淺談中小學(xué)美術(shù)欣賞課中培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)(編輯修改稿)
2025-07-04 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情操，凈化心靈。二、多角度欣賞和認(rèn)識美術(shù)作品，創(chuàng)設(shè)廣闊貼切的人文情境教學(xué)中學(xué)生因?yàn)橹R的逐漸豐富和文化背景的差異，他們會從不同的角度看美術(shù)作品，每一個(gè)角度可以說都會讓學(xué)生開啟一種新的思路，一種新的方法?！獋?cè)重于觀察和分析作品的色彩、線條、構(gòu)圖、明暗、肌理等，分析他們是怎樣表達(dá)了作者的思想和情感，是怎樣圍繞著主題的表現(xiàn)而進(jìn)行組織的。如：感知七年級美術(shù)《搗練圖》入手，全畫描繪唐代宮廷婦女的勞動生活為主題內(nèi)容，設(shè)色柔麗富麗勻凈，既有鮮明的對比，又顯得十分和諧，勾線工細(xì)勁健簡潔有力，通過勞動刻畫人物的神態(tài)。人物畫形以線條描寫和裝飾性色彩塑造形象、注重人物精神刻畫的傳統(tǒng)?！c同時(shí)期表現(xiàn)題材的作品聯(lián)系對比或者不同歷史時(shí)期、不同國家的美術(shù)作品中同類題材放在一起欣賞，用縱橫比較的方法，讓學(xué)生看清不同的文化背景造就了不同的美術(shù)作品?！稉v練圖》與同時(shí)期表現(xiàn)女性形象的其他藝術(shù)作品加以聯(lián)系對比，如張萱的《虢國夫人游春圖》、周昉《簪花仕女圖》和《三彩女立傭》等，了解唐代人物中人物造型的主要特點(diǎn)：高髻如云、曲眉豐頰、面相飽滿、體態(tài)健康、濃麗多姿。特別是他們的服飾，再現(xiàn)歷史繁榮強(qiáng)勝的唐代紡織技術(shù)和印染技術(shù)，以及考證日本大和民族的和服樣式是從唐代傳入日本等，具有重要的歷史文獻(xiàn)價(jià)值。不同歷史時(shí)期，人們對美的追求不同，我們還可以把《搗練圖》與其他藝術(shù)作品對比，《漢宮飛燕》中描寫的趙飛燕能歌善舞，身輕如燕，以苗條為美，清代《紅樓夢》中的林黛玉的抑郁之美，而唐代以豐腴為美。不同的地域文化，具有不同的審美特征，我們可同西方古代人物畫對比。西方古代人物畫同樣描繪上層人物的形象，但不同的是更
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