初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)豫劇案例設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2025-07-04 16:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一做： （學(xué)藝實(shí)踐、初步嘗試） 師：要想成為常香玉這樣的大師，就必須扎扎實(shí)實(shí)練好幾種功夫，我們來(lái)看大屏幕，戲曲中有四功，分別是哪些功夫？生：（答）師：剛才我們唱了，也念了，現(xiàn)在我們來(lái)做一做。1）表演跑圓場(chǎng)師：戲曲表演程式套路非常豐富，其中一項(xiàng)最基本的功夫就是跑圓場(chǎng)，我們先來(lái)看一段視頻，同學(xué)們領(lǐng)會(huì)一下跑圓場(chǎng)的要領(lǐng)是什么？生：（答）跑圓場(chǎng)：演員在舞臺(tái)上所走的路線(xiàn)呈圓圈形 ，周而復(fù)始，稱(chēng)為圓場(chǎng)。圓場(chǎng)的速度多為由慢到快，因此又稱(chēng)為跑圓場(chǎng)，跑圓場(chǎng)的步子要小、 要快、要均勻，上身要求紋絲不動(dòng)。（教師示范，說(shuō)明要領(lǐng)，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跑圓場(chǎng)）2）表演走臺(tái)步、亮相師：接下來(lái)我們看看走臺(tái)步、亮相有何特點(diǎn)和要領(lǐng)？生：（答）亮相：指劇中人在上、下場(chǎng)或一段舞蹈動(dòng)作結(jié)束時(shí)的短暫停頓，通過(guò)形體造型，表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)。亮相時(shí)大多伴以節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂(lè)，要求做到靜中有動(dòng)，氣韻連貫，畫(huà)面美觀。走臺(tái)步：邁八字步，前腳勾腳尖，先落腳跟，踩腳掌，后腳跟進(jìn)，重復(fù)動(dòng)作。（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演）3）抬轎、無(wú)實(shí)物虛擬表演師：讓我們觀看大屏幕，看看視頻中的演員在做什么，為我們展示了哪些絕活？生：（答）抬轎：戲曲表演身段程式。一般為二人抬或四人抬。坐轎人居中，抬轎人分列前后。起轎時(shí)，轎夫兩臂彎曲于雙肩頭，緩緩站起，雙臂晃動(dòng)，走抬轎步。行坐間，坐轎、抬轎人動(dòng)作協(xié)調(diào)，步法一致。上坡時(shí)，前者直立，后者屈腿走矮步，下坡時(shí)換作對(duì)應(yīng)動(dòng)作；表現(xiàn)路段坎坷時(shí)，抬者下蹲，以示轎體大輻度地起伏晃動(dòng)。（感受帽翅的不同表現(xiàn)方法。嘗試扇子功；方言臺(tái)詞練習(xí)；請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演，加入方言念白及帽子、扇子等道具，增強(qiáng)表演的戲劇性）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)參與體驗(yàn)戲曲程式練習(xí)——跑圓場(chǎng)、走臺(tái)步、亮相、抬轎、無(wú)實(shí)物表演等，使學(xué)生體驗(yàn)到參與表現(xiàn)的樂(lè)趣，在輕松愉快的氛圍中加深對(duì)豫劇的了解，激發(fā)其進(jìn)一步探究的熱情。5．賞一賞、議一議：（關(guān)注豫劇的發(fā)展與傳承）1）豫劇的發(fā)展師：（多媒體播放視頻）你認(rèn)識(shí)演唱者嗎？她演唱的是豫劇嗎？生： （答）師：（出示小香玉的照片及簡(jiǎn)介文字）小香玉，原名陳百玲，常香玉的孫女，國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)得主。代表作有《白蛇傳》、《五女拜壽》、《花木蘭》、《拷紅》等優(yōu)秀作品。創(chuàng)辦“小香玉希望藝術(shù)學(xué)?！薄氨本┬∠阌褶r(nóng)民工子女藝術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃”培養(yǎng)藝術(shù)人才。小香玉把豫劇唱段歌唱化、娛樂(lè)化，使豫劇普及化，讓更多的年輕人知道了豫劇和常香玉。年輕人總是創(chuàng)意無(wú)限，下面我們來(lái)欣賞的也是根據(jù)花木蘭改變的一段無(wú)伴奏戲歌，聽(tīng)完告訴我你喜歡嗎？對(duì)于豫劇的發(fā)展，你有何建議和想法？生：（討論并回答）師：（總結(jié)）將流行歌曲時(shí)尚元素引進(jìn)豫劇，吸引年輕人，使豫劇得到普及推廣，但發(fā)展必須扎根于傳統(tǒng)之上，太過(guò)流行化，完全丟棄了唱念做打，便會(huì)失去了豫劇原有的味道與魅力?！驹O(shè)計(jì)意圖】感受小香玉對(duì)豫劇發(fā)展的變革，欣賞耳目一新的戲曲新唱，
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