【總結(jié)】人教版小學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))教學(xué)大綱章節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)時(shí)第一章負(fù)數(shù)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2、使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。1、初步認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)以及讀法和寫(xiě)法。2、比較正數(shù)、負(fù)數(shù)、0的大小。
2025-08-05 02:48
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)量旗桿的高度綜合題北師版一、單選題(共10道,每道10分),學(xué)習(xí)了相似三角形后,數(shù)學(xué)小組的同學(xué)想利用樹(shù)影來(lái)測(cè)量樹(shù)高.課外活動(dòng)時(shí)在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是,但當(dāng)他們馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上,經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論,小組的同學(xué)認(rèn)為繼續(xù)測(cè)
2025-08-02 09:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 篇一:小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 新課程下的課堂教學(xué),要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念,教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)師、引路人,是課堂討論...
2025-10-26 04:46
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)總分一、填空.(20分)1、一個(gè)小數(shù),它的百位上是5,十位上是最小的合數(shù),個(gè)位上是最小的自然數(shù),百分位上是最小的奇數(shù),十分位上是最大的一位數(shù),這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(),讀作(),用四舍五入保留一位小數(shù)是(
2025-11-02 12:47
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃馬廣文一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期任教的是六(4)班,這個(gè)班級(jí)大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,空間觀(guān)念較強(qiáng),上課時(shí)能積極思考,能夠主動(dòng),創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。針對(duì)這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績(jī)。二、教
2025-08-05 05:56
【總結(jié)】?練習(xí)六01.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的?圓柱圓錐圓柱圓錐圓柱長(zhǎng)方體圓柱圓錐2.下面圖形以紅色線(xiàn)為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形?連一連。3.找一個(gè)圓錐形的物體,你能想辦法算出它的體積嗎?說(shuō)說(shuō)測(cè)量和計(jì)算的方法。4.(1)一個(gè)圓柱的體積是3,與它等底等高的圓錐的
2025-07-26 19:10
【總結(jié)】瀏陽(yáng)河大橋施工組織設(shè)計(jì)第一章施工方案一、編制依據(jù)1、人民東路瀏陽(yáng)河大橋,圭塘河大橋施工招標(biāo)文件。2、由招標(biāo)文件明確的國(guó)家、交通部頒發(fā)的現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范、施工規(guī)范及技術(shù)規(guī)程、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收辦法及市政相關(guān)規(guī)范。3、交通部交公路發(fā)[1999]615號(hào)自2000年1月1日起施行的《公路工程國(guó)內(nèi)招標(biāo)文件范本》。4、踏勘工地現(xiàn)場(chǎng)
2025-06-30 05:21
【總結(jié)】六年數(shù)學(xué)(下)課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容面的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)初步認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)2、通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手操作等,初步體會(huì)“點(diǎn)、線(xiàn)、面、體”之間的關(guān)系,發(fā)展空間觀(guān)念。ww.xK
2025-08-05 02:57
【總結(jié)】第一單元負(fù)數(shù)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀寫(xiě)負(fù)數(shù),比較負(fù)數(shù)的大小教學(xué)難點(diǎn):比較負(fù)數(shù)的大小第一課時(shí)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第一課時(shí)教學(xué)反思經(jīng)過(guò)一學(xué)期“生本對(duì)話(huà)”課題研究,全班已基本形成課前自學(xué)的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期提高了對(duì)預(yù)習(xí)的要求(不僅要完成課后“做一做”,而且要嘗試提出有思考價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題),也想逐步改變教學(xué)方式,以學(xué)生的問(wèn)題帶動(dòng)全課的教學(xué)推進(jìn)。今天,學(xué)生在例1環(huán)節(jié)只提出了教材中的
2025-04-07 02:16
【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容圓柱(31~~40頁(yè))課時(shí)安排5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)圓柱的各部分名稱(chēng)及其特征。2、理解掌握求圓柱側(cè)面積、表面積的方法。會(huì)用體積公式計(jì)算其體積容積過(guò)程方法通過(guò)觀(guān)察、觸摸、測(cè)量、剪拼,探究出圓柱的特征及側(cè)面積、表面積的求法,通過(guò)拼擺學(xué)具,探究出圓柱體積的計(jì)算公式。體驗(yàn)遷移類(lèi)推、轉(zhuǎn)
2024-11-29 08:04
【總結(jié)】淺談六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的體會(huì)【內(nèi)容摘要]:因材施教,培養(yǎng)興趣;總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教給方法;注重反饋,提高質(zhì)量;突出思維,發(fā)展個(gè)性;滲透教育,提高素質(zhì)?! 關(guān)鍵詞]六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)是非常重要的,學(xué)生學(xué)習(xí)得如何、掌握得如何,都將直接關(guān)系到他們升入中學(xué)以后的學(xué)習(xí),如初中代數(shù)、物理、幾何、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)都必須要求學(xué)生要有深刻和扎實(shí)的六年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。所以,教師或?qū)W生都必
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱圓錐教案 公式 例題 題型一:展開(kāi)圓柱的情況 1、展開(kāi)側(cè)面 (1)圓柱的底面周長(zhǎng)和高相等時(shí),展開(kāi)后的側(cè)面一定是個(gè)()。 (2)一個(gè)圓柱體,兩底面之間的距離是1...
2025-09-27 00:47
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)備課教案第一單元:百分?jǐn)?shù)(一)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體情景理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù),并會(huì)比較百分?jǐn)?shù)的大小。2知道分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)間的互化。3感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,會(huì)解決現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。4經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分
2025-08-04 18:32
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)備課教案第一單元:百分?jǐn)?shù)(一)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體情景理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù),并會(huì)比較百分?jǐn)?shù)的大小。2知道分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)間的互化。3感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,會(huì)解決現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。4經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)互
2025-08-05 16:32
【總結(jié)】第十二冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)備課教案寨頭小學(xué)張躍權(quán)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)?教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第2~4頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史,
2025-08-05 01:14