【文章內容簡介】 23操作考核2合計學時數(shù)8496總計學時數(shù)180七、課程的實踐環(huán)節(jié)要求：按規(guī)程獨立完成常用的技術操作，態(tài)度認真，一絲不茍八、教材和主要教學參考書：教 材：《護理學基礎》主編：崔焱，人民衛(wèi)生出版社參考書：《護理學學習指導》主編：鄭修霞，北京醫(yī)科大學出版社《護理學基礎》主編：殷磊，人民衛(wèi)生出版社《現(xiàn)代護理診斷手冊》主編：鄒恂，中國醫(yī)科大學出版社九、課程考試與評估：考核形式：筆試+實驗操作。筆試，閉卷考試，100分鐘。平時成績占30%。評估方法：提問，測驗，操作考核，回示；成績統(tǒng)計分析。 《護理學基礎》實驗教學大綱專業(yè)名稱：護理及康復護理 課程名稱：《護理學基礎》學 時 數(shù)：96學時 授課對象：中專護理、高職護理專業(yè)的學生實驗室名稱：護理學基礎實訓室內容提要：護理學基礎是研究幫助護理對象滿足生理、心理和治療需求的護理基本理論、基本知識及基本技能的一門學科。內容包括護理和護理學的基本概念、護士素質及其行為規(guī)范、護理程序、護士與法、醫(yī)院內感染的預防和控制、病區(qū)護理管理新模式、臨終護理及基礎護理技術操作等。本實驗教學大綱覆蓋了護理學基礎各項技術操作內容，并對各操作提出了具體要求。課程的實踐環(huán)節(jié)要求：按規(guī)程獨立完成常用的技術操作，態(tài)度認真，一絲不茍考核方式：技能操作教材及參考書教 材：《護理學基礎》主編：崔焱，人民衛(wèi)生出版社。參考書：《護理學學習指導》主編：鄭修霞，北京醫(yī)科大學出版社； 《護理學基礎》主編：殷磊，人民衛(wèi)生出版社。實驗類別：序號實驗項目名稱時數(shù)必開每套儀器人數(shù)實驗類型目的和要求1鋪床4必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成三種床的鋪法，做到動作連貫輕穩(wěn)，過程完整省力2運送病人2必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，操作時動作輕穩(wěn)，體貼病人保證安全3更換床單4必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，操作時動作輕穩(wěn)，尊重愛護病人4臥位護理1必4人/套示教練習回示正確安置各種臥位，并扶助病人更換臥位，做到尊重關心病人，動作輕穩(wěn)，運用節(jié)力原則5保護具使用1必4人/套示教練習正確使用各種保護具，做到動作輕穩(wěn)，保證安全6口腔護理2必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，操作時動作輕穩(wěn)，尊重愛護病人7頭發(fā)護理2必4人/套示教練習規(guī)范地完成本操作，操作時動作輕穩(wěn)，尊重愛護病人8晨晚間護理2必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真，嚴謹，一絲不茍9全范圍關節(jié)活動2必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真，嚴謹，一絲不茍10消毒滅菌法2必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真，嚴謹，一絲不茍11無菌技術3必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真，嚴謹，一絲不茍12隔離技術3必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真，嚴謹，一絲不茍13體溫、脈膊、呼吸的測量及記錄2必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真負責，實事求是14血壓的測量及記錄4必4人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真負責，實事求是15體溫單的繪制2必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真負責，實事求是16吸痰、吸氧8必共一套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到認真負責，動作敏捷，有條不紊，具有愛傷觀點17喂食、鼻飼4必共2套示教練習規(guī)范地完成本操作，尊重關心病人，動作輕穩(wěn) 