九年級語文下冊老人與海教案北京課改版(編輯修改稿)
2025-07-04 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。就如這位老漁夫一樣，雖然老了，倒霉、失敗。但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。故事的敘述是多角度的。在直敘中有插敘，在插敘中交織著老人對往事的回憶和對眼前事物的感慨。老人出海不久便夢見孩提時見過的非洲海灘、海峽和大山；第二天又想起曾與一個碼頭上大力土比手勁的勝利情景；后來在同鯊魚搏斗時記起壘球名將老狄馬吉奧勇戰(zhàn)對手的一幕，這些都增添了他必勝的信心。他常夢見獅子，思念馬諾林，在茫茫大海上自言自語，這也給他帶來了力量和勇氣。他有時也議論“殺魚是不是罪過”，對受傷的左右手感慨一番。這些心理刻畫和細(xì)節(jié)描寫往往天衣無縫地結(jié)合在一起。敘述者的人稱不斷改變——第三人稱和第一人稱交替使用，使單調(diào)的捕魚過程顯得多姿多采，引人入勝。結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的?！耙粋€人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。第一次搏斗（詳寫） 迅速 鯖鯊 漂亮 脊鰭 嘴唇 牙齒 老人 反襯手法“可是一個人并不是生來要給打敗的” 老人的名言第二次搏斗（詳寫） 星鯊 貪婪殘暴 身手老人 眼光 頭腦 智慧與勇敢第三次搏斗（略寫） 與鯊魚的搏斗（略） 老人自言自語（重點） 充滿自信、充滿勇氣 第四次搏斗（詳寫）兩條星鯊 老人 棍棒 舵 豪邁（跌宕起伏）小說在藝術(shù)上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運用反襯法、內(nèi)心獨白來刻畫人物性格，語言清澈流暢、樸素?zé)o華。第五次搏斗 群鯊 群起而攻老人 奮力搏斗 老人的高大形象老人回到了港口 失敗者？ 勝利者？瑞典皇家科學(xué)院在授予海明威諾貝爾文學(xué)獎時稱贊他“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”?！独先伺c海》就是一個光輝的范例。它體現(xiàn)了海明威獨特的散文風(fēng)格。《老人與?！返墓适潞芎唵?，人物只有老人圣地亞哥和小孩馬諾林兩人，情節(jié)也不算復(fù)雜。從表面看老人雖然失敗了，但在精神上他并不屈服，誠如他所說的：“—個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這部膾炙人口的中篇小說是一曲打不敗的失敗者的贊歌。《老人與?！穼懙氖且粋€老人，卻展現(xiàn)了一個世界。小說內(nèi)容十分豐富，涵義深刻，是一部現(xiàn)實主義的杰作，讀后回味無窮。二、技巧鑒賞這部作品情節(jié)十分緊湊，語言質(zhì)補，平鋪直述，讓讀者于簡單的情節(jié)發(fā)展中體會人類的奮斗意志與對生命的尊重。它不是道德家與哲學(xué)家用破網(wǎng)兜一樣的邏輯來向讀者說教，而是以直觀，淺白的故事，向讀者實實在在地展示了何謂生命的壯美。這部篇幅不長的故事的思想內(nèi)核是堅強、忍耐、熱愛、尊重，故事中的一切是那樣透明，沒有任何人性的陰霾籠罩著作品的意境，即使是貪婪的鯊魚在老人的自言自語下也變得不那么殘暴了。老人的心靈，加勒比海上面陽光照耀的天空，瑩藍的海水－－一切是那么
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