【總結】前情回顧1、畫圖表示反射弧各部分結構,并分析每一部分受損后感覺和運動能否產(chǎn)生2、圖示突觸結構3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向、過程4、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程5、大腦、小腦、腦干、下丘腦分別有哪些神經(jīng)中樞?學習目標通過對神經(jīng)調(diào)節(jié)的4類題型的系統(tǒng)練習,掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的題目涉及的基礎知識、做題技巧,提高做題速度。
2025-06-06 01:52
【總結】前情回顧:1、什么是反射?什么是興奮?2、興奮在Nf上的傳導方式、方向、特點?3、未受刺激時、受刺激后神經(jīng)纖維膜兩側的電位?4、突觸的結構,畫圖表示5、簡述反射弧中興奮傳導的形式興奮傳導的有關問題1.未受到刺激時(靜息狀態(tài))的膜電位:______2.興奮區(qū)域的膜電位:____________3.未興奮區(qū)域的膜電位
2025-06-06 02:49
【總結】第三章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界學習目標1、在教師問題引領下,體驗制備細胞膜的方法,理解實驗原理及實驗材料的選擇。2、通過資料分析,說出細胞膜的成分及與功能的關系。
2025-06-06 01:56
【總結】前情回顧???畫出體液免疫的過程概念圖1、由造血干細胞在骨髓中直接發(fā)育成的淋巴細胞是()T細胞2、下列免疫活動,屬于特異性免疫的是()BB(
2025-06-06 02:10
【總結】復習提問???練習:,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于()2.為什么我們經(jīng)常跟各種病原體接觸,但不是經(jīng)常生???3.唾液、胃液中均有殺菌物質,它們屬于第二道防線嗎?B學習目標1、通過閱讀36頁
2025-06-06 02:03
【總結】溫故知新首先在裸巖上定居的生物是,它能分泌,使巖石風化形成土壤。生物群落無機環(huán)境決定改變地衣有機酸第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構學習目標:;;。生態(tài)系統(tǒng)生物個體
2024-11-17 22:43
【總結】元素→化合物(分子)→結構(細胞)→代謝→生命歷程學習目標1、通過討論和分析具體的資料,能舉例說出生命活動離不開細胞。2、通過觀察圖片信息,準確說出生命系統(tǒng)的結構層次并能用實例區(qū)分種群和群落。3、通過對生命系統(tǒng)各層次的理解,認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物?它還能進行哪些生命活動?2中:一
【總結】甜櫻桃的果皮顏色黃色(A)對紅色(a)為顯性,果實形狀心形(B)對扁球形(b)為顯性,現(xiàn)有純種黃色心形果(AABB)和紅色扁球果(aabb),請選擇合適的育種方法:1、如果想要獲得穩(wěn)定遺傳的紅色心形果(aaBB),最簡捷、常規(guī)的育種方法_____________;2、如
2025-06-07 13:07
【總結】前情回顧1、生物膜的功能特點?2、流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容3、生物膜的結構特點?,其吸水力的變化應當是0【拓展】正在發(fā)生質壁分離的細胞,吸水力_____,水分子依次通過的結構是【拓展】植物細胞失水時,水分子依次通過的結構是AB細胞壁,細胞膜,細胞質,液泡膜液泡膜,細胞質,細胞膜,細胞壁
【總結】第5單元第2課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動授課年級高二課題第5單元第2課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課程類型新授課課程學習目標目標解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。。,比較能量金字塔、數(shù)量金字塔的差異。。。重點難點重
2024-12-08 20:14
【總結】第5單元第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)授課年級高二課題第5單元第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)課程類型新授課課程學習目標目標解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。。,說明物質循環(huán)與能量流動的關系。重點難點重點:分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。難點:
2024-12-08 13:09
【總結】第5單元第4課時生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞授課年級高二課題第5單元第4課時生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課程類型新授課課程學習目標目標解讀。。。重點難點重點:說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。難點:舉例說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。課
2024-12-08 06:55
【總結】復習提問?2n=4為例畫出植物細胞有絲分裂5個時期的圖像。第六章細胞的生命歷程§細胞的增殖第3課時學習目標,結合動畫,概括說出動植物細胞有絲分裂的不同點。,概括有絲分裂的意義,描述無絲分裂的過程及特點。問題引
2025-06-06 01:49
【總結】1新情境·激趣引航生態(tài)系統(tǒng)是由生物與非生物相互作用結合而成的結構有序的系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的結構主要指構成生態(tài)諸要素及其量比關系,各組分在時間、空間上的分布,以及各組分間能量、物質、信息流的途徑與傳遞關系。生態(tài)系統(tǒng)結構主要包括組分結構、時空結構和營養(yǎng)結構三個方面。2新知識·預習探索學習目標1.舉例說明生
2024-11-19 17:08
【總結】學習目標:【知識方面】,舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。?!灸芰Ψ矫妗窟\用遺傳和變異的原理,解決生產(chǎn)和生活實際中的問題?!厩楦袘B(tài)度與價值觀方面】體會科學技術在發(fā)展生產(chǎn)力、推動社會進步等方面的巨大作用。世界三大糧食作物選擇育種的局限性:可遺傳變異的類型:基因突變、基因重組、染色體變異選
2025-06-06 12:00