【總結】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學永康自從上世紀九十年代初開始,我國中小學陸陸續(xù)續(xù)開展了頗有聲色的中小學生心理健康教育,成績是十分顯著的:(1)積極建立中小學心理健康教育的體系,積極探索心理健康教育的機制;(2)認真開展心理健康教育活動(全國性和地方的);
2025-01-08 01:51
【總結】復旦大學健康教育學教研室(原上海醫(yī)科大學)黃敬亨E-mail:電話:021-64335378健康教育與健康促進的基本理念一、領導對“預防為主“的方針貫徹不力;二、醫(yī)療衛(wèi)生體制與當代的醫(yī)學模式不相適應;三、居民健康觀念和保健意識淡??;四、缺乏科學、有效的信息傳播體系;
2025-05-28 01:32
【總結】地方病健康教育與健康促進陜西省地方病防治研究所曹小剛地方病的概念?地方病指局限在某些地方發(fā)生的疾病,和環(huán)境因素密切相關。?列入國家重點防治的有鼠疫、布氏桿菌病、克山病、大骨節(jié)病、碘缺乏病、地方性氟中毒地方病按其原因分為?一、自然疫源性疾病:?鼠疫、布氏桿菌病?二、生物地球化學性疾?。?碘缺乏病
2025-04-14 01:25
【總結】健康教育與健康促進計劃的實施實施的五個環(huán)節(jié)-SCOPE模式1、制定實施時間表(schedule)2、控制實施質量(controlofquality)3、建立實施的組織機構(anization)4、配備和培訓實施工作人員(person)5、配備和購置所需設備物件(equipment)項目實施進度表式樣實施時間(202
2025-05-26 02:55
【總結】沂源縣實驗小學慢病健康教育和預防干預工作方案為搞好中小學生慢病健康教育和預防干預工作,根據(jù)上級有關文件精神,并結合我校實際情況,制定本方案。一、指導思想健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想。為促進我校慢病健康教育工作的開展,切實搞好我校健康教育工作,逐步使我校慢病健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道,促進學
2025-08-10 21:49
【總結】亞健康及其干預策略 ?主講:高惠榮 第一頁,共六十七頁。 內容: 一、亞健康概念; 二、亞健康表現(xiàn); 三、亞健康成因; 四、亞健康的干預。 第二頁,共六十七頁。 健康系統(tǒng): 生...
2025-09-25 10:02
【總結】窗體頂端健康教育與健康促進作業(yè)1姓名_____學號_____得分_____教師簽名_____一、名詞解釋(每題4分,共20分)1.健康教育2.
2025-04-25 12:52
【總結】1艾滋病健康教育與健康促進2艾滋病啟示錄3一、艾滋病基本知識4艾滋病和艾滋病病毒的發(fā)現(xiàn)?起源于非洲,一些學者認為西非綠猴帶有的逆轉錄病毒感染了人類。20世紀70年代,由旅行者和從非洲經(jīng)海地的移民傳播到美國,以后傳播到歐洲、亞洲以及世界各地。?1981年6月5日,美國亞特蘭大疾病控制中心在《發(fā)病率
2025-05-28 01:57
【總結】健康教育與健康促進云南省健康教育所段勇二0一二年五月十四日內容一、健康教育與健康促進的概念、內容、聯(lián)系與區(qū)別二、基層健康教育方法、模式三、培訓基層人員(鄉(xiāng)村醫(yī)生等)健康教育?工作實例●一群糖尿病人每周花幾小時在一位輔導員的協(xié)助下討論、學習
【總結】醫(yī)院健康教育與健康促進資陽區(qū)疾病預防控制中心肖宏才健康:“健康不僅是沒有疾病或不虛弱,而是身體的、精神的健康和社會幸福的完善狀態(tài)”——世界衛(wèi)生組織“阿拉木圖宣言”健康教育:健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,
2025-10-09 21:57
【總結】心理健康與學校心理健康教育浙江省教育科學研究院周紅五杭州市學院路35號3100121.中小學生心理發(fā)展與心理健康的一般特點人的三種屬性人的四種系統(tǒng)人心理發(fā)展成熟的六個時期特殊家庭子女的心理特殊性人的三種屬性
2025-10-08 16:19
【總結】建設和諧社區(qū)第六章社區(qū)護理健康教育社區(qū)衛(wèi)生服務中心CommunityHealthService,隨著社會生產的發(fā)展,醫(yī)學的進步,人們對防病治病的認識逐步深化,醫(yī)療保健從個體向群體轉變,尋求群體防治疾病的措施和方法,社區(qū)衛(wèi)生服務正是適應這種需要而產生的。社區(qū)衛(wèi)生服務指在一定社區(qū)中,由衛(wèi)生及有關部門向居民提供的預防、醫(yī)
2025-05-26 02:56
【總結】心理健康與心理健康教育南外仙林分校二級心理咨詢師張立功學習這部分內容的意義?,以及心理健康程度,以便及時轉交給比較專業(yè)的人士去幫助。?取正確的教育行為,保護學生,保護我們自己。?康水平,并主動進行相應的調整。?、朋友和同事進行心理健康方面的基本判斷。第一部分心理健康與心理不健康?
2025-01-08 02:06
【總結】浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓健康教育服務規(guī)范省愛衛(wèi)辦高奕2022年6月目錄基本概念服務要點重點提示2浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓基本概念?健康教育?通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動,使人們自覺地采納有益于健康的
2025-08-01 16:22
【總結】健康教育--飲食與運動山東省煤炭臨沂溫泉療養(yǎng)院康復中心韓尚富現(xiàn)代健康(health)?健康是人在軀體、精神和社會上的完滿狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或虛弱狀態(tài)。軀體健康心理健康社會適應良好道德健康影響健康四大因
2025-05-26 02:54