【總結(jié)】AB線段AB(1)DCBA3+2+1=6(條)(2)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)第一講數(shù)圖形(二)復(fù)習(xí)頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。邊邊做一做你能用兩根連接棒做一個(gè)角嗎?做一做角的兩邊張口越大,角越大。角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。
2025-01-13 21:45
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)第一講數(shù)圖形(一)數(shù)一數(shù)第一組第二組數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)?5+4+3+2+1=15(個(gè))線段什么是線段?線段有什么特點(diǎn)呢?1、線段是直的;2、線段有兩個(gè)端點(diǎn);3、線段可以量出長(zhǎng)度。線段AB線段BC線段ACAB兩個(gè)小黑點(diǎn)叫做線段
2025-01-13 21:49
【總結(jié)】三年級(jí)奧數(shù)舉一反三綜合練習(xí)題及答案一、填空1、△=○+○+○ △×○=75 ○=( ) △=( )2、將一張餅切一刀,最多可切成( )塊,切兩刀最多可切成( )塊,切四刀最多可切成( )塊。3、一籃雞蛋,3個(gè)一數(shù)余1,5個(gè)一數(shù)余2,7個(gè)一數(shù)余3,這個(gè)藍(lán)子一共有()個(gè)雞蛋。4、小明家今年種菜的正方形的地比去年大,去年每邊種105棵,今年每邊多種出
2024-08-02 00:25
【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第21周假設(shè)法解題邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林專(zhuān)題簡(jiǎn)析假設(shè)法是解應(yīng)用題時(shí)常用的一種思維方法。在一些應(yīng)用題中,要求兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知量,思考時(shí)可以先假設(shè)要求的兩個(gè)或幾個(gè)未知數(shù)相等,或者先假設(shè)兩種要求的未知量是同一種量,然后按題中的已知條件進(jìn)行推算,并對(duì)照已知條件,把數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,最后找到答案。
2024-08-14 06:41
【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第17周倍數(shù)問(wèn)題(二)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林知識(shí)要點(diǎn)倍數(shù)問(wèn)題的關(guān)鍵是,必須確定一個(gè)數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)數(shù),并根據(jù)題中的已知條件,找出其它幾個(gè)數(shù)與這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,再用除法求出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)。由于倍數(shù)應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的變化,要求同學(xué)們?cè)诮忸}過(guò)程中注意解題技巧,靈活解題。和倍問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系是:和數(shù)÷(倍數(shù)
2024-08-14 05:53
【總結(jié)】第三十三周行程問(wèn)題(一)專(zhuān)題簡(jiǎn)析:行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算,方法簡(jiǎn)單,但應(yīng)注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問(wèn)題;(2)相離問(wèn)題;(3)追及問(wèn)題。行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度×?xí)r間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時(shí)間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離=速度和&
2025-03-24 03:09
【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第24周分解質(zhì)因數(shù)(二)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林丏題簡(jiǎn)析許多題目,特別是一些競(jìng)賽題,初看起來(lái)很玄妙,但它們都與乘積有關(guān),對(duì)于這類(lèi)題目,我們可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法求解。因此,掌握并靈活應(yīng)用分解質(zhì)因數(shù)的知識(shí),能解答許多一般方法不能解答的與積有關(guān)的應(yīng)用題。王牌例題1:三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是80,這三個(gè)數(shù)的
2024-08-14 05:55
【總結(jié)】1、數(shù)數(shù)同學(xué)們,你上學(xué)以前,爸爸媽媽一定教你數(shù)過(guò)數(shù),如:數(shù)數(shù)你家共有幾口人、數(shù)蘋(píng)果、數(shù)糖果、數(shù)手指頭等等。我們?cè)跀?shù)物體個(gè)數(shù)是,下面就讓我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧!經(jīng)典例題數(shù)數(shù),下面的物體各有多少個(gè)?()()()()解答思路數(shù)物體時(shí),同學(xué)
2025-06-22 20:49
【總結(jié)】奧數(shù)舉一反三1911.平均數(shù)(一)專(zhuān)題簡(jiǎn)析:把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過(guò)移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運(yùn)用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問(wèn)題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)
2025-04-16 07:49
【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第七講一般應(yīng)用題(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林一般復(fù)合應(yīng)用題往往是有兩組戒兩組以上的數(shù)量關(guān)系交織在一起,有的已知條件是間接的,數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜,敘述的方式和頇序也比較多樣。因此,一般應(yīng)用題沒(méi)有明顯的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律可循。解答一般應(yīng)用題時(shí),可以借劣線段圖、示意圖、直觀演示手段幫劣分析。在分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系時(shí),我們可以
2024-08-14 04:34
【總結(jié)】AB線段ABOAB∠AOB(1)(2)DCBAODCBA3+2+1=6(個(gè))3+2+1=6(條)(1)(2)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)數(shù)圖形(三)指出下列圖形中哪些是三角形:()()(
【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第13講長(zhǎng)方體和正方體(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林知識(shí)要點(diǎn)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,有許多有關(guān)長(zhǎng)方體、正方體的問(wèn)題。解答稍復(fù)雜的立體圖形問(wèn)題要注意幾點(diǎn):,同時(shí)把構(gòu)成幾何圖形的諸多條件溝通起來(lái);,觀察經(jīng)過(guò)割、補(bǔ)后物體的表面積或體積所發(fā)生的變化;,可以通過(guò)變形的方法來(lái)解決。王牌例題1:一個(gè)零件
【總結(jié)】買(mǎi)一本《趣味數(shù)學(xué)》的書(shū)要5元4角,可以怎樣付錢(qián)?例1……√1、小亮有5角、2角、1角紙幣各1張,用這些紙幣可以組成多少種不同的面值?1張的面值有:2張組合的面值有:3張組合的面值有:可以組成7種不同的面值2、小明和小林兩人都有錢(qián),小明拿去兩分,這
2025-04-29 09:08
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 認(rèn)識(shí)安全,提倡舉一反三 認(rèn)識(shí)安全,提倡舉一反三 安全問(wèn)題存在于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生產(chǎn)過(guò)程之中,安全已經(jīng)成為當(dāng) 代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、生產(chǎn)運(yùn)作的前提條件,安全問(wèn)題往往在許多重大經(jīng) 濟(jì)技術(shù)決策中...
2024-09-12 02:51
【總結(jié)】219愿你被溫柔對(duì)待,愿你收獲成長(zhǎng),愿你擁有智慧……^_^修改整理加入目錄,方便查用,五年級(jí)奧數(shù)舉一反三目錄平均數(shù)(一) 2練習(xí)一 2練習(xí)二 3平 均 數(shù)(二) 6第3周長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng) 10第4周長(zhǎng)方形、正方形的面積 17第5周分類(lèi)數(shù)圖形 22第6周尾數(shù)和余數(shù) 28第7周 一般應(yīng)用題
2025-04-16 07:50