18導尿3必共2套示教練習規(guī)范地完成本操作，尊重關心病人，動作輕穩(wěn)19灌腸3必共2套示教練習規(guī)范地完成本操作，尊重關心護病人，動作輕穩(wěn)序號實驗項目名稱時數(shù)必開每套儀器人數(shù)實驗類型目的和要求20口服給藥、吸入法4必共4套示教練習規(guī)范地完成本操作，做到尊重關心病人，動作輕穩(wěn)21藥液抽吸皮下注射2必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到嚴格無菌原則，動作輕穩(wěn)，體現(xiàn)愛心22皮試液配制皮內注射2必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到嚴格無菌原則，動作輕穩(wěn)，體現(xiàn)愛心23肌肉注射4必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到嚴格無菌原則，動作輕穩(wěn)，體現(xiàn)愛心24靜脈注射血標本采集4必1人/套示教練習規(guī)范地完成本操作，做到嚴格無菌原則，動作輕穩(wěn)，體現(xiàn)愛心25靜脈輸液法6必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到嚴格無菌原則，動作輕穩(wěn)，體現(xiàn)愛心26靜脈輸血法2必1人/套示教練習規(guī)范地完成本操作，做到嚴格無菌原則，動作輕穩(wěn)，體現(xiàn)愛心27冷熱應用2必共1套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到工作嚴謹負責，關心病人，注意安全28參觀搶救室人工呼吸器使用2必共1套示教練習規(guī)范地完成本操作，做到認真負責，動作敏捷，有條不紊29洗胃法4必共1套示教練習規(guī)范地完成本操作，做到認真負責，動作敏捷，有條不紊30臨終護理2必共1套示教練習規(guī)范地完成本操作，做到嚴肅認真 31醫(yī)囑處理2必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到態(tài)度認真，實事求是32交班報告書寫2必1人/套示教練習回示規(guī)范地完成本操作，做到態(tài)度認真，實事求是33操作考核2必1人/套回示規(guī)范地完成操作， 《護理學基礎》考試大綱一、考試說明：考試對象：中職護理、高專護理專業(yè)的學生。命題原則：（1）在教學大綱和考試大綱所規(guī)定的知識點命題。（2）試題的考察要求覆蓋面廣，區(qū)分度高。（3）試題兼顧各個能力層次，難易程度和題量適當，按難易程度分為四個層次：容易占50%， 較易占20% 較難占20% 難占10%。試題題型：試題總分為100分。填空題：20分，單項選擇題：30分；判斷題；5分；名詞解釋：15分；簡述題：20分；論述（或病例分析）10分。（1）填空題：給出一段概念、性質、定理的敘述，其中在劃有橫線的地方缺少內容，要求考生填寫完整。（2）單項選擇題：給出有關概念、性質、定理的不完全敘述，要求考生從題后給出的四種選擇答案中選擇合適的一種答案，補充完整。（3）判斷題：給出一段有關數(shù)據(jù)結構概念、性質或定理敘述，要求考生送煤正誤（或對錯）（4）名詞解釋：給出某個概念性詞或定義，要求學生寫出答案。（5）簡述題：給出有關概念、性質、定義的問題，要求考生簡明扼要回答或敘述。（6）論述：（或病例分析），給出有關問題，病例要求考生分析病因，得出結論、診斷、治療方法、用藥等。二、考試范圍重點考察學生對定義的理解程度和基于定義進行計算和證明的能力。按照教學大綱的要求，具體考核要求分為掌握、理解和了解三個層次：掌握：是要求學生能夠全面、深入理解和熟練應用的內容，并能夠綜合運用多個知識點分析、解決與其相關的問題，能夠舉一反三，是重點考試內容。理解：要求學生能夠較好地理解所學內容，并且能夠進行簡單分析和判斷，也是考試內容。了解：對要求了解的內容，在考試中占較小比例，不超過10%。[考核的知識點和要求]第一章緒論掌握護理學的基本概念，護理學的任務和目標，個案護理，功能制護理，小組制護理，責任制護理，系統(tǒng)化整體護理。理解護理學的理論范疇，護理學的實踐范疇，素質的含義，護士素質的基本內容。了解護理學的形成，現(xiàn)代護理學的發(fā)展，我國護理學發(fā)展概況。第二章健康與疾病掌握健康的概念，影響健康的因素。理解保健的概念，人人享有衛(wèi)生保健與健康新地平線，護理人員在健康保健事業(yè)中的作用。了解疾病的概念，健康與疾病的關系，疾病譜的變化。第三章醫(yī)療衛(wèi)生體系掌握門診部，急診科，病區(qū)，家庭病床的概念。理解城鄉(xiāng)三級醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)，我國護理組織系統(tǒng)，醫(yī)院的類型與分級。了解我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的組織結構與功能，醫(yī)院基本性質與功能，醫(yī)院工作的特點，醫(yī)院的組織結構，家庭病床收治的對象與范圍，家庭病床的護理工作。