獸醫(yī)臨床診療技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-07-02 20:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查；學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行各系統(tǒng)檢查?；顒?dòng)1：動(dòng)物的接近與保定、臨床檢查基本方法；活動(dòng)2：一般檢查；活動(dòng)3：系統(tǒng)檢查82填寫病歷和建立診斷能按照要求逐項(xiàng)填寫病歷，內(nèi)容詳略得當(dāng)，描述準(zhǔn)確；學(xué)會(huì)建立診斷的步驟和方法；能對(duì)所收集的癥狀加以分析，建立診斷；識(shí)記各系統(tǒng)、器官疾病的綜合癥候群及其診斷要點(diǎn)。活動(dòng)1：例舉臨床病例講授如何收集癥狀資料，如何建立診斷，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明什么是論證診斷法，什么是鑒別診斷法，活動(dòng)2：如何正確地填寫病歷23血常規(guī)檢查能正確地進(jìn)行血樣采集、處理及送檢；掌握血常規(guī)檢查的內(nèi)容及方法，并能正確地判定檢查結(jié)果；掌握血常規(guī)檢查的臨床意義；能正確使用血液常規(guī)檢查檢查的器材，熟悉其型號(hào)、規(guī)格。活動(dòng)1：以豬羊雞為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行采血和抗凝；活動(dòng)2：紅細(xì)胞沉降速率測(cè)定和血紅蛋白測(cè)定；活動(dòng)3：紅細(xì)胞計(jì)數(shù)；活動(dòng)4：白細(xì)胞讀數(shù)； 活動(dòng)5：血涂片的制作；活動(dòng)6：白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)84尿液及糞便的常規(guī)檢查掌握尿液理化性質(zhì)（尿蛋白、尿密度、尿pH、尿潛血等）檢驗(yàn)的方法及其臨床意義；了解尿液沉渣檢驗(yàn)的方法；掌握糞潛血檢驗(yàn)的方法和臨床意義。活動(dòng)1：現(xiàn)場(chǎng)采集?；蜓虻哪蛞?； 活動(dòng)2：尿液的物理性質(zhì)檢查、化學(xué)成分檢驗(yàn)及潛血檢驗(yàn)活動(dòng)3：糞便酸堿度檢查； 活動(dòng)4：糞便潛血檢查25治療技術(shù)學(xué)會(huì)投藥的方法，掌握投藥的注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)常用的注射技術(shù)，掌握各注射法的注意事項(xiàng)；熟悉常用的穿刺方法；掌握灌腸的方法，識(shí)記補(bǔ)液的原則；了解常用的物理療法、輸血、輸氧及封閉療法的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)?；顒?dòng)1：牛橡皮瓶投藥、豬胃導(dǎo)管給藥、灌腸；活動(dòng)2：各種注射方法和輸液技術(shù)活動(dòng)3：以牛羊等實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行瘤胃穿刺、瓣胃穿刺等的演示66血液生化及肝功能試驗(yàn)了解血液生化檢驗(yàn)的檢驗(yàn)項(xiàng)目；掌握動(dòng)物正常血液生化指標(biāo)，能正確判斷和解釋化驗(yàn)報(bào)告單；熟悉肝功能試驗(yàn)檢查的基本方法，了解其正常指標(biāo)和診斷意義?；顒?dòng)1：血液生化檢驗(yàn)的檢驗(yàn)項(xiàng)目、肝功能試驗(yàn)的檢驗(yàn)項(xiàng)目和臨床意義；活動(dòng)2：播放錄相學(xué)習(xí)具體項(xiàng)目的測(cè)定方法和步驟。27考核考核學(xué)生的實(shí)踐操作水平以操作為主2四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議獸醫(yī)臨床診療技術(shù)是動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，目標(biāo)涵蓋診斷和治療技術(shù)素質(zhì)、知識(shí)與能力等方面的基本要求，完成這些目標(biāo)是要通過(guò)每節(jié)課或每項(xiàng)活動(dòng)來(lái)逐步完成的。因此，在制定每節(jié)課（或活動(dòng)）的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹?？紤]到學(xué)生終身發(fā)展的需要，特別要注意能力和素質(zhì)方面的要求。教學(xué)時(shí)，臨床檢查方法與各系統(tǒng)檢查可以前后貫通：獸醫(yī)臨床診療技術(shù)課程分為臨床檢查基本方法、系統(tǒng)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、特殊檢查和治療技術(shù)等，其中，臨床檢查基本方法是臨床診斷的基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)，可以將問(wèn)診、視、觸診、叩診、聽(tīng)診、嗅診六大檢查方法貫穿于各個(gè)系統(tǒng)檢查中，前后照應(yīng)。教學(xué)時(shí)，理論講授盡可能少而精，同時(shí)采用多樣化的直觀教學(xué)：由于本課程理論學(xué)不多，課堂講授應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。課程重點(diǎn)內(nèi)容教科書(shū)中有，而重要的學(xué)習(xí)方法要傳授，采用“授之以漁”的方法，要求學(xué)生能舉一反三。同時(shí)還要把不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或自己的見(jiàn)解介紹給學(xué)生，除利用教材中插圖外，還盡量收集與制作有關(guān)的文字資料、幻燈片、掛圖、錄像片、多媒體課件。另外，教師可利用動(dòng)物醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于來(lái)院就診的豬、禽、犬、貓、牛、羊典型病例，組織學(xué)生針對(duì)有關(guān)病例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)疾病進(jìn)行臨床診療。采取方式為:先讓學(xué)生每5 人一組，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)分別對(duì)病畜進(jìn)行診斷，然后再由教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷和講解，讓獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生能在實(shí)戰(zhàn)中得到較好的鍛煉和提高，同時(shí)老師還把有關(guān)典型病例做成錄像片保存供以后學(xué)生觀看?！〗虒W(xué)時(shí)，可以實(shí)施啟發(fā)式教育：如采用以問(wèn)題式教學(xué)法、討論式教學(xué)法等學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。其中，問(wèn)題式教學(xué)法可分為課前提問(wèn)和課堂提問(wèn)。討論式教學(xué)方面讓學(xué)生閱讀教材相關(guān)部分的內(nèi)容和查閱參考材料，自選題目，寫一篇綜述；教師從中選出部分進(jìn)行宣講，組織全體同學(xué)對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行討論。通過(guò)對(duì)學(xué)生提問(wèn)或組織討論的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生分析
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