高中物理12探究靜電力學(xué)案粵教版選修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體，則球和繩之間的相互作用力、靜電力均為內(nèi)力，對解題帶來方便。[解答]取兩根懸線和小球A、B組成的系統(tǒng)作為研究對象，系統(tǒng)受到重力mAg和mBg受到懸點O的拉力TA’和TB’。以懸點O為固定轉(zhuǎn)動軸，系統(tǒng)為GA和GB的力矩作用下處于平衡狀態(tài)，有MA=MB得mAgLA=mBgLB[說明]（或物體系）的平衡問題，解決這類問題可用共點力的平衡，和有固定轉(zhuǎn)軸的物體平衡條件解決，當(dāng)題目涉及許多與解題無直接關(guān)系的未知力時，巧妙選取轉(zhuǎn)軸使這些未知力的力矩為零，然后運用有固定轉(zhuǎn)軸的物體平衡條件，可很方便地解決。，一般可同時使用隔離法和整體法。一般說來使用后者可簡化過程，簡捷巧妙地解決問題。：①當(dāng)只涉及研究系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)某些物體的力和運動時，可整體分析對象。②當(dāng)只涉及研究運動的全過程而不涉及某段運動時，可整體分析過程。③當(dāng)運用適用于系統(tǒng)的物理規(guī)律（如動量守恒定律、機械能守恒定律）解題時，可整體分析對象和整體分析運動全過程的初末態(tài)。④當(dāng)可采用多種方法解題時，可整體優(yōu)化解題方法。⑤整體法不僅適用于系統(tǒng)內(nèi)各物體保持相對靜止或勻速直線運動，而且也適用于各物體間有相對加速度的情況。運用整體法解題的基本步驟：①明確研究的系統(tǒng)和運動的全過程。②畫出系統(tǒng)地受力圖和運動全過程的示意圖?！净A(chǔ)練習(xí)】一、選擇題：把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間互相排斥，則A、B兩球原來的帶電情況可能是：（ ）A、帶等量異種電荷 B、帶等量同種電荷 C、帶不等量異種電荷 D、一個帶電，另一個不帶電兩個點電荷A和B距離恒定，當(dāng)其它點電荷移到A、B附近時，A、B之間的庫侖力將：（ ）A、可能變大 B、可能變小 C、一定不變 D、不能確定真空中有相距為r的兩個點電荷A、B，它們之間相互作用的靜電力為F，如果將A的帶電量增加到原來的4倍，B的帶電量不變，要使它們的靜電力變?yōu)镕/4，則它們的距離應(yīng)當(dāng)變?yōu)椋海? ）A、16r B、4r
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