初三語文總復習文言文專題故事(編輯修改稿)
2025-07-04 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）(2)[甲]段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，[乙]段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談談你的看法。（3分）（二）（2009年廈門市）閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文，完成6—10題（15分）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 [乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。：（2分）①可遠觀而不可褻玩焉（ ） ②余以為妙絕（ ）7.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁?。?分）A．讀xiān，活魚。 B．讀xiān，新鮮。 C．讀xiān，鮮艷。 D．讀xiǎn，少。，下列語句停頓正確的一項是（2分）A．晉陶淵明獨/愛菊 B．世人/盛愛牡丹C．荷花為雨/所洗 D．余憶年/少時9. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）①蓮之愛，同予者何人？ ②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。 ：(5分)(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“________________”，描繪雨后荷花的語句是“________________”。（用原文填空）(2分)(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。（3分） （三）（2005年寧德市課改試驗區(qū)）閱讀《愛蓮說》，完成6—10題(16分)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!下列各組加點詞意思相同的一組是( )(2分)陶淵明獨愛菊 香遠益清 陶后鮮有聞 宜乎眾矣無獨有偶 精益求精 屢見不鮮 因地制宜解釋加點詞的意思。(4分)①水陸草木之花 ( ) ②可遠觀而不可褻玩 ( )③可愛者甚蕃 ( ) ④濯清漣而不妖 ( )翻譯句子。(4分)①蓮，花之君子者也。②予獨愛蓮之出淤泥而不染。理解填空。(3分)陶淵明獨愛菊，表明他________的生活態(tài)度；世人甚愛牡丹，表明世人________的生活態(tài)度；周敦頤獨愛蓮，表明他________的生活態(tài)度。你喜歡哪種花?請簡要說明喜歡的原因。(3分)（四）（2009年赤峰市）閱讀下邊兩個文言文語段，完成21—26題。（16分） 甲：一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （孟子《魚，我所欲也》） 乙：公孫儀1相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即2受魚，必有下人3之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩?。 （《韓非子?外儲說右下》） 注釋：1公孫儀：春秋時魯穆公的相。2即：假如。 3下人：遷就他人。 。（4分） （1）蹴爾而與之（ ） （2）萬鐘則不辯禮義而受之（ ） （3）公孫儀相魯而嗜魚（ ） （4）其弟子諫曰（ ） 。（4分）
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