北京市基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策解答(編輯修改稿)
2025-07-04 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)等方式培養(yǎng)的學(xué)生，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作由所在院（系）負(fù)責(zé)與合作培養(yǎng)單位共同商定，具體工作應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)定的時間進(jìn)度和各項(xiàng)規(guī)范要求。第十二條 指導(dǎo)教師職責(zé)（一）在所指導(dǎo)的專業(yè)范圍內(nèi)，提供一定數(shù)量的論文題目或具有研究價(jià)值的問題，并指導(dǎo)學(xué)生正確選題，審閱開題報(bào)告。（二）介紹參考書目，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)。（三）向?qū)W生介紹前沿理論和觀點(diǎn)，協(xié)助學(xué)生選擇研究方法，按照《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求》進(jìn)行具體指導(dǎo)。（四）定期檢查學(xué)生的撰寫進(jìn)展情況，審閱論文初稿和修改稿，提出具體修改意見，并與被指導(dǎo)的學(xué)生共同填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況記錄表》。 （五）教師在指導(dǎo)工作中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，防止包辦代替。要鼓勵學(xué)生勇于探討和鉆研問題，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力。 第十三條 指導(dǎo)人數(shù) 指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過6人；語言專業(yè)（包括用外文寫作論文（設(shè)計(jì)）的非語言專業(yè)），指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過4人。第六章 過程檢查第十四條 過程督導(dǎo)是做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的關(guān)鍵。過程檢查的重點(diǎn)是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量和進(jìn)度。檢查內(nèi)容包括選題是否恰當(dāng)、進(jìn)度是否合理、指導(dǎo)教師是否到位、在“大學(xué)生論文管理系統(tǒng)”檢測（根據(jù)《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)術(shù)不端行為檢測管理辦法》）是否通過等，由院（系）組織人員落實(shí)。第十五條 教務(wù)處對各院（系）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行抽查、抽檢或全面檢查。第七章 評閱與答辯第十六條 成績評定標(biāo)準(zhǔn)（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績評定采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。（二）評閱和答辯前，各院（系）可參照《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定指標(biāo)參考體系》，根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，確立公平客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成統(tǒng)一認(rèn)識，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定標(biāo)準(zhǔn)一致性。第十七條 指導(dǎo)教師評閱指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行全面、認(rèn)真的評閱，給出成績。并根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的工作表現(xiàn)、論文（設(shè)計(jì)）工
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