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正文內(nèi)容

教練技術(shù)第二階段導師講義24頁(版本二)【企業(yè)培訓參考】(編輯修改稿)

2025-07-04 00:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 救生艇很快就要離開了,你們有什么話要留下,要留給你們的親人?趕快告訴救生艇上的人吧!因為你們的生命很快就要結(jié)束了,你再也見不到你的親人了!把你對親人的遺言讓船上的人帶走吧!學員們哭喊著將自己的遺言告訴救生艇上的人,船沉入海底。救護船歸來引導詞小船慢慢地離開了你們(音樂響起:《神秘園》哀傷),漸漸地離你越來越遠了,這個時候,你感覺到身體很冷很冷,身體慢慢的下沉,好冰好冰,這時候,你想起了你的父母親,你的愛人,你的孩子,還有你的事業(yè),你的理想,你不甘心生命就這樣終結(jié),你用盡了全身力氣,想再一次把頭掙扎出水面,可是你再也無能為力,再也辦不到了,你感到自己越來越沉,越來越沉,慢慢的,慢慢的,沉到了海底。海難發(fā)生了以后,海事局出動了很多很多的救護船,到海上救援,打撈。消息很快的就傳到了你的家人那里。他們悲痛萬分,你的妻子,你的丈夫帶著你的孩子,挽著白發(fā)蒼蒼的父母,悲痛欲絕,帶著一絲希望,紛紛趕到了海邊,焦急地等待救護船歸來,海灘上擠滿了人,很多警察在維持秩序,時間一分鐘一分鐘地過去了,你的親人們,望眼欲穿,終于,大海中出現(xiàn)了一個黑點,岸上的人全都涌動起來。撲向海岸,救生艇越來越近,第一個活這的人被抬下來,人群沸騰了,可是不是你啊,第二個被抬下來了,怎么還不是你啊,可是你的親人們都堅信,你一定會活著回來的,因為你是愛他們的,你是家庭中的頂梁柱,你還有那么多的愿望沒有實現(xiàn),你一定不會輕易放棄他們的,你一定不會放棄生命的,第三個,第四個活著的人被抬下來了,可是沒有你在里面,你的父親、母親、你的妻子、丈夫。再也忍不住,癱到在地上。(停)親人們一致要求海事局哪怕是用盡所有的財產(chǎn),砸鍋賣鐵,也要把親人的尸體打撈上來(停)一具具尸體從船上抬下來,還有六具、五具、四具…….你的家人還有希望,他們盼望你能從船上走出來,又抬下一個,你的家人一看還不是你,他們還有希望,希望抬下來的不是你,又抬下一個,你的親人一看,天啊,那就是你(抬動學員),你的母親輕輕地撫摸著你的臉頰,你的孩子不斷的呼喊著,爸爸、媽媽,你醒醒啊,你的妻子、丈夫撲在你的身上不斷的呼喊著,你好狠心啊,就這樣拋下我們不管了,你說過我們永遠恩愛、白頭到老的,你說過,我們要共同經(jīng)營家庭,經(jīng)營事業(yè),創(chuàng)造最好的條件,送我們的孩子走進大學校門,培養(yǎng)成才,可現(xiàn)在只留下我,該怎么辦啊!你那白發(fā)蒼蒼的老父親微駝著背,紅著眼睛,眼里已經(jīng)沒有一滴淚水,緊握的雙手,已經(jīng)在流血,站在風中,望著你的尸體,在他的心里,堅信,你是不會死,不會就這樣離去的,你是那么的愛他們,愛這個家,你是他們生命的延續(xù),你是他的驕傲,怎么可能白發(fā)送黑發(fā),這時候,你感覺到你的母親像小時候一樣,給你穿衣服,但這一次是壽衣,你感覺到你的身體被抬進一個空棺材,你最后一眼看了這個世界,蓋上了棺材蓋,上面?zhèn)鱽砹擞喒撞牡穆曇?,你的周圍也越來越黑,越來越黑,終于沒有了一絲亮光(停)救生艇是一個人的縮寫,代表人生當中你的生活態(tài)度,20秒鐘是代表你的生命,這20秒鐘時間你都沒有用完,你的人生就這么短嗎?