初中數(shù)學(xué)教案九年級(jí)數(shù)學(xué)(v)(編輯修改稿)
2025-07-04 21:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法,保留作圖痕跡). 分析:本題為一道簡(jiǎn)單的基本作圖,關(guān)鍵要有明確的作圖痕跡. 解:如圖,CD是線段AB的垂直平分線. 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收卷一、選擇題1.()下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是( ) 、7cm、10cm 、10cm、13cm 、7cm、13cm 、10cm、13cm2.()如圖1,AM是△ABC的角平分線,N為BM的中點(diǎn),NE∥AM交AB于D,交CA的延長(zhǎng)線于E,下列結(jié)論正確的是( )=MC =BD =DE =BN (1) (2) (3)3.()已知,如圖2,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為D、E,BE、CD相交于O點(diǎn),∠1=∠2,圖中全等的三角形共有( ) 4.()下列命題錯(cuò)誤的是( )。 。 5.()如圖3,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪個(gè)條件不能判定△ABM≌△CDN( ). A. M=∠N =CD =CN ∥CN二、填空題1.()請(qǐng)用“如果……,那么……”的形式寫一個(gè)命題:_______________________________________________.2.()如圖,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長(zhǎng)線交BC于D,則圖中全等的三角形共有_______對(duì). 三、作圖題(2003湖南益陽(yáng))已知如圖,線段a、h,求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,高AD=h.(不寫作法,保留作圖痕跡).四、解答題1.(2003南充)如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,AC平分∠BCD,AE⊥BC,AF⊥CD,圖中有無和△ABE全等的三角形,請(qǐng)說明理由.2.(2004河北)已知:如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn),點(diǎn)F是CB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且EA⊥:DE=BF.3.()已知:如圖,E、F是ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AE=CF.求證:(1)△ABE≌△CDF。 (2)BE∥DF.4.()已知:如圖,D是AC上一點(diǎn),BE∥AC,BE=AD,AE分別交BD,BC于F、G,∠1=∠2. (1)圖中哪個(gè)三角形與△FAD全等?證明你的結(jié)論。(2)求證:BF2=FGEF.能力提高練習(xí)一、實(shí)際應(yīng)用題1.(2002
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1