三年級科學(xué)下冊實驗(編輯修改稿)
2025-07-04 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拿起磁鐵去靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)兩極吸的大頭針多，而中間吸的大頭針少。說明磁鐵兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱。實驗結(jié)論：磁鐵能吸鐵，也能隔著物體吸鐵。磁鐵能指示南北方向。磁鐵有兩個磁極，同極相斥，異極相吸。磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)，中間磁性弱。注意事項：在玩的過程中，提醒學(xué)生要用簡單的語言或圖畫記錄你的發(fā)現(xiàn)?？梢栽O(shè)計一個實驗記錄表，如：玩法發(fā)現(xiàn)知識鏈接:磁鐵的保存不要使磁鐵受到敲擊和劇烈震動。不要把磁鐵放在火上烘烤。不要把磁鐵放在強(qiáng)電流附近。小磁鐵（如磁針）不能與大磁鐵放在一起。保存條形磁鐵時，必須把相鄰磁鐵的南北極倒置合并在一起，并在兩端各加一片軟鐵。實驗6：指南針的制作（第6課 指南針）實驗材料：曲別針摁扣乳膠大頭針橡皮泥實驗步驟：用橡皮泥大頭針制成針座（針尖向上）磁化曲別針在南極一端做上記號將摁扣用乳膠粘于曲別針中心利用曲別針下的摁扣將磁化的曲別針放于大頭針針間調(diào)整其重心便制成指南針注意事項：不要讓針尖傷著手第二單元太陽與時間實驗7：探究太陽與影子關(guān)系的實驗（第8課 太陽和影子）實驗?zāi)康模和ㄟ^探究實驗獲知太陽與影子的關(guān)系實驗材料：一只手電筒（代表太陽）、一根鉛筆（代表物體）實驗步驟：將鉛筆豎直立在桌面上。將手電筒平放在桌面上，距離鉛筆大約一尺左右，打開手電筒讓光束照射在鉛筆上，觀察光的亮度及鉛筆的影子，并用粉筆將影子描繪下來。拿起手電筒模仿太陽在天空中的位置變化沿弧線軌跡在鉛筆的南側(cè)，自東向西移動。始終保持手電筒與鉛筆大約一尺左右的距離，手電筒每移動一點距離，注意停留下來觀察光的亮度及鉛筆影子的樣子，并隨時將影子描繪下來。4 、保持這樣的觀察方法直至手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)半圈。將上面的實驗重復(fù)幾次，可以每次更換鉛筆的高度與位置，其他試驗方法保持不變。描繪影子時可更換不同顏色的彩筆，以免混淆。根據(jù)實驗，分析影子隨手電筒的光變化的規(guī)律，同時分析手電筒位置的變化引起光線變化的情況。實驗現(xiàn)象：鉛筆影子的變化與手電筒的位置密切相關(guān)。影子與手電筒的光方向相反。當(dāng)手電筒的光斜射鉛筆時，鉛筆的影子比較長，光線較暗；當(dāng)手電筒的光直射鉛筆時，鉛筆的影子比較短，光線較強(qiáng)。實驗結(jié)論：影子總出現(xiàn)在背光一面；影子在一天
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