就這么沒有價值嗎?就是這樣不負責任嗎?7分鐘代表了一個行動過程,有些不是漠不關(guān)心的,有些人是完全不參與的,有些人不是真正關(guān)心的,有些人是自以為是的,有些人是盲目固執(zhí)的。很多人放棄自己的一票,試想你對自己都不負責任,不愛自己的人,很難會去愛別人,你不去爭取這張票,怎么能知道自己不能出去,總覺得還有機會,現(xiàn)在不去做,真的還有下一次機會嗎?你將怎樣把握你自己的人生,經(jīng)營你的事業(yè),為什么?為什么?為什么要等到生命結(jié)束的時候,才知道對不起自己的親人,為什么不珍惜現(xiàn)在,去愛去善待你的父親,母親,你的妻子或丈夫,你的孩子,去愛你身邊的同事,善待身邊所有的人,你就是有愛,也沒有機會了,一切都來不及了,再見吧,親人所有的理想都沒有機會去實現(xiàn)了,所有的一切一切,想做的事情都沒有機會去做了。今天是一個很好的機會讓你好好反省一下你的人生旅程當中,你生命的意義何在,你是如何對待你的親人和你周圍的人,你還有什么樣的迫切要實現(xiàn)的目標,而因為你總覺得還有機會到現(xiàn)在沒有實現(xiàn)的。如果,還有一次重生的機會,你將會怎樣過你的生活,你將怎樣把握自己,怎樣珍惜自己的生命,怎樣重新活出自己,怎樣過你的人生,怎樣去愛和善待你周圍的人。如果你愿意善待自己,對自己的生命負責任,對親人,對朋友,負責任,真正活出心中的英雄,愿意讓生命更有價值,意義的話,請你慢慢的松動手指,腳指頭,站起來,好去告訴每一個人。(音樂:《從頭再來》、《真心英雄》、《留住》、《訂做一個天堂》、《讓世界充滿愛》)……引發(fā):發(fā)起,號召,促進并促成某件事或某個成果.死火:這里的是分配反串角色結(jié)束后教練讓大家坐在地上,開始分配角色。垃 圾 婆:(離家的孩子、流浪歌、想飛躍)女哲學家:漂亮女生演垃圾婆很注意自己形象的白面書生演垃圾佬自以為是的固執(zhí)女生演最便宜的雞婆拉里拉遢的男生演警察 西裝革履很注意形象的男生演嬉皮士大 姐 大:嫖 客:紳 士:小 妹 妹:史 泰 龍:小 嬰 兒:(天亮了、鐵窗)嬉 皮 士:鴨 公:雞 婆:(的士高九、想飛躍)選美小姐:洗 腳 妹:同 性 戀:富 婆:布置作業(yè) 1. 你將怎樣活出你自己?2. 你將負怎樣的責任去愛你周圍的人和愛你自己?3. 你承諾明天引發(fā)什么?4. 在沉船游戲中,你是怎樣運用和參與的?5. 找5個沒有給你投票的人,他們給你的回應是什么?第三天橫幅:同第二天標牌:心者道之主宰11:30 義工及工作人員進場11:40 定向11:59 進場,門神開門喊“一分鐘!”(音樂:的士高)12:00 準時開課反串角色扮演每種角色分別出場。教練見表現(xiàn)到位后,方宣布下一個角色出場,要求每個學員用心去演繹。17:00 休息義工與組員共進餐(2小時)18:30 義工及工作人員進場18:40 定向18:59 進場,門神開門喊“一分鐘!”(音樂:的士高)付出索取21:00 開課 ——付出索取 “接受不等于索取,給予不等于付出,關(guān)鍵看你的出心?!苯叹毧偨Y(jié)導師問大家對付出和索取的感受。索取是不斷環(huán)繞,不斷蔓延的,當你向周圍的人索取的時候,周圍的人也會向他周圍的人索取。