祁連縣中學教師績效工資分配實施方案(編輯修改稿)
2025-06-27 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分數(shù)87分以上為優(yōu)秀，凡在優(yōu)秀率范圍內(nèi)的教師，其職考以考核分為標準，以上級人事部門核定的優(yōu)秀指數(shù)取前幾名核定人數(shù)為職考“優(yōu)秀”人數(shù)來確定。考核分數(shù)在81分以上者其職考為合格，70—80分為基本合格，60分以下為不合格。 凡考核不合格者，下一學年度學校不予聘任或轉(zhuǎn)交上級主管部門。⑦每學年的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、年級組長的評選以教師學年內(nèi)的工作量、工作業(yè)績、教師職業(yè)道德等方面由校委會審核再由全校教職工普選，并經(jīng)校委會集中后確認，有部分教師被評為國家、省、州、縣級優(yōu)秀教師的，則除去這些名額總數(shù)后，校級優(yōu)秀教師向后順延，取足學校當年確定的人數(shù)為止。C、工作量績效工資工作量績效工資分為工作量數(shù)量績效津貼和工作量質(zhì)量績效津貼兩部分。工作量質(zhì)量津貼工作量質(zhì)量績效津貼含在學?！督搪毠ち炕己思殑t（目標責任書）》中作為業(yè)績和實效一并考核發(fā)放。工作量數(shù)量津貼每個教職工滿工作量的工作量系數(shù)為1。工作數(shù)量績效工資總額=（獎勵性績效工資總額管理崗位績效總額）后所剩的獎勵性績效工資的30%凡在崗的教職工的實有工作量數(shù)量績效津貼為：工作數(shù)量績效津貼={（獎勵性績效工資總額管理崗位績效總額）30%/教職工人數(shù)}個人實際所達到的工作量系數(shù)教師工作量的評價 教師系列人員的工作量的數(shù)量包括課時工作量、班額工作量、備課工作量、學校輔助工作（各處室干事、實驗室、圖書室管理員）工作量、中下學生課外輔導工作量、第二課堂工作量等方面，對于校長、副校長、黨支部書記、工會主席、各處主任、年級組長、班主任等還有管理工作量。其中備課工作量、中下學生課外輔導工作量、第二課堂工作量及班主任工作量，通過調(diào)整各科課時量及跨課頭計算課時的形式和班主任績效津貼的方式來體現(xiàn)，不再另行計算。后勤人員工作量按其工作性質(zhì)核定。（一）課時工作量及其計算課時工作量各科周課時量標準對照表：語文數(shù)學英語物理化學藏文政治歷史地理生物信技體育音樂美術(shù)通技心理健康研究性學科高 中課時量81081081081081081010121012101210121414—1614—1614—1614—1614—1614—16應(yīng)帶班數(shù)222424226553553432147814—1514—1514—1614—1614—16說明：①.語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理藏文每跨一頭按2課時計；音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)每跨一頭按1課時計。②交叉任課及跨學科任課者的課時量，按上表規(guī)定，結(jié)合課時量的計算方法分別計算。③本表中的課時量是依據(jù)青海省《關(guān)于全省中小學人事分配制度改革的意見》和《祁連縣義務(wù)教育學校教職工績效工資分配指導意見》并結(jié)合我校實際制定的。④應(yīng)帶班級數(shù)是依據(jù)全日制普通高級中學課程設(shè)置表計算得出的。⑤以滿課時量標準計算。⑥根據(jù)《青海省普通高中課改實施方案》高一、高二第一學期理、化、生、政、史、地每周二節(jié)，高二第二學期學校按文、理班調(diào)整為3節(jié)，高三調(diào)整為4節(jié)，因此該6科目課時基本按上表進行，具體授課班數(shù)以當年授課年級課時總數(shù)核算。課時工作量的計算方法：課時工作量＝（ /各科按教學大綱規(guī)定的課時數(shù)）實際任課節(jié)數(shù)。說明：①在標準課時
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