【總結】第一篇：數(shù)學核心素養(yǎng) 新課標下培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)策略探析 摘要：數(shù)學教師必須重視培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，通過優(yōu)化教學理念和教學手段的方式來滿足學生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)的需求，深化對數(shù)學核心素養(yǎng)內涵的理解...
2025-10-16 00:43
【總結】第一篇：數(shù)學核心素養(yǎng)學習心得 數(shù)學核心素養(yǎng)學習心得 在2015年10月19日“蒲公英在飛”工作坊第一次集中研修活動上第一次聽了馬云鵬教授的講座——《數(shù)學核心素養(yǎng)的理解與案例分析》，并且在隨后網(wǎng)絡研...
2025-09-25 18:40
【總結】第一篇：各學科核心素養(yǎng) 語文學科核心素養(yǎng) 學科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學科（或學習領域）的具體化，是學生學習一門學科（或特定學習領域）之后所形成的、具有學科特點的關鍵成就，是學科育人價值的集中體現(xiàn)...
2025-10-15 22:46
【總結】第一篇：化學學科核心素養(yǎng)培育實踐路徑------初三蔣彩霞 化學學科核心素養(yǎng)培育實踐路徑------初三蔣彩霞 學科核心素養(yǎng)是在三維目標的基礎上提出的，直指三維目標的最終目的——育人。核心素養(yǎng)包括...
2025-10-15 21:32
【總結】第一篇：語文學科核心素養(yǎng) 語文學科核心素養(yǎng) 語言建構與運用 語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累、梳理和整合，逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規(guī)律，形成個體的言語經(jīng)驗，在具體...
2025-10-16 02:32
【總結】第一篇：美術學科核心素養(yǎng)簡報 依蘭縣第五小學美術學科核心素養(yǎng)教研簡報 美術的核心素養(yǎng)是：圖像識讀、美術表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解五個方面，核心素養(yǎng)的發(fā)布已近十個年頭，平時只是作為一個理論體...
2025-09-27 10:34
【總結】第一篇：體育學科核心素養(yǎng)培育 體育學科核心素養(yǎng)培育 摘要：素養(yǎng)是一個人所擁有的知識、水平和正確的待人處事態(tài)度。學科素養(yǎng)是近幾年我國新課程標準中提出的一個新的概念，那么，在平時的體育教學中，如何融合...
2025-10-15 20:06
【總結】核心素養(yǎng)的概念與本質守望新教育，守望真善美作者｜褚宏啟｜余文森｜崔允漷????????褚宏啟：核心素養(yǎng)的概念與本質????????褚宏啟:北京教育科學研究院副院長，北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家，北京
2025-07-18 09:42
【總結】數(shù)學學科德育計劃2013——2014學年第一學期王海衛(wèi)六年級1班武安市第一職工子弟學校數(shù)學學科德育滲透計劃一、指導思想：新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位。鄧小平曾指出:我國改革開放以來，最大的失誤在于教育。一針見血，擊中要害，因此，我國要堅定地
2025-01-19 07:21
【總結】數(shù)學學科教學總結 數(shù)學學科教學總結1進入21世紀以來，我國基礎教育課程改革與更新正在轟轟烈烈地展開。新課標的推出，要求我們更新觀念，與改革同步。如何組織教學，怎樣做才能體現(xiàn)“學生是數(shù)學學習的...
2024-12-06 23:43
【總結】窗體頂端 數(shù)學 數(shù)學抽象 數(shù)學抽象是指舍去事物的一切物理屬性，得到數(shù)學研究對象的思維過程。主要包括：從數(shù)量與數(shù)量關系、圖形與圖形關系中抽象出數(shù)學概念及概念之間的關系，從事物的具體背景中抽象出一般規(guī)律和結構，并且用數(shù)學符號或者數(shù)學術語予以表征。 數(shù)學抽象是數(shù)學的基本思想，是形成理性思維的重要基礎，反映了數(shù)學的本質特征，貫穿在數(shù)學的產(chǎn)生、發(fā)展、應用的過程中。數(shù)學抽象使得數(shù)學成
2025-07-18 00:17
【總結】從函數(shù)看天氣預報中的蝴蝶效應菏澤一中高二三十五班梅曉東指導教師孫國林摘要：數(shù)學身為一門基礎學科，在生活中，它的應用也相當廣泛。天氣預報作為人們生活中重要的一方面，它的準確性不容忽視。然而蝴蝶效應是影響其準確性的重要原因。我就根據(jù)自己在數(shù)學方面函數(shù)的學習通過建立函數(shù)計算與比較，認識蝴蝶效應中“失之毫厘，差之千里”的巨大影響，從而體會天氣預報產(chǎn)生過程中需要精確的動態(tài)的數(shù)
2025-06-07 19:40
【總結】第一篇：小學數(shù)學學科教師素養(yǎng)能力提升檢測題 小學數(shù)學學科教師素養(yǎng)能力提升檢測題 命題：東湖小學數(shù)學教研組黃昌勇王云 一、填空：（每空1分，共20分） 1、數(shù)學是研究（）和（）的科學。 2、小...
2025-10-04 23:10
【總結】第一篇：關于數(shù)學核心素養(yǎng)的思考DOC文檔 關于數(shù)學核心素養(yǎng)的思考 ———郭代明 11月1日我?guī)е蝗骸巴尥薇眮淼缴呈袕埦诱W。領略了居正文化，觀摩了張居正小學的素養(yǎng)課堂。我所觀摩的是彭飛老師...
2024-11-14 18:07
【總結】第一篇：小學數(shù)學學科總結 四年級數(shù)學教學總結 時間過得真快，一學期的工作行將結束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下： （一）加強...
2025-10-01 20:06
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