新20xx-20xx學(xué)年高中歷史62神權(quán)下的自我同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】有人說，西歐封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。思考，這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件？“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開辟；　“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；　　基督教對(duì)人的觀點(diǎn)是：亞當(dāng)、夏娃偷吃禁果，證明肉體是罪惡的王國。上帝將人類的始祖逐出

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史52人民教育事業(yè)的發(fā)展同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】人民教育事業(yè)的發(fā)展一、社會(huì)主義教育的興辦（一）1949年，《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：新中國的文化教育是民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。①建立新的教育管理制度②改革舊課程，改革舊學(xué)制。③教育面向工農(nóng)和工農(nóng)子弟。順利完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會(huì)主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義的新型教育制度。北京工農(nóng)速成中學(xué)

2025-06-07 13:09

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題八4與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)憤怒青年黑色幽默第二十二條軍規(guī)百年孤獨(dú)寂靜的春天本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練

2025-06-06 03:33

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史13宋明理學(xué)同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】各種類型的封面舉例第3課宋明理學(xué)第3課宋明理學(xué)右圖是素有“天下書院之首，海內(nèi)書院第一”美稱的白鹿洞書院的圖片。書院位于江西九江廬山五老峰南麓的后屏山之陽，南唐升元年間，李勃隱居白鹿洞，正式被辟為書館，稱為白鹿學(xué)館。宋仁宗五年，改成“白鹿書院”，但不久即廢。直到著名

2025-06-07 13:09

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題一4明末清初的思想活躍局面課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄

2025-06-06 03:31

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史11百家爭鳴同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】第1課百家爭鳴第1課百家爭鳴電影《孔子》曾引起社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注，不少的電影人甚至社會(huì)學(xué)者、歷史學(xué)家都對(duì)它表示了極大的興趣。電影講述了我國古代著名教育家、思想家孔子51歲出任中都宰一直到其73歲病逝這段經(jīng)歷，并挑選了最有戲劇性的墮三都、周游列國、陳蔡被圍等重要經(jīng)歷進(jìn)行改編。影片的主角是孔子，其實(shí)在那個(gè)時(shí)代

2025-06-07 13:06

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展同課異構(gòu)課件2北師大版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想主張；通過對(duì)這些思想家思想主張的學(xué)習(xí)，分析明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征及主要原因。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、李贄離經(jīng)叛道的思想在理學(xué)占統(tǒng)治地位的明代，李贄將矛頭直指封建禮教和整個(gè)正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神，具有鮮明的時(shí)代特色，反

2025-06-07 13:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題二3中國古典文學(xué)的時(shí)代特色課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)詩經(jīng)現(xiàn)實(shí)主義本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)楚國楚國浪漫主義騷體本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)散文韻文子虛賦上林賦本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題二古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法·探究區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法·探究區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法·探究區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法

2025-06-06 03:43

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題八1工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)工業(yè)革命個(gè)人情感本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)個(gè)人情感拜倫雪萊唐璜巴黎圣母院普希金本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋

2025-06-06 03:32

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題三3馬克思主義在中國的傳播課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)李大釗我的馬克思主義觀本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)

2025-06-06 03:36

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史22中國的古代藝術(shù)同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】二中國的古代藝術(shù)有一個(gè)神奇的傳說——倉頡造字倉頡像。相傳黃帝時(shí)的史官,根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡創(chuàng)造漢字傳說倉頡造字臺(tái)(河南洛寧)“天雨粟，鬼夜哭,龍潛藏”后來，人們將此日定為倉頡紀(jì)念日，稱作“谷雨”。(4月20日或21日)漢字是唯一流傳至今的方塊文字。詩人余光中說：“只要

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新20xx-20xx學(xué)年高中歷史32新文化運(yùn)動(dòng)同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】二新文化運(yùn)動(dòng)一、一、《《新青年新青年》》與新覺醒與新覺醒二、高揚(yáng)科學(xué)民主大旗二、高揚(yáng)科學(xué)民主大旗（新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容）（新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容）三、三、新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)一、一、《《新青年新青年》》與新覺醒與新覺醒2、、新文化運(yùn)動(dòng)的興起過程新文化運(yùn)動(dòng)的興起過程1、、新文化運(yùn)動(dòng)的背景新文化運(yùn)動(dòng)的背景（（1））政治政治

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新20xx-20xx學(xué)年高中歷史62神權(quán)下的自我同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】二神權(quán)下的自我想一想有人說，西歐封建社會(huì)末期（14～17世紀(jì)）是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件？“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開辟；“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。含義：文藝復(fù)興發(fā)生于14～17世紀(jì)的歐洲，

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史63專制下的啟蒙同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】三專制下的啟蒙______、________兩國開始，然后擴(kuò)展到_________和________等諸多國家，涌現(xiàn)出許多思想家。__________是資產(chǎn)階級(jí)民主主義政治理論的奠基人之一。英法德國荷蘭洛克人文主義：主張以人為中心而不是以神為中心，認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，旨在擺脫天主教神學(xué)的束

2025-06-07 13:17

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