【總結】第3周簡單推理例1桌面上反扣著一張紅桃、兩張黑桃,共三張牌。甲、乙兩人各摸一張牌,各自翻看手中牌,并根據自己手中牌的顏色判斷剩下的一張牌的顏色。幾分鐘后,甲首先判斷出剩下的一張牌是紅桃。你知道他是怎樣判斷的嗎?例2有兩個油桶,大油桶可以裝油5千克,小油桶可以裝3千克油。你能用這兩個油桶稱出7千
2025-04-29 06:15
【總結】專題簡析:自然數末位的數字稱為自然數的尾數;除法中,被除數減去商與除數積的差叫做余數。尾數和余數在運算時是有規(guī)律可尋的,利用這種規(guī)律能解決一些看起來無從下手的問題。寫出除333后余3的全部兩位數。思路導航:因為333=330+3,把330分解質因數:330=2×
2025-01-13 21:43
【總結】 小學六年級奧數教案:行程問題第一講行程問題 走路、行車、一個物體的移動,總是要涉及到三個數量: 距離走了多遠,行駛多少千米,移動了多少米等等; 速度在單位時間內(例如1小時內)行走或移動的距離; 時間行走或移動所花時間. 這三個數量之間的關系,可以用下面的公式來表示: 距離=速度×時間 很明顯,只要知道其中兩個數量,,這是一種最基本的數
2025-04-17 00:41
【總結】第一講工程問題工程問題是應用題中的一種類型.在工程問題中,一般要出現三個量:工作總量、工作時間(完成工作總量所需的時間)和工作效率(單位時間內完成的工作量).這三個量之間有下述一些關系式: 工作效率×工作時間=工作總量, 工作總量÷工作時間=工作效率,工作總量÷工作效率=工作時間.為敘述方便,把這三個量簡稱工量、工時和工效.例1
2025-03-24 03:02
【總結】小學六年級奧數題工程問題 某工程,由甲、乙兩隊承包,,需支付1800元;由乙、丙兩隊承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元;由甲、丙兩隊承包,2+6/7天可以完成,,選擇哪個隊...
2024-12-04 06:00
【總結】奧數舉一反三1911.平均數(一)專題簡析:把幾個不相等的數,在總數不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數就是平均數。如何靈活運用平均數的數量關系解答一些稍復雜的問題呢?下面的數量關系必須牢記:平均數=總數量÷總份數總數量=平均數×總份數
2025-04-16 07:49
【總結】 最新版小學奧數舉一反三六年級B版2020印刷(全word可編輯) 小學奧數(舉一反三)六年級-B-202008印刷第一周定義新運算基礎卷1、設p、q是兩個數,規(guī)定:p△q=3×p-(p+q)...
2025-01-17 01:13
【總結】主講人:張克勇解答應用題時,必須認真審題,理解題意,深入細致地分析題目中數量間的關系,通過對條件進行比較、轉化、重新組合等多種手段,找到解題的突破口,從而使問題得以順利解決。例1:某玩具廠把630件玩具分別裝在5個塑料箱和6個紙箱里,1個塑料箱與3個紙箱裝的玩具同樣多。每個塑料箱和紙箱各裝多少件玩具?如果
2025-08-05 05:52
【總結】六年級奧數-計算問題1、(1998+1996+1994+…+6+4+2)-(1+3+5+…+1997)=()2、從1~9這九個數中選出8個數,分別填在下面八個○中,使算式的結果盡可能大.〔○÷○×(○+○)〕-〔○×○+○-○〕=()3、分別用1~~8這八個數字各一次,組成兩個四位數,使這兩個四位數的乘積最大,那么這兩個四位數是多少?
2025-08-04 14:35
【總結】 工程問題一、知識點概述 工程問題屬于分數應用題中的一種類型。它是研究工作效率、工作時間和工作總量之間關系的應用題。工程問題是分數應用題中較為特殊的一種。在解答工程問題的時候,當工作總量沒有提供具體數量時,一般把它看作單位“1”。二、重點知識歸納及講解(一)工程問題的特點 工程問題是一種特殊的分數應用題,主要研究工作效率、工作時間和工作總量三者之間的關系。工程
2025-03-24 02:28
【總結】行程問題(一)小學六年級奧數行程問題行程問題(一)【知識點講解】基本概念【知識點講解】小學六年級奧數行程問題行程問題(一)【知識點講解】基本概念:行程問題是研基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、(一)【知識點講解】基本概念:行程基本公式:路程=速度215。時間。小學六年級奧數
【總結】幾何問題1.圖中內部有陰影的正方形共有____個。2.如下圖,正方形ABCD邊長為lO厘米,BO長8厘米。AE=____厘米。3.E是平行四邊形ABCD的CD邊上的一點,BD、AE相交于點F,已知三角形AFD的面積是6,三角形DEF的面積是4,求四邊形BCEF的面積為多少?4.用同樣大小的木塊堆成了如下圖所示
2025-03-24 02:27
【總結】第一篇:小學六年級奧數教案—05工程問題一 小學六年級奧數教案—05工程問題一 本教程共30講 工程問題 (一)顧名思義,工程問題指的是與工程建造有關的數學問題。其實,這類題目的內容已不僅僅是...
2024-10-22 05:46
【總結】、平均數(一)平均數(一)專題簡析:把幾個不相等的數,在總數不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數就是平均數。如何靈活運用平均數的數量關系解答一些稍復雜的問題呢?下面的數量關系必須牢記:平均數=總數量÷總份數總數量=平均數×總份數總份數=總數量×平均數例題1有4箱水果
【總結】三年級奧數舉一反三綜合練習題及答案一、填空1、△=○+○+○ △×○=75 ○=( ) △=( )2、將一張餅切一刀,最多可切成( )塊,切兩刀最多可切成( )塊,切四刀最多可切成( )塊。3、一籃雞蛋,3個一數余1,5個一數余2,7個一數余3,這個藍子一共有()個雞蛋。4、小明家今年種菜的正方形的地比去年大,去年每邊種105棵,今年每邊多種出
2025-07-24 00:25