第五章第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】名師面對面GUANGZHOUBOYAN廣州博研圖書發(fā)展有限公司制作2022年名師面對面同步課堂系列叢書（人教版）名師面對面GUANGZHOUBOYAN名師面對面GUANGZHOUBOYAN一、人類遺傳病概述：?遺傳病與傳染病?遺傳病與先天性疾病

2025-08-01 17:49

2022年醫(yī)學專題—第三節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于(guānyú)人類遺傳病的新聞,香港《文匯報》25日報道，身高近1.5米的霍林斯是全英國最高的6歲女孩，和12歲女孩的身高差不多。來自南安普敦的她，出生雖僅重4.5千克，但身體比一般嬰兒長，2歲...

2024-11-16 00:40

必修二第五章第3節(jié)-人類遺傳病(2)-資料下載頁

【總結(jié)】一、復習提問：1、可遺傳變異的三個來源是什么？基因突變、基因重組、染色體變異2、什么叫基因突變？DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。問題：人類有很多疾病，如紅綠色盲、血友病、白化病都是遺傳病。對人類基因的研究表明，人類的大多數(shù)疾病，甚至普通感冒和肥胖都可能與人類的遺傳基因有關(guān)。

2025-01-06 04:09

高中生物必修一第五章-資料下載頁

【總結(jié)】第五章細胞的能量供應和利用第1節(jié)：降低化學反應活化能的酶教學目標：1、說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)及特性。2、通過進行有關(guān)實驗，學會控制自變量，觀察和檢測因變量的變化，以及設置對照組和重復實驗。3、通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料，認同科學是在不斷的探索和爭論中前進的。討論：的

2025-01-06 15:58

高中生物人教版生物變異、人類的遺傳病和進化熱點聚集練-資料下載頁

【總結(jié)】熱點聚集練51．下列關(guān)于育種的說法，正確的是()A．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中，可用于誘變育種B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體熱點聚焦練5生物變異

2025-01-07 15:57

20xx人教版高中生物必修3第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時訓練-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動同步測試一、選擇題1．某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥，小鳥增重0．25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為A．0．05％B．0．5％C．0．25％

2024-11-28 14:32

高中生物人教版生物變異、人類的遺傳病和進化考能排查練-資料下載頁

【總結(jié)】判正誤測基礎生物北師大版步步高大一輪復習講義考能排查練(六)判正誤測基礎第一關(guān)：判正誤測基礎1．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2．基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的

2025-01-08 13:35

新人教版生物必修2第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】情景導入：設問：如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳？？情景導入：情景導入：下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是（）專題：遺傳病的判別與分析野寨中學彭大寨教學目標一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1：常染色體遺傳病2：伴X隱性遺傳病3：伴X顯性遺傳病4：伴Y遺傳病

2024-11-18 11:36

高中生物必修三全套導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時第一章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)　細胞生活的環(huán)境【課標點擊】1、描述不同細胞生活的環(huán)境，描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，認識到多細胞生物的細胞也需要與環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換，從而更好的理解這些細胞的生活環(huán)境，并加深對生命世界的認識。2、嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。學習重點：內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?！咀灾魈骄?/span>

2025-04-17 12:30

人教版高中生物必修三第四章第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)38張-資料下載頁

【總結(jié)】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第4章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)定義：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。一、群落的概念例：一個池塘中的全部魚是一個種群，還是一個群落，或都不是？研究池塘群落池塘中有多少種群？哪些種群在數(shù)量上占優(yōu)勢？池塘中群落的演替情況是怎樣的？池塘中各個

2025-01-09 01:04

高中生物必修二伴性遺傳遺傳病練習題含答案-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物必修二伴性遺傳+遺傳病練習題(含答案)1、右圖為某族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。據(jù)圖分析下列敘述正確的是???A．Ⅱ6的基因型為BbXAXa???B．Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩，則表現(xiàn)完全正常???C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病

2025-06-23 03:53

高中生物必修一第五章練習及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第5章細胞的能量供應和利用一、選擇題1．同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是()A．能降低反應的活化能 B．能供給反應物能量C．改變了反應的途徑 D．降低反應活化能的作用更顯著2．葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光

2025-06-24 02:34

高中生物細胞呼吸學案新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】學案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸【學習目標】1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達能力及把理論應用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學精神和態(tài)度?！绢A習部分】預習指導：細胞呼吸的過程十分復雜，教材只選取了幾個典型階段進行講解，知識記憶性較強，請同

2025-06-07 23:23

高中生物必修三第五章測試題1-資料下載頁

【總結(jié)】高一第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一．選擇題：本題共30小題，每題2分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。1、在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內(nèi)容。采取這兩項措施的首要目標是（）A、開展生態(tài)旅游B、發(fā)展畜牧業(yè)C、增加木材產(chǎn)量D、改善生態(tài)環(huán)境，全部屬于生產(chǎn)者的一組是（）

2025-04-04 23:56

【生物高中】必修二第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人類遺傳病廣州番禺的李女士是個不幸的女人，兒子出生才三個月就被診斷患上了地中海貧血病，每5天必須上醫(yī)院輸一次血，治療費用每月要花2023多元。但如果不輸血，孩子活不到5歲就會死于嚴重的貧血。而讓李女士悔之晚矣的是，她的不幸僅僅因一時的疏忽，在懷疑和擔心孩子會患地中海貧血癥時，存在僥幸心理，沒有進行產(chǎn)前診斷

2025-02-26 09:53

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導學案新人教版必修(已修改)

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導學案新人教版必修(編輯修改稿)

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導學案新人教版必修-wenkub.com

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導學案新人教版必修(已改無錯字)

高中生物第五章第三節(jié)人類遺傳病導學案新人教版必修-資料下載頁