高中物理33牛頓第二定律教案教科版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 剛才這位同學說2s后物體不再受力，那么他說的對不對呢?生：不對．因為此時物體仍然受到重力和水平地面對它的支持力．師：那么在這種情況下的加速度又是多少呢?生：仍然是零，因為重力和支持力的合力為零，牛頓第二定律中物體所受的力是物體所受的合力，而不是某一個力．師：非常好．以后我們在利用牛頓第二定律解題時一定要注意這個問題，即用物體所受的合力來進行處理．[課堂訓(xùn)練]討論a和F合的關(guān)系，并判斷下面哪些說法不對，為什么．A．只有物體受到力的作用，物體才具有加速度B．力恒定不變，加速度也恒定不變C. 力隨著時間改變，加速度也隨著時間改變D．力停止作用，加速度也隨即消失答案：ABCD教師點評：牛頓第二定律是表示力的瞬時作用規(guī)律，描述的是力的瞬時作用效果是產(chǎn)生加速度．物體在某一時刻加速度的大小和方向，是由該物體在這一時刻所受到的合外力的大小和方向來決定的．當物體所受到的合外力發(fā)生變化時，它的加速度隨即也要發(fā)生變化，F(xiàn)＝ma對運動過程的每一瞬間成立，加速度與力是同一時刻的對應(yīng)量，即同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失．這就是牛頓第二定律的瞬時性．師：根據(jù)牛頓第二定律，即使再小的力也可以產(chǎn)生加速度，那么我們用一個較小的力來水平推桌子，為什么沒有推動呢?這和牛頓第二定律是不是矛盾?生：不矛盾，因為牛頓第二定律中的力是合力．師：如果物體受幾個力共同作用，應(yīng)該怎樣求物體的加速度呢?生：先求物體幾個力的合力，再求合力產(chǎn)生的加速度．師：好，我們看下面一個例題． 多媒體展示例題 (例1)一物體在幾個力的共同作用下處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又逐漸使其恢復(fù)到原值(方向不變)，則…………………( ) A．物體始終向西運動 B．物體先向西運動后向東運動 D．物體的速度先增大
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1