【總結(jié)】用假設(shè)法解題專題簡(jiǎn)析:假設(shè)是數(shù)學(xué)中思考問題的一常見的方法,有些應(yīng)用題乍看很難求出答案,但是如果我們合理地進(jìn)行假設(shè),往往會(huì)使問題得到解決。所謂假設(shè)法就是依照已知條件進(jìn)行推算,根據(jù)數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從而找到正確答案。我國(guó)古代趣題“雞兔同籠”就是運(yùn)用假設(shè)法解決問題的一個(gè)范例。解答“雞兔同籠”問題的基本關(guān)系式是:兔數(shù)=(總腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)舉一反三1、用1元、2元和5元幣中的兩張,一共可以組成幾種不同的錢數(shù)?【答案解析】只有1元、2元和5元,要求每次拿2張,可以有1元和2元,1元和5元,2元和5元三種不同的錢數(shù)。1元+2元=3元1元+5元=6元2元+5元=7元2、小華買了一支鉛筆、2塊橡皮、2個(gè)練習(xí)本,付了
2025-01-07 16:18
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)資料第1講找規(guī)律一、知識(shí)要點(diǎn)按照一定次序排列起來的一列數(shù),叫做數(shù)列。如自然數(shù)列:1,2,3,4,……雙數(shù)列:2,4,6,8,……我們研究數(shù)列,目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律,并依據(jù)這個(gè)規(guī)律來填寫空缺的數(shù)。按照一定的順序排列的一列數(shù),只要從連續(xù)的幾
2025-06-10 00:10
【總結(jié)】......第一講找規(guī)律填數(shù)【研究目標(biāo)】我們經(jīng)常會(huì)看到按一定規(guī)律排列起來的一列數(shù),如果要在一列數(shù)后面再寫幾個(gè)數(shù),就要仔細(xì)觀察這列數(shù)中已出現(xiàn)的幾個(gè)數(shù)之間有什么規(guī)律,找準(zhǔn)了規(guī)律,就能按規(guī)律下去填數(shù)了。按規(guī)律填
2025-04-16 07:24
【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第24周分解質(zhì)因數(shù)(二)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林丏題簡(jiǎn)析許多題目,特別是一些競(jìng)賽題,初看起來很玄妙,但它們都與乘積有關(guān),對(duì)于這類題目,我們可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法求解。因此,掌握并靈活應(yīng)用分解質(zhì)因數(shù)的知識(shí),能解答許多一般方法不能解答的與積有關(guān)的應(yīng)用題。王牌例題1:三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是80,這三個(gè)數(shù)的
2025-08-05 05:55
【總結(jié)】第3周簡(jiǎn)單推理例1桌面上反扣著一張紅桃、兩張黑桃,共三張牌。甲、乙兩人各摸一張牌,各自翻看手中牌,并根據(jù)自己手中牌的顏色判斷剩下的一張牌的顏色。幾分鐘后,甲首先判斷出剩下的一張牌是紅桃。你知道他是怎樣判斷的嗎?例2有兩個(gè)油桶,大油桶可以裝油5千克,小油桶可以裝3千克油。你能用這兩個(gè)油桶稱出7千
2025-04-29 06:15
【總結(jié)】第26周加法、乘法原理例題1:小紅、小麗和小敏三個(gè)人到世紀(jì)公園游玩拍照留念(不考慮站的順序),共有多少種不同的拍照方法?練習(xí)1:1、4個(gè)好朋友在旅游景點(diǎn)拍照留念(不考慮站的順序),共有多少種不同的拍照方法?2、用0,2,3三個(gè)數(shù)字組成不同的三位數(shù),一共可以組成多少種不同的三位數(shù)?3、有1克、2克和5克的砝碼各一個(gè),那么在天平上可以稱出多少種不同質(zhì)量的物體?(砝碼都放在
2025-03-24 02:27
【總結(jié)】......第1講定義新運(yùn)算一、知識(shí)要點(diǎn)定義新運(yùn)算是指運(yùn)用某種特殊符號(hào)來表示特定的意義,從而解答某些算式的一種運(yùn)算。解答定義新運(yùn)算,關(guān)鍵是要正確地理解新定義的算式含義,然后嚴(yán)格按照新定義的計(jì)算程序,將數(shù)值代入,
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)資料第1講平均數(shù)(一)一、知識(shí)要點(diǎn)把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運(yùn)用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)
2025-06-10 00:33
【總結(jié)】教師寄語:【“勤”是先苦後甘,“懶”是先甘後苦,後果完全相反,你選擇哪個(gè)?】天才=99%的汗水+1%的靈感第1講消去問題(一)一、考點(diǎn)熱點(diǎn)回顧在有些應(yīng)用題里,給出了兩個(gè)或者兩個(gè)以上的未知數(shù)量間的關(guān)系,要求出這些未知數(shù)的數(shù)量。我們?cè)诮忸}時(shí),可以通過比較條件,分析對(duì)應(yīng)的未知數(shù)量變化的情況,想辦法消去其中的一個(gè)未知量,從而把一道數(shù)量關(guān)系較
2025-03-24 02:00
【總結(jié)】簡(jiǎn)單推理紅紅、聰聰和穎穎都戴著太陽帽去參加野炊活動(dòng),她們戴的帽子一個(gè)是紅的,一個(gè)是黃的,一個(gè)是藍(lán)的。只知道紅紅沒有戴黃帽子。聰聰既丌戴黃帽子,也丌戴藍(lán)帽子,請(qǐng)你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子?闖關(guān)一:答:紅紅戴藍(lán)帽子聰聰戴紅帽子穎穎戴黃帽子紅紅聰聰穎穎
2025-05-09 00:10
【總結(jié)】一、和差問題 說到“和差問題”,小學(xué)高年級(jí)的同學(xué),人人都會(huì)說:“我會(huì)!”,知道兩個(gè)數(shù)的和與差,求兩數(shù),有計(jì)算公式:大數(shù)=(和+差)÷2小數(shù)=(和-差)÷2 會(huì)算,還要會(huì)靈活運(yùn)用,要把某些應(yīng)用題轉(zhuǎn)化成和差問題來算.
2025-08-05 05:52
【總結(jié)】課內(nèi)閱讀練習(xí)卷(一)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花
2025-08-04 23:31
【總結(jié)】常見錯(cuò)誤的原因?數(shù)字看錯(cuò)7→171→21?運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)÷←→-×←→+?關(guān)于括號(hào)的某些錯(cuò)誤去括號(hào)、添括號(hào)法則觀察要去的括號(hào)或者要添的括號(hào)前面的符號(hào):1、如果沒
2025-05-13 02:27
【總結(jié)】AB線段ABOAB∠AOB(1)(2)DCBAODCBA3+2+1=6(個(gè))3+2+1=6(條)(1)(2)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)數(shù)圖形(三)指出下列圖形中哪些是三角形:()()(
2025-01-13 21:49