我國民辦學前教育發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析(編輯修改稿)
2025-07-04 18:45 本頁面
【文章內容簡介】 作用，統(tǒng)籌兼顧。5．民辦園還有不少問題，期待“政府主導”去化解目前，民辦園發(fā)展很不平衡。有的辦得很好，已經成為名優(yōu)品牌；也有相當數(shù)量民辦園程度不同存在管理薄弱、師資不足、教師專業(yè)素質較低、辦園條件簡陋、班額過大、保教質量不高、安全隱患較多、事故不斷、誠信缺失、“小學化”傾向明顯等。目前，民辦園存在的不如人意的問題，是發(fā)展中的問題。要解決問題，除了民辦園自身努力之外，更需要在“政府主導”下，通過正確引導、依法管理，為其創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。表7“十一五”公辦園與民辦園在園幼兒發(fā)展態(tài)勢比較 （單位：萬人）年份全國在園幼兒公辦園占總數(shù)(%)民辦園占總數(shù)(%)20052006200720082009201053472010年比2005年公辦與民辦幼兒增減比例(%)公辦園民辦園+表8 2010年全國學前3年毛入園率中公辦園與民辦園各占比例 （單位：萬人）全國學前36歲適齡幼兒總數(shù)全國在園幼兒總數(shù)全國學前3年毛入園率（%）其中公辦園在園幼兒與學前3年毛入園率民辦園在園幼兒占學前3年毛入園率第四部分 對構建有中國特色學前教育體系的建議據(jù)全國第6次人口普查公布的結果，每年新出生人口大約1,798萬人左右。《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，全國在園幼兒達到4,000萬人，學前3年毛人園率達到70%；隨著我國人口政策的微調，屆時，約有1,400萬名左右3—6歲適齡幼兒未能入園，只有在園幼兒總數(shù)達到5,400萬人左右，全國學前3年毛人園率才能達到99%左右。這是一個龐大的民生工程，又是一個巨大的教育工程。隨著我國經濟持續(xù)發(fā)展，人民生活水平日益提高，政府主導力度不斷加大，社會力量廣泛參與，特別是“學前三年行動計劃實施，在全國全面普及具有較高質量的學前3年教育的任務，有望在2030年前實現(xiàn)?！督逃?guī)劃綱要》把學前教育從基礎教育中分離出來，成為現(xiàn)代國民教育體系（包括學前教育、義務教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育、特殊教育）中獨立組成部分。學前教育與義務教育相比，義務教育已經有了支撐其發(fā)展的健全完善的體系。如管理機構、法律法規(guī)、課程設置，學科標準、教材編審、出版發(fā)行、免費入學、均衡發(fā)展、困難救助、經費保障、教師編制、職稱評定、師資培養(yǎng)提高、各級政府責任、督導評估、獎懲問責、科研機構設置、科研成果評定，現(xiàn)代技術校校通、教育媒體宣傳推動等，幾乎應有盡有了。相比之下，支撐學前教育發(fā)展的體系就顯得零散脆弱，與其重要地位、任務和作用很不相稱。為此，當務之急，必須遵循學前幼兒身心發(fā)展特點和學前教育規(guī)律，立足現(xiàn)在、謀劃未來，做好頂層設計，盡快
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