有些人不接受別人的付出,實質(zhì)上是擔心付出給別人,有些人不理不問周圍發(fā)生了什么事情,這也是一種索取的表現(xiàn),他在等待周圍發(fā)生了什么,甚至不知道周圍發(fā)生了什么。游戲好,我們現(xiàn)在開始做一個游戲,假如你是負責任的話,就給他一個回應,告訴他是索取的還是付出的,如果你站在這個人的面前是猶豫的話,他就算是索取的。游戲規(guī)則:一個人挨個走到每個人面前,給面前坐著的那個人回應,他走過六個人之后,第二個人開始進行。教 練 說:這一刻的回應是要負責任的,不要出賣對方,給對方一個真實的回應。游戲結(jié)束后,教練說現(xiàn)在,請你統(tǒng)計一下,你得到了多少付出票,得到了多少索取票,把統(tǒng)計結(jié)果填寫在剛才所畫的那張圖表上。(由高至低報出付出票數(shù))好,現(xiàn)在得到張付出票的請站起來?。ㄒ粋€一個問下去)好,你們坐到左邊來。(然后,由高至低報出索取票數(shù))得到張索取票的站起來?。ㄒ粋€一個問下去)好,你們坐到右邊。教練說你們坐在這個位置上,一點都不意外。這跟你在現(xiàn)實生活當中的場景是一樣的。從你們現(xiàn)在所坐的位置,可以看出你是以什么樣的態(tài)度去生活,看看你死黨的位置,就知道你與身邊最親密的人的關(guān)系。得到付出票多的人,也想想在生活中你是不是真的付出?還是只付出了一點點,得到的回報卻很多?得到索取票多的人,請你想想你平時是怎樣要求周圍的人的?你是否總覺得別人的付出不夠?你現(xiàn)在坐的是一個什么樣的位子,你應不應該坐在這樣一個位子?看看你帶著這樣一張面孔在人群中混了多久?現(xiàn)在請你好好的想一想,為什么那么多人走過你面前會給你投那樣的票?……Emou的故事Emou——不斷堅持——感召,負責任的心態(tài)在日本有一個島嶼,在這個島上住著許多快樂、幸福的猴子,這些猴子都非常感謝一只叫做Emou的猴子…… 有一年發(fā)生旱災,田里的地瓜都死了。猴子們每天都得跑到很遠的地里去找滿是泥土的地瓜吃。一天,有一只叫做Emou的猴子在河邊玩耍的時候,發(fā)現(xiàn)水底有很多地瓜,原來這些地瓜是人們在運輸途中掉入水中的,因為長期被河水沖刷,這些地瓜已經(jīng)變得非常干凈,Emou于是一個猛子扎進水底撈起一個地瓜,它咬了一口,啊,原來沒有泥土的地瓜味道這么鮮美!真是又甜又脆!Emou 于是扎進水底又撈起一個,再撈起一個……中場休息23:00 進場(音樂:Hero)課題:爸爸媽媽,我取回我的力量大家在地上坐成兩排,手拿紙筆,燈光全熄。音樂完畢,燈光亮。教練說在這個世界上,決定你與人打交道的能力 是誰?……如果你很愛你的父親,那么越是類似你父親的那類人,你會越喜歡他;如果你很愛你的母親,越是類似你母親的那類人你會越喜歡她……現(xiàn)在,請拿起你的筆記本,打開新的一頁,記下下面的題目:1. 在你過去的家中,父親與母親哪一個比較兇?你的感覺是:2. 你2歲至5歲的時候,誰在你身邊陪伴你?你的感覺是:3. 你有沒有兄弟、姐妹?他們待你如何?你排行老幾?你的父母有沒有給你足夠的關(guān)愛?如果你是老大,你承受了什么?如果你是老二,你承受了什么?如果你是老三,你承受了什么?如果你是老小,你承受了什么?4. 你在小時候的家
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