第四章護士與患者掌握護患關系的性質，護患關系的基本模式，護患關系的建立過程。理解患者，患者角色，患者的權利和義務，建立良好護患關系對護士的要求，護士、患者與醫(yī)生之間的關系模式。了解角色概念，角色特性，角色轉變，歷史上的護士形象，現(xiàn)代護士的角色與功能。第五章護理的基本理論掌握系統(tǒng)論在護理中的應用，需要層次理論在護理中的應用，壓力、壓力源與壓力反應，有關壓力學說，對壓力的防衛(wèi)，對壓力的適應，壓力與適應理論在護理中的應用。理解需要層次理論，溝通概念與構成要素，溝通的種類，溝通技巧，阻礙有效溝通的因素，與特殊患者的溝通。了解：系統(tǒng)理論的產生，系統(tǒng)論的基本概念需要概述。第六章整體護理與護理程序掌握整體護理的概念，整體護理的思想內涵，整體護理的實踐特征，護理程序的概念理論基礎，護理程序的結構功能，護理程序的基本步驟。了解整體護理的發(fā)展背景。第七章護理與法掌握護理工作中的守法，護理工作中用法，護理工作中潛在性法律問題。理解護理立法的歷史與現(xiàn)狀，護理立法的意義和基本原則，護理法的種類。了解法的概念及特征，法的功能和分類，衛(wèi)生法概況。第八章環(huán)境掌握醫(yī)院環(huán)境的調節(jié)與控制，影響患者安全的因素，醫(yī)院常見不安全因素及防范措施。理解環(huán)境的含義與范圍，影響健康的一般環(huán)境因素，護理與環(huán)境的關系。了解醫(yī)院環(huán)境的總體要求。第九章入院和出院護理掌握患者入病區(qū)后的初步護理，患者床單位的準備，出院方式，出院護理。理解入院程序，搬運患者法。了解人體力學在護理工作中的應用。第十章舒適掌握臥位的性質，舒適臥位及其基本要求，常用臥位，臥位的變換，保護具的應用，口腔護理，褥瘡發(fā)生的原因，褥瘡的好發(fā)部位，褥瘡的預防，褥瘡的治療及護理，疼痛患者的護理。理解頭發(fā)護理，皮膚護理，晨晚間護理，疼痛的概念。了解舒適的概念，不舒適的原因，不舒適的護理原則，疼痛的機制，疼痛的原因及影響因素。第十一章休息與活動掌握滿足患者活動的需要。理解睡眠的生理，促進休息的與睡眠的護理，活動受限對機體的影響。了解休息的意義，休息的先決條件，活動的意義，活動受限的原因。第十二章感染的預防與控制掌握醫(yī)院內感染 ，清潔 消毒 滅菌，無菌技術，隔離技術。第十三章生命體征的觀察與護理掌握體溫的測量，脈搏的測量，血壓的測量，呼吸的測量，促進呼吸功能的護理技術。理解異常體溫的觀察與護理，異常脈搏的觀察與護理，異常血壓的觀察與護理，異常呼吸的觀察與護理。了解正常體溫及生理性變化，正常脈搏及生理性變化，正常血壓及生理性變化，正常呼吸及生理性變化。第十四章飲食與營養(yǎng)掌握醫(yī)院飲食，管飼飲食。理解身體評估，生化評估，病區(qū)的飲食管理，患者進食前的護理，患者進食時的護理患者進食后的護理。了解飲食與營養(yǎng)對人體健康的意義，影響因素的評估，飲食評估，要素飲食。第十五章排泄掌握排便異常的護理，與排便有關的護理技術，排尿異常的護理，與排尿有關的護理技術。理解排便活動的異常，排尿活動的異常。了解與腸道排泄有關的解剖生理，與排尿有關的解剖生理。第十六章給藥掌握藥物的種類、領取和保管，給藥原則，給藥途徑，給藥次數(shù)和時間，注射原則，注射前準備，常用注射法，青霉素過敏試驗及過敏反應的處理，鏈霉素過敏試驗及過敏反應的處理，破傷風抗毒素試驗及脫敏注射法，普魯卡因與碘過敏試驗。理解影響藥物作用的因素，給藥程序，口服給藥法，霧化吸入法。第十七章靜脈輸液與輸血掌握常用輸液法，輸液速度與時間的計算，常見輸液故障及排除，常見輸液反應及護理，輸血方法，常見輸血反應及護理，自體輸血。理解輸液的目的及常用溶液，輸液微粒及消除，輸血的目的，血液制品的種類，血型和交叉配血試驗。第十八章冷、熱療法掌握影響冷、熱效果的因素，冷療法，熱療法。理解冷、熱療法的效應。了解冷、熱療法的定義。第十九章病情觀察和危重患者的搶救掌握常用搶救技術。理解病情觀察的方法，病情觀察的內容。了解搶救工作的管理與搶救設備。第二十章臨終護理掌握臨終關懷的概念，臨終患者的護理措施。理解死亡過程的分期，臨終關懷的組織形式和理念，臨終患者的生理、心理變化的評估、常見的護理問題、護理目標。尸體料理，患者家屬的護理。了解瀕死及死亡的定義，安樂死，臨終關懷的興起和發(fā)展。第二十一章醫(yī)療與護理文件記錄掌握體溫單，醫(yī)囑單，病室報告。理解醫(yī)療與護理文件的啟示要求，醫(yī)療與護理文件的保管要求及排列順序，醫(yī)療與護理文件的書寫，出入液量記錄單，特別護理記錄單，護理病案。了解醫(yī)療與護理文件記錄的重要意義。三、考試方式：筆試，閉卷考試，100分鐘。平時成績占總成績的30%。 《營養(yǎng)學》課程標準課程名稱：《營養(yǎng)學》 課程代碼：130029課程類型：專業(yè)必修課 開課學期：第二學期課程總學時：62學時