染色體遺傳病2：伴X隱性遺傳病3：伴X顯性遺傳病4：伴Y遺傳病

2024-11-18 11:36

高中生物必修三全套導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時第一章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)　細胞生活的環(huán)境【課標(biāo)點擊】1、描述不同細胞生活的環(huán)境，描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，認識到多細胞生物的細胞也需要與環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換，從而更好的理解這些細胞的生活環(huán)境，并加深對生命世界的認識。2、嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。學(xué)習(xí)重點：內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?！咀灾魈骄?/span>

2025-04-17 12:30

人教版高中生物必修三第四章第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)38張-資料下載頁

【總結(jié)】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第4章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)定義：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。一、群落的概念例：一個池塘中的全部魚是一個種群，還是一個群落，或都不是？研究池塘群落池塘中有多少種群？哪些種群在數(shù)量上占優(yōu)勢？池塘中群落的演替情況是怎樣的？池塘中各個

2025-01-09 01:04

高中生物必修二伴性遺傳遺傳病練習(xí)題含答案-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物必修二伴性遺傳+遺傳病練習(xí)題(含答案)1、右圖為某族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。據(jù)圖分析下列敘述正確的是???A．Ⅱ6的基因型為BbXAXa???B．Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩，則表現(xiàn)完全正常???C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病

2025-06-23 03:53

高中生物必修一第五章練習(xí)及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第5章細胞的能量供應(yīng)和利用一、選擇題1．同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是()A．能降低反應(yīng)的活化能 B．能供給反應(yīng)物能量C．改變了反應(yīng)的途徑 D．降低反應(yīng)活化能的作用更顯著2．葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光

2025-06-24 02:34

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導(dǎo)學(xué)案新人教版必修-wenkub

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導(dǎo)學(xué)案新人教版必修(已修改)

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導(dǎo)學(xué)案新人教版必修(編輯修改稿)

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導(dǎo)學(xué)案新人教版必修-wenkub.com

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導(dǎo)學(xué)案新人教版必修(已改無錯字)