【總結】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運動定律3牛頓第二定律2知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.3能應用牛頓第二定律解決簡單的動力學問題.目標定位1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達式的
2024-11-19 18:20
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理牛頓第二定律課堂達標練案新人教版必修11.下列對牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質量與其所受的合力成正比,與其運動的加速度成反比C.由a=Fm可
2024-11-28 20:12
【總結】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理牛頓第二定律課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),有一個靜止的物體,給物體施以水平作用力,在力作用到物體上的瞬間,則(),速度仍為零,加速度仍為零二
2024-11-28 14:36
【總結】高中物理新課標教學設計牛頓第二定律【學習者分析】牛頓第二定律是通過實驗歸納總結出的規(guī)律,它反映了加速度跟合外力、質量的定量關系。牛頓第二定律的數(shù)學表達式簡單完美,記住并不難。但要全面、深入理解該定律中各物理量的意義和相互聯(lián)系,牢固掌握定律的物理意義和廣泛的應用前景,對學生來說是較困難的。這一難點在本課中可以通過定律的辨析和有針對性的練習加以深化和突破,
【總結】《牛頓第二定律》基礎導學姓名班級組別使用時間【學習目標】1、掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式2、知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的3、會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算【學習重點】1、掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式2、會用牛頓第二定律的公式進行
2024-11-19 16:03
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.(杭州市蕭山五校2021~2021學年高一期末聯(lián)考)關于速度、加速度、合力間關系的說法正確的是()A.物體的速度越大,則物體的加速度越大,所受合力也越大B.物體的速度為零,則物體的加速度一定為零,所
【總結】牛頓第二定律★教學目標(一)知識與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式2.理解公式中各物理量的意義及相互關系3.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的4.會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算(二)過程與方法5.以實驗為基礎,歸納得到物體的加速度跟它的質量及所受外力的關系,進而總結出牛頓第二定律6.能從實際運動中抽象出模
2025-06-08 00:11
【總結】牛頓第二定律教學目標:一、知識目標1.理解加速度與力和質量的關系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標培養(yǎng)學生的實驗能力、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標使學生知道
2024-11-20 01:37
【總結】怎樣上好規(guī)律課物理規(guī)律(包括定律、定理、原理和定則等)是物理現(xiàn)象、過程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢及其本質聯(lián)系的反映。它是中學物理基礎知識最重要的內(nèi)容,是物理知識結構體系的樞紐。因此,規(guī)律教學是中學物理教學的中心任務。怎樣才能搞好規(guī)律教學呢?為此,我們進行了專題研究,總結出了規(guī)律教學的一般規(guī)律。一、物理規(guī)律的類型1.實驗規(guī)律
2024-11-19 20:05
【總結】學案3牛頓第二定律[學習目標定位]、表達式的確切含義.的單位“牛頓”是怎樣定義的..單位制,知道力學中的三個基本單位.一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟受到的作用力成正比,跟物體的質量成反比.2.公式:a∝Fm或F∝ma也可以寫成等式F=kma.3.對公式F=kma的理解(1)在國際單位
2024-11-28 08:55
【總結】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運動的關系牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達式的確切含義.知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應用牛頓第二定律解決簡單的實際問題.4了解什么是單位制,知道力學中的三個基本單位.一、牛頓第二定律1.正比
2024-11-17 17:02
【總結】1總結:已知物體的受力情況求解物體的運動情況的解題思路是怎樣的呢?提示:具體解題思路如下:?提示:(1)確定研究對象,對其進行受力分析,并畫出受力圖.(2)求出物體所受的合外力.(3)應用牛頓第二定律求出加速度.(4)結合物體運動的初始條件,應用運動學公式,求出物體任意時刻的位移和速度,畫出運動軌跡簡圖.
2024-11-17 18:06
【總結】(3~4課時)一、素質教育目標(一)知識教學點1.在實驗的基礎上得出牛頓第二定律2.掌握公式、物理量的意義3.學習、應用牛頓第二定律應注意的問題(二)能力訓練點1.演示實驗總結牛頓第二定律,從定性到定量,對真理進行再發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學生進行實驗研究、總結規(guī)律,不斷創(chuàng)新的能力.2.掌握實驗研究中的控制變量法.(三)德育滲透點通過對實驗誤差處理、控制變量的學習,
2025-06-08 00:07
【總結】牛頓第二定律(說課)一、教材分析牛頓第二定律是動力學的核心規(guī)律,動力學又是經(jīng)典力學的基礎,也是進一步學習熱學、電學等其它部分知識所必須掌握的內(nèi)容。所以,牛頓第二定律是本章的中心內(nèi)容,更是本章的教學重點。為了使學生對牛頓第二定律的認識自然、和諧,本節(jié)之前的“運動狀態(tài)的改變”就是起到了承上啟下的作用。承上,使學生對第一定律的認識得到強化;啟下,即是通過實例的分析使學生定性地了
2025-06-07 23:27
【總結】科目物理題目第三章 牛頓運動定律 四、動量教學目的、單位、方向,并能應用F=ΔP/t解釋有關現(xiàn)象重、難點,與速度方向一致=ΔP/t解釋有關現(xiàn)象講課類型講授啟發(fā)型教學方法演示實驗法、講述法教具雞蛋、海綿、燈泡、投影片 環(huán)節(jié)方式教學內(nèi)容學生活動引入 今天學習一個新的物理量,學習前先討論兩個問
2025-06-08 00:04