關注師生心理健康構建幸福和諧校園(編輯修改稿)
2025-06-22 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。” ? 前蘇聯(lián)教育家贊可夫 5．要具有同理心。 ?如果老師能同理學生，并不是一遇到問題就去罵學生，而是站在學生的角度去想這個問題，去同理這個學生，這樣會把師生之間的距離拉得很近，同時，學生對老師的信任度也會提高不少，從而建立良好的師生關系。 ? 席居哲 《 師生溝通的藝術 》 6．要學會欣賞學生。 ?“智慧的教師應該是把自己當成學生；把學生當成自己；把學生當成學生，把自己當成自己。智慧的教師應該是一個自己快樂，也能給別人快樂的人?！? ? 李政濤 《 讓課堂充滿生長的氣息 》 教師心理健康 ?卓有成效的教師的十大特征： 滿懷使命感和熱情； 積極而真誠；具有領導才能； 全面關注；個人風格；
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