小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元集體備課教學(xué)內(nèi)容分析(編輯修改稿)
2025-07-04 18:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，他們是用拋硬幣的方法決定由哪個(gè)隊(duì)先開(kāi)球的，那么你們認(rèn)為用這種拋硬幣的方法決定哪個(gè)隊(duì)開(kāi)球公平嗎？能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？？，初步體驗(yàn)。請(qǐng)你們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)正面朝上的次數(shù)和反面朝上的次數(shù)相等嗎？既有相等的也有不相等的，但正面朝上的次數(shù)和反面朝上的次數(shù)接近嗎？想一想，如果把我們?nèi)啃〗M的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)加起來(lái)，那么正面朝上的次數(shù)和反面朝上的次數(shù)還接近嗎？教師把所有小組的正面朝上次數(shù)、反面朝上的次數(shù)、總次數(shù)分別求和。通過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)正面朝上的次數(shù)和反面朝上的次數(shù)仍然是非常接近的。，加深體會(huì)。歷史上有很多數(shù)學(xué)家就做過(guò)拋硬幣的實(shí)驗(yàn)。出示幾位數(shù)學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下表）。數(shù)學(xué)家 總次數(shù) 正面朝上 反面朝上德摩根 4092 2048 2044蒲豐 4040 2048 1992費(fèi)勒 10000 4979 5021皮爾遜 24000 12012 11988羅曼列夫斯基 80640 39699 40941讓學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)正面朝上次數(shù)和反面朝上次數(shù)很接近。，科學(xué)驗(yàn)證。我們做過(guò)了實(shí)驗(yàn)，觀察了數(shù)學(xué)家實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)正面朝上和反面朝上的次數(shù)很接近，說(shuō)明正面朝上和反面朝上的可能性是……？ 對(duì)，它們的可能性相同的，你們能用一個(gè)分?jǐn)?shù)表示它們相同嗎？師指名回答。師：通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，你們認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)先開(kāi)球公平嗎？為什么？三、鞏固練習(xí)同學(xué)們喜歡玩跳棋嗎？三位同學(xué)下跳棋，誰(shuí)先走呢？出示轉(zhuǎn)盤，這樣公平嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？怎么樣設(shè)計(jì)才公平呢？（學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的原片，設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤）展示學(xué)生的作品，教師點(diǎn)評(píng)。通過(guò)剛才的設(shè)計(jì)，同學(xué)們想一想游戲規(guī)則的公平性與可能性有什么聯(lián)系呢?（可能性是相同的
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