人格心理學(xué)考試范圍(編輯修改稿)
2025-07-04 15:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀看到他人的行為而學(xué)到新行為的過(guò)程。24. 自我效能：個(gè)人對(duì)自己從事某項(xiàng)工作所具備的能力和可能做到的地步的一種主觀評(píng)估。25. 高峰體驗(yàn)：人們達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)的片刻體驗(yàn)稱26. 無(wú)條件的積極關(guān)注：一種共情的態(tài)度，是指治療者以無(wú)條件的積極態(tài)度看待來(lái)訪者。27. 價(jià)值條件：認(rèn)為自己只有在做了別人所期望的行為后才能體現(xiàn)自身的價(jià)值 ；有條件的關(guān)注—內(nèi)化良心 28. 共情：能體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界，就好像那是自身的內(nèi)心世界一樣的一種能力。29. 建構(gòu)主義：建構(gòu)或構(gòu)念是人們用來(lái)解釋世界，分析世人的方式，是人們用來(lái)對(duì)事件整理分類的一種概念。30. 自我圖式：影響個(gè)體關(guān)于自己信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的認(rèn)知機(jī)構(gòu) 二、簡(jiǎn)答答：整體性 獨(dú)特性 功能性 穩(wěn)定性 社會(huì)性“三我”的基本內(nèi)容并進(jìn)行比較答：內(nèi)容：本我、自我、超我本我自我超我性質(zhì)生物心理社會(huì)來(lái)源遺傳經(jīng)驗(yàn)文化層次無(wú)意識(shí)意識(shí)和無(wú)意識(shí)意識(shí)和無(wú)意識(shí)原則快樂(lè)現(xiàn)實(shí)道德理性實(shí)質(zhì)非理性主觀理性客觀不合邏輯主觀 答：現(xiàn)實(shí)性焦慮 神經(jīng)性焦慮 道德性焦慮答：防御機(jī)制的定義：指一些為保護(hù)自我免受沖突、內(nèi)疚或焦慮之累的潛意識(shí)反應(yīng)。 特點(diǎn)：（1）都是潛意識(shí)的，個(gè)人通常是不知不覺(jué)加以運(yùn)用的 （2）都是偽造或曲解潛意識(shí)的，以防止本我的沖動(dòng) 答：答：A反對(duì)本能論和泛性論，強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格形成的重要作用 B弱化先天本我的
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