【總結(jié)】XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版)(標(biāo)題:三號,黑體,加粗,居中)一、專業(yè)代碼:**(一級標(biāo)題黑體,小四,加粗,縮進2個字符;段前段后0行)二、專業(yè)名稱:**三、學(xué)制:四年四、授予學(xué)位:**學(xué)學(xué)士五、培養(yǎng)目標(biāo):****(正文文字:宋體,小4號;段前縮進2個字符;正文阿拉伯?dāng)?shù)字:Times?New?Roman字體,小4號;正文文字行距:兩端對齊
2025-04-27 23:22
【總結(jié)】、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和衛(wèi)生防疫機構(gòu)。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下:臨床護理、社區(qū)護理、健康保?。ㄈI(yè)概況本專業(yè)為學(xué)院重點建設(shè),被江蘇省教育廳遴選為特色專業(yè)建設(shè)點,是教育部、衛(wèi)生部確定的全國護理領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。師資力量雄厚,聘請國內(nèi)外知名護理專家知道教學(xué)
2025-06-07 00:47
【總結(jié)】1第一部分服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)容一、專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說明(一)專業(yè)背景中國是十三億人口的大國,是全世界最大的服裝消費國和生產(chǎn)國。近幾年中國的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展也大大推動了中國國民經(jīng)濟的發(fā)展。服裝產(chǎn)業(yè)一直為中國出口創(chuàng)匯做出了巨大的貢獻。同時中國已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地,全世界每三件服裝,其中一件來自
2024-10-20 09:00
【總結(jié)】人才培養(yǎng)方案目錄一、培養(yǎng)目標(biāo)..........................................錯誤!未定義書簽。二、專業(yè)定位..........................................錯誤!未定義書簽。三、學(xué)制及招生對象.............................
2025-05-10 04:32
【總結(jié)】藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630301)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析根據(jù)市場需要,確定了藥學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向和崗位為藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品調(diào)劑、藥品零售和藥品營銷。學(xué)生的職業(yè)范圍涉及醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥
2025-05-11 14:27
【總結(jié)】文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案2021級文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:660112)一、招生對象及學(xué)制1.招生對象:普通高中畢業(yè)生(文理兼收)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生2.學(xué)制:三年二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
2025-05-11 08:33
【總結(jié)】2014級航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案作為現(xiàn)代化的交通運輸工具,國內(nèi)外民用航空業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中起著極其重要的作用,同時也是一個國家科技發(fā)展、國防力量的重要體現(xiàn)??梢哉f“強國航空先行,航空強大國家必強大”!改革開放以來,我國民用航空得到了飛速發(fā)展,但與民航強國相比還有很大差距,數(shù)據(jù)顯示美國民用航空器的總量已經(jīng)超過25萬架,而我國民航航空器的總數(shù)量不超過2500架,相差100倍之多。從我國的國土面積、
2025-06-06 17:11
【總結(jié)】12022級航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:520504二〇一二年六月2前言航空服務(wù)專業(yè)是**職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年新上專業(yè)之一,通過認真細致的行業(yè)企業(yè)調(diào)研,與東方航空公司山西分公司、太原**國際機場、**機場、**民用航空管理局等企業(yè)進行深度的校企合作、工學(xué)結(jié)合,邀請上述企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠一起參與專業(yè)建設(shè),重點圍
2025-06-06 16:50
【總結(jié)】遼寧理工職業(yè)學(xué)院汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分修訂說明1、本次修訂的原則或指導(dǎo)思想為保證培養(yǎng)方案的科學(xué)性、先進性、適用性,汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教研室按照國家《教育規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于制訂高職
2025-06-07 03:30
【總結(jié)】機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱】機械制造與自動化專業(yè)2.【入學(xué)要求】高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者3.【學(xué)習(xí)年限】三年4.【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要面向機械制造技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、制造、服務(wù)單位,培養(yǎng)能從事機械零件加工、工藝制定、工裝設(shè)計、生產(chǎn)管理等工作,具有較高職業(yè)素質(zhì)的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。5.【人才規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、
2025-05-13 00:55
【總結(jié)】美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校二O一六年四月目錄第一部分人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求 3一、專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說明 3二、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格 3三、培養(yǎng)對象與學(xué)制 4(一)培養(yǎng)對象 4(二)學(xué)制 5四、人才培養(yǎng)模式構(gòu)建 5五、課程
2025-05-14 06:38
【總結(jié)】繪畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案(130402)一、專業(yè)介紹繪畫專業(yè)創(chuàng)建于2001年,下設(shè)國畫和油畫兩個本科專業(yè)方向,旨在培養(yǎng)具有深厚理論基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)及創(chuàng)作能力的綜合性、廣適性美術(shù)人才。國畫專業(yè)方向采取臨摹、寫生、創(chuàng)作循環(huán)教學(xué)的方式進行教學(xué),注重對學(xué)生的全面培養(yǎng),使學(xué)生一專多能服務(wù)社會,要求學(xué)生在弘揚傳統(tǒng)民族文化的同時積極探索,創(chuàng)作出具有時代性的作品。油畫專業(yè)方向?qū)嵤┕ぷ魇抑疲譃閷憣嵐ぷ魇液?/span>
2025-05-13 03:36
【總結(jié)】藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630301)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析根據(jù)市場需要,確定了藥學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向和崗位為藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品調(diào)劑、藥品零售和藥品營銷。學(xué)生的職業(yè)范圍涉及醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房、藥檢機構(gòu)、科研機構(gòu)等。(二)職業(yè)范圍和職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)藥品生產(chǎn)企業(yè)
2025-06-07 12:07
【總結(jié)】1作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、作曲與作曲技術(shù)理論人才專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向蔡元培、蕭友梅、黃自等先生于1927年11月,在上海國立音樂院首次系統(tǒng)地將作曲與作曲技術(shù)理論納入高等音樂教育體系。1947年譚小麟引進了西方現(xiàn)代作曲技術(shù)并深遠地影響了中國現(xiàn)代音樂創(chuàng)作。我國的作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)培養(yǎng)了大批享
2024-10-23 08:41
【總結(jié)】萊西市職業(yè)教育中心物流服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:物流管理專業(yè)代碼:620505層次:中職中?;緦W(xué)制:三年二零一零年四月36/36物流服務(wù)與管理人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)從區(qū)域經(jīng)濟及本專業(yè)實際的角度出
2025-05-10